小學品德與社會教研組工作計劃1-wenkub.com
2024-11-10 12:02 本頁面
【正文】 緊張忙碌的一個學期即將過去，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但每一位老師都能踏踏實實地工作，有值得我們欣喜的地方，也有值得我們反思的地方。我覺得這一點在我們組老教師身上深有體現(xiàn)，她們無論是當班主任還是教科任，都會很認真負責的去做，工作分配上，能顧全大局，為學校著想，即使有時發(fā)些牢騷，但嘮叨歸嘮叨，干起工作來仍然一如既往，不愿拉下一個差生。作業(yè)每課的作業(yè)都要做到精而少，力讓學生當堂完成。在區(qū)推門課前，我們每位教師都做了精心的準備，在組內圍繞自己的課題進行了交流，說教學目標、重點、難點，說突出重點、突破難點的措施方法，互相切磋，增強上課技能，提高課堂教學實效性。一學期的工作即將結束，本學期，我們品社教研組在學校領導的支持下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，根據(jù)學期初的教學工作計劃，有目的，有計劃，有步驟地開展教研活動，順利而圓滿的完成了各項教育教學任務，現(xiàn)將一學期的工作總結如下：一、自覺遵守師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)。高羅鄉(xiāng)麻陽寨小學綜合課教研組 年9月第五篇：小學品德與社會教研組工作總結小學品德與社會教研組工作總結品德乃人之靈魂，之根本。十一月份：十二月份：元月份：20131 觀看優(yōu)質錄象，進行觀摩學習。我們應加強教學常規(guī)的檢查工作，在品德學科的專課專用、改進備課形式、認真批改作業(yè)等方面加強監(jiān)督與檢查。(二)規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效教研組活動，除時間、數(shù)量上保證外，應注重活動質量和實效。教學中，教師應依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學內容。(一)把握和落實課程目標，探索綜合課程新天地促進課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點之一，《品德與社會》課程是以兒童的生活為基礎的綜合課程。遵循教育教學規(guī)律，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究。做好期末復習工作。三月份：上好優(yōu)質課，進行教學評析，寫好教學反思。積極創(chuàng)設教研氛圍，開展說課、研課、教課競賽等活動。加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質的訓練，提高教師把握教材、精心設計活動、運用現(xiàn)代化教學手段等方面的能力。五至六年級使用的是思想品德和社會教材，教師要在新課程理念的引領下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關內容帶進思品、社會課堂，用好老教材，走好課堂教學的新路子?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結合使用；教學活動時間的安排應靈活機動，根據(jù)主題內容，可在一課時內完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動，如少先隊活動、班隊活動、節(jié)日慶?；顒拥认嘟Y合，相互促進，資源共享，實現(xiàn)綜合教育效益。1．教學內容的綜合性兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎的品德與生活、品德與社會課程教學內容的綜合性。我校一、二年級將全面使用品德與生活教材，三、四、五、六年級將使用品德與社會教材，要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，實施開放的課堂教學，切實轉變教學方式，促進學生全面發(fā)展。發(fā)到郵箱：wflgf第三篇：小學品德與社會教研組工作計劃小學品德與社會教研組工作計劃黨江鎮(zhèn)中心小學一、指導思想本學期我校小學品德與生活、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學理念轉化為教學操作行為的研究。取人之長，補己之短，在學習反思中不斷提高自己的教學水平。讓孩子們在輕松、愉快中獲得一些感受與認知。2．指導學生進行資料調查。2．教學方式的開放性教學要面向學生的生活實際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學方式，給學生大量動手、動腦、動口的機會，使學生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展。新的一學期要求廣大教師不斷加強理論學習，更新教育觀念，建立開放的課程視角，以孩子們直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，強調寓教育于活動之中。第二篇：小學品德與社會教研組工作計劃（推薦）小學品德與社會教研組工作計劃濰城區(qū)永安路小學一、指導思想本學期我校小學思品、社會教研工作繼續(xù)以新理念為
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