20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第七單元選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)教學建議-wenkub.com
2024-12-05 13:34 本頁面
【正文】 在解決問題的過程中，可以向?qū)W生適當滲透有節(jié)制上網(wǎng)的德育教育。這里教師要讓學生充分地交流，以增強學生的數(shù)據(jù)分析觀念，提高預測能力。 第 3題是一道綜合性比較強的題目。另外，要注意加強對學生搜集數(shù)據(jù)方法的指導，引領(lǐng)學生經(jīng)歷完整 的統(tǒng)計過程。練習時，應把重點放在分析用什么樣的統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)上。 教學時，首先引導學生以小組為單位展開積極探討，充分體現(xiàn)學生的主體地位；然后，組織學生交流選擇統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的依據(jù)和方法，形成完整的思考脈絡：第 1組數(shù)據(jù)反映的是 5個城市人均公共綠地面積的多少→哪些統(tǒng)計圖能比較清楚地表示數(shù)量的多少呢→條形統(tǒng)計圖能夠直觀、清楚地表示各種數(shù)量的多少→選擇條形統(tǒng)計圖表示；第 2組數(shù)據(jù)是反映一個城市人均公共綠地面積的變化情況→要反映數(shù)量的變化情況用哪種統(tǒng)計圖表示
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