【正文】 學(xué)校經(jīng)費(fèi)本著節(jié)約的原則，使有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，為教學(xué)服務(wù)，做到帳目清楚、開支合理，公開透明，每學(xué)期分期中、期末公布2次，讓每位都清楚學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支情況。發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，開展好第二課堂興趣小組活動(dòng)，建立好體、衛(wèi)、藝檔案，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處，上好優(yōu)育課，讓學(xué)生在課間十分鐘，進(jìn)行跳繩、踢毽子活動(dòng)，堵決追逐打鬧的不安全隱患，參加體育活動(dòng)，在六月份召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉行一次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生的體育成績(jī)得到測(cè)試，從而激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的積極性，六一開展慶?；顒?dòng)，使學(xué)生的才能得到展示，感受節(jié)日的快樂，音樂、美術(shù)課必變以往上自習(xí)或改作業(yè)，不重視的偏面作法，讓學(xué)生感受音樂的快樂，在唱好歌的同時(shí)，學(xué)好簡(jiǎn)譜，畫好美術(shù)，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。備課中教后記的寫法全部統(tǒng)一為，成功之處；不足之處；提高措施，分三總分內(nèi)容書寫，從而找到課堂教學(xué)中不足，尋求補(bǔ)差的措施。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上的弱勢(shì)群體，更應(yīng)尊重他們的 人格，多一份愛心，多一份耐心。繼續(xù)做好月考，學(xué)校在同一時(shí)間進(jìn)行，認(rèn)真考試、批改、講評(píng)、總結(jié)，并進(jìn)行試卷分析，讓學(xué)生訂正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足，從而提高教學(xué)質(zhì)量。每月對(duì)教師的工作全面進(jìn)行考核，在去年的基礎(chǔ)上修訂檢查表，電教室授課、班主任工作手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)的批閱和寫字、日記等內(nèi)容，使平時(shí)的工作都納入每月考核，以制度約束大家，根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀生及格生的質(zhì)量指標(biāo)，重新修訂新元小學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)罰辦法，使優(yōu)秀生的考核，納入獎(jiǎng)罰之中，改變以往的學(xué)生考試只獎(jiǎng)前三名的偏面做法，要求只要達(dá)到優(yōu)秀生的分?jǐn)?shù)，全部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這樣學(xué)生不再為考不上前三名而止步，而是為達(dá)到優(yōu)秀生而努力，沒有局限性，讓學(xué)生有很大的競(jìng)爭(zhēng)空間，并讓學(xué)生明確每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)兩次，期中、期末，在獎(jiǎng)勵(lì)中獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班干部，讓班干部配合老師開展工作，增強(qiáng)班干部的積極性，教師的年終優(yōu)秀評(píng)選以兩學(xué)期的綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)評(píng)選，擇優(yōu)錄取，成績(jī)根據(jù)中心學(xué)校的優(yōu)秀率、及格率、均分三項(xiàng)合計(jì)考核名次，上一個(gè)名次獎(jiǎng)勵(lì)20元，達(dá)到前十名獎(jiǎng)勵(lì)十元以此類推，優(yōu)秀生、及格生每超一人獎(jiǎng)20元，做到公平合理，讓教師心望一處想，勁往一處使，上下一心，加強(qiáng)考勤制度，建立完善考核辦法，杜絕遲到、早退 現(xiàn)象的發(fā)生，對(duì)違犯者按中心學(xué)?？己宿k法處理，督促教師善始善終上好一堂課，值周員、認(rèn)真填寫好大事記等各種記錄，學(xué)校做好每周的考評(píng)，班主任填好班務(wù)工作日志，班主任加強(qiáng)班級(jí)管理制度，確保室內(nèi)安靜，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周一升國旗，必須做到嚴(yán)肅認(rèn)真，國旗下的講話，校長(zhǎng)必須提前寫好稿件，值周教師在星期一正式演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、禮儀、傳統(tǒng)教育。特制定計(jì)劃如下：奮斗目標(biāo)全面貫徹實(shí)施《互助縣狠抓校風(fēng)校紀(jì)，提升教育質(zhì)量六年專項(xiàng)行動(dòng)》綱要，以弟子規(guī)為亮點(diǎn)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，綠化、美化校園，創(chuàng)建文明校園，開展教師崗位大練兵活動(dòng)，使質(zhì)量、安全、效益活動(dòng)常抓不懈，抓管理促質(zhì)量，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，躍居教委前十名。2．學(xué)校開展家長(zhǎng)、學(xué)生同臺(tái)賽。四月份：1．家長(zhǎng)開放日。2．培訓(xùn)班主任，讓班主任了解這學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作重點(diǎn)。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。（4）通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性，提高家長(zhǎng)的家教水平。（1）根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃、工作條例，做到有序?qū)嵤?，?wù)求實(shí)效。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育3．精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n教師。以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念，提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn)，倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育的提高。家庭教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ)，從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的實(shí)效性。我們將按計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將制定國學(xué)經(jīng)典誦讀的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，安排人員對(duì)各班活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查，作好記錄，對(duì)活動(dòng)開展得好的班級(jí)、工作負(fù)責(zé)的語文教師、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生將予以表彰。堅(jiān)持好“課中讀 ”、“課后省”、“勤總結(jié)”、“講實(shí)效”。要從思想上形成共識(shí)，行動(dòng)上全面鋪開。④ 多種形式來感受國學(xué)經(jīng)典。在校園廣播、櫥窗、板報(bào)等媒介開辟國學(xué)經(jīng)典誦讀專欄，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴其中，得到熏陶、感染、浸潤(rùn)?；顒?dòng)進(jìn)程及具體實(shí)施安排：籌劃準(zhǔn)備階段：2013年3月1日—2013年3月15日實(shí)施內(nèi)容：成立經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；討論并制定活動(dòng)方案。推進(jìn)素質(zhì)教育誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪心智，使學(xué)生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構(gòu)建儒雅校園、精神家園、和諧樂園。二、經(jīng)典誦讀的活動(dòng)宗旨傳承中華文化通過國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生與書為友，與大師對(duì)話，尋根問祖，感受民族文化淵源流長(zhǎng)，儒家思想博大精深，從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光，修復(fù)文化傳承的斷層缺失，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育。開展中華文化經(jīng)典誦讀對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)個(gè)人都具有重要意義。明確學(xué)生是教學(xué)的主體，一切教育活動(dòng)都是圍繞學(xué)生而開展的，我們要注重學(xué)生各類活動(dòng)的開展，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣和品質(zhì)，讓學(xué)生在活動(dòng)里成長(zhǎng)。二是互聽課后必須進(jìn)行嚴(yán)