20xx-20xx第二學期剪紙社團期末總結-wenkub.com
2024-11-11 07:35 本頁面
【正文】 每個孩子動手能力及基礎不一樣，是否應取消一些難度稍大的剪紙題材？讓每個孩子都能圓滿完成剪紙任務。每一個制作步驟一課時?？稍贉蕚渚植康氖痉陡?。在不用美工刀，且低年級的狀況下，尤其要把線稿畫大一些，方便剪裁細部。動物剪紙教學包含了生活中常見動物的畫法、紋樣處理、特點把握，多數(shù)學生能將有外部輪廓的動物畫稿進行獨立改編和處理，創(chuàng)作出有新意的剪紙。在教學中還要不斷探索，力爭讓社團的每個學生在剪紙中都能有所收獲。通過這些策略，激發(fā)了學生的興趣，提高學生的主動性。第一步，引導學生說一說。第四篇：剪紙社團總結剪紙社團總結剪紙作為我國非物質文化遺產(chǎn)的一部分，在學校，在民間，在社會中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當代的學生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統(tǒng)藝術中優(yōu)秀的部分也相當?shù)暮鲆?，這是個很嚴重的問題。當然，我的教學中還存在很多不盡人意的地方，自己的剪紙藝術還待加強。通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。大部分學生能按照要求剪出合格的紋樣。第三階段，剪四方，八方紋樣。尤其是一年級學生以前并沒有經(jīng)過相應的剪紙培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學報名參加。社團活動本著以實施素質教育的原則，使學生掌握剪紙知識技能，發(fā)展智力，形成正確的審美觀念。“簡單化”、作業(yè)要求“大眾化”。針對一個學期的剪紙教學，我們總結了以下幾點注意點： 。2．對折剪紙的制作練習。一、剪紙活動概述：本學期剪紙活動教學以臨摹剪紙為主要內(nèi)容。興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的模仿，缺乏創(chuàng)新意識。二、培養(yǎng)學生的知識面： 在本學期的社團活動中，學生不但學習了植物動物等剪紙的基本知識及操作，而且更多的是讓學生了解了剪紙是我們中華傳統(tǒng)珍貴的手工藝術，使他們的知識面得到了很大的拓展。通過這個學期剪紙的學習，有不少學生進步越來越快，也逐步增強了他們的自信心更敢于表現(xiàn)自己了。第一篇：20162017第二學期剪紙社團
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