課文1秋天教案-wenkub.com
2024-11-11 00:46 本頁面
【正文】 同學們，秋天的圖畫很美，創(chuàng)造這圖畫的人更美。小結：兩個字都是左窄右寬，都是三點水旁。從圖片中挑選一幅像課文第二句話那樣說一個漂亮的句子，自由準備，匯報。難怪人們總說秋天是豐收的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。大雁說的對嗎？為什么？讓我們和大雁一起來贊美勤勞的人們吧?。c擊）勤勞的人們，你們真了不起！是你們用自己的雙手畫出秋天——的圖畫。這兩句話的意思一樣呀。⑤可以讓我再試一試嗎？⑥有沒有同學讀得比我還好的？（評：你非常自信。形容云很多的可說“云?！保ê芏嗟目烧f“花海”，人很多的可說“人?！?，樹木很多的可說“林?！?。把你認為美的句子讀給全班小朋友聽一聽，讓大家都來分享分享（指34名學生）。B、指讀，突出哪些詞讀起來會更好聽？C、齊讀。讀得真好聽。二、一讀課文，讀通讀順。）②讓我們綻開笑臉，把這好消息告訴更多的人。一、導入：師：是啊，小朋友，秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著向我們走來了。小草黃了，樹葉落了，大雁南飛了。第二課時目標：背誦課文，會寫“作”等6個生字。教學時間：2課時第一課時目標：會認本課8個生字。喜歡秋天，愿意用自己的方式表現秋天。理解“臉頰、波浪、燃燒、勤勞”等詞的意思。(2)教師范寫。(3)學生練習在田字格中描紅，自己練習寫兩遍“人”字。三、背誦全文。(朗讀課文)(三)品讀第3自然段。（6）你能用“一會兒……一會兒……”說句話嗎？（7）大雁為什么要往南飛呢？誰愿意給大家介紹一下有關大雁的知識？（大雁是候鳥，天氣涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬?！卑鍟禾炜漳敲此{，那么高就是很藍很高，誰想讀讀這句話，把天空又藍又高的感覺讀出來。你能想象樹葉是怎樣從樹上落下來的嗎？(輕輕地、慢慢地)那就請你把“落下來”這個詞語的語速放慢，聲音放輕，讓一片片黃黃的小葉子輕輕地、慢慢地落下來。(“一片片”是很多片)(2)你能結合課文的插圖說說為什么作者要說“一片片”嗎？(3)小結：課文插圖會幫助我們更好地理解詞語，結合課文插圖真是個好方法。(出示多媒體課件)導：哦，原來秋天到了，樹葉也悄悄地發(fā)生了變化，由綠色變成了黃色。你從哪感受到涼了？（衣服厚了）你能讀出涼的感覺嗎？ 指名讀。秋天 天氣 一片片 樹葉 葉子 飛來 一會兒 一個2．過渡：這節(jié)課我們繼續(xù)學習課文，爭取把課文背誦下來。(1)教師先示范“子”的書寫，教師示范并口述橫的書寫要領：重下筆——輕行筆——重收筆。(2)教師范寫。(3)指名讀第3自然段。(2)檢查第2自然段的朗讀情況，教師相機指導。(1)指名讀第1自然段，相機指導生字讀音。師：藏在課文里的生字寶寶，相信大家已經都認識他們了，現在它們跳到屏幕上了，自己先讀讀?？礉h字讀。(多媒體課件展示，教師標出第1自然段的序號)現在就請同學們自己來標出課文中的其他自然段吧。請把書輕輕地翻到54頁。教學難點：讀好“一”的不同讀音；認識首次出現的偏旁。正確朗讀課文，注意“一”的不同讀音。誰 使 秋 天 這 樣 美麗看，藍 天 上 的 大 雁 作 出 了 回答，它 們 排 成 一個 大 大 的 “人” 字，好 像 在 說 ——勤 勞 的 人 們 畫 出秋 天 的 圖 畫。重點：正確朗讀課文，背誦課文。師：同學們，秋天是一個美麗的季節(jié)，現在正值秋季，請投入到秋的懷抱中去找找秋天的變化，尋找秋天的足跡吧 目標。師：同學們，請跟隨課件演示觀看“了”字的筆順。師：同學們，這是兩個感嘆句，我們朗讀時語氣要強烈些，誰愿意來試試？你來師：大家一起試試。你來師：同學們，我們一起來看看大雁飛行時的樣子吧！師：同學們，誰愿意把大雁飛行時的畫面讀出來？你來師：同學們，你們能用“一會兒...一會兒....”說句話嗎？你來師：說的真完整。師：同學們，你們能想象樹葉是怎樣從樹上落下來的嗎？你來（輕輕地，慢慢地）師：那就請你們把“落下來”這個詞語的語速放慢，聲音放松，讓一片片黃黃的小葉子輕輕的，慢慢的落下來。師：同學們，秋天到了，樹葉也悄悄的發(fā)生了變化，師：你們能讀出秋天到來時的這種變化嗎？一起來試試，注意“黃”要讀重音。師：我們把這幾個詞每個讀兩遍 師：誰來挑戰(zhàn)第二自然段、第三段？你們倆師：同學們，秋天到了，我們周圍發(fā)生了很多變化。師：同學們，老師知道你們早已迫不及待了，請打開課本，借助拼音讀課文，邊讀邊動筆畫出本課的生字。師：同學們，一篇文章往往是由幾個自然段組成的
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