學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)精選5篇-wenkub.com
2024-11-12 18:04 本頁(yè)面
【正文】 （九）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“圖書(shū)館閱讀2小時(shí)”活動(dòng)組織全班同學(xué)利用課余時(shí)間到圖書(shū)館尋找自己喜歡的書(shū)目閱讀，并在總結(jié)班會(huì)時(shí)發(fā)表自己的感想。作息時(shí)間的合理性等。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：A。針對(duì)上學(xué)期班級(jí)里有英語(yǔ)掛科的同學(xué)，可讓英語(yǔ)好的同學(xué)給予幫助讓掛科同學(xué)順利通過(guò)考試。（六）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之評(píng)選“感動(dòng)學(xué)渣的學(xué)霸”活動(dòng)班級(jí)開(kāi)展一次班級(jí)感動(dòng)學(xué)渣的學(xué)霸人物評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選主要內(nèi)容關(guān)于：上課出勤，課堂聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，早自習(xí)紀(jì)律，對(duì)圖書(shū)館的利用，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)等，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。課堂管理早自習(xí)杜絕將早餐帶入教室，每天早自習(xí)進(jìn)行早讀。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。發(fā)起“四風(fēng)”之間相輔相成的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入理解“家風(fēng)”“家教”的重要內(nèi)涵，自覺(jué)將家風(fēng)家教與自身言行結(jié)合起來(lái)，以務(wù)實(shí)進(jìn)取的作為將優(yōu)良家風(fēng)轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)系列之“勵(lì)志寄語(yǔ)”簽名活動(dòng)主要以“班風(fēng)建設(shè)齊努力，集體團(tuán)結(jié)創(chuàng)新風(fēng)”為宗旨，全方位考慮到每一位同學(xué)都能夠參與進(jìn)來(lái)的一個(gè)學(xué)習(xí)互動(dòng)活動(dòng)。由班委組織學(xué)生參與“我們是學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人”倡議。鑒于班級(jí)風(fēng)氣對(duì)班級(jí)及各
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