學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書精選5篇-wenkub.com
2024-11-12 12:01 本頁面
【正文】 （九）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“圖書館閱讀2小時”活動組織全班同學(xué)利用課余時間到圖書館尋找自己喜歡的書目閱讀，并在總結(jié)班會時發(fā)表自己的感想。作息時間的合理性等。評比標(biāo)準(zhǔn)：A。針對上學(xué)期班級里有英語掛科的同學(xué)，可讓英語好的同學(xué)給予幫助讓掛科同學(xué)順利通過考試。（六）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之評選“感動學(xué)渣的學(xué)霸”活動班級開展一次班級感動學(xué)渣的學(xué)霸人物評選活動，評選主要內(nèi)容關(guān)于：上課出勤，課堂聽課，按時完成作業(yè)，早自習(xí)紀(jì)律，對圖書館的利用，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績等，并給與一定獎勵。課堂管理早自習(xí)杜絕將早餐帶入教室，每天早自習(xí)進(jìn)行早讀。主持人宣布活動結(jié)束。發(fā)起“四風(fēng)”之間相輔相成的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“家風(fēng)”“家教”的重要內(nèi)涵，自覺將家風(fēng)家教與自身言行結(jié)合起來，以務(wù)實(shí)進(jìn)取的作為將優(yōu)良家風(fēng)轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵志寄語”簽名活動主要以“班風(fēng)建設(shè)齊努力，集體團(tuán)結(jié)創(chuàng)新風(fēng)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來的一個學(xué)習(xí)互動活動。由班委組織學(xué)生參與“我們是學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人”倡議。鑒于班級風(fēng)氣對班級及各
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