20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第八單元因數(shù)、倍數(shù)和折線統(tǒng)計圖ppt課件-資料下載頁

【總結】因數(shù)和倍數(shù)、折線統(tǒng)計圖回顧整理回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD五年級上冊因數(shù)和倍數(shù)（非零的自然數(shù)）因數(shù)和倍數(shù)的認識找因數(shù)和倍數(shù)的方法2、5、3倍數(shù)的特征奇數(shù)、偶數(shù)、質數(shù)、合數(shù)關于因數(shù)和倍數(shù)及統(tǒng)計的知識，本學期，我們都學過哪些？

2024-11-17 02:41

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元質數(shù)與合數(shù)基礎練習1-資料下載頁

【總結】《質數(shù)與合數(shù)》基礎練習一、填一填（1）一個數(shù)，如果只有（）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)就叫做質數(shù)（或素數(shù)）。（2）一個數(shù)，如果除了（）還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。（3）質數(shù)有（）個因數(shù)，合數(shù)至少有（）個因數(shù)。（4）最小的質數(shù)是（），最小的合數(shù)是（

2024-11-15 02:57

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元質數(shù)與合數(shù)基礎練習2-資料下載頁

【總結】《質數(shù)與合數(shù)》基礎練習1.下面的數(shù)中，哪些是合數(shù)，哪些是質數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有：質數(shù)有：2.判斷。（1）任何一個自然數(shù)，不是質數(shù)就是合數(shù)。（）（2）偶數(shù)都是合數(shù)，奇數(shù)都是質數(shù)。（）（3

2024-11-16 01:36

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元信息窗3分解質因數(shù)第2課時-資料下載頁

【總結】分解質因數(shù)回顧反思自主練習課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索情境導入QD五年級上冊一、情境導入下面的數(shù)哪些是質數(shù)？哪些是合數(shù)？1363053111397二、合作探索

2024-12-11 05:54

20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)練習題-資料下載頁

【總結】（因數(shù)和倍數(shù)）一、填空。1．在自然數(shù)中，最小的奇數(shù)是（），最小的偶數(shù)是()，最小的質數(shù)是()，最小的合數(shù)是()。2．同時是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是()最大兩位數(shù)是()。有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（），最大三位

2024-11-29 01:07

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元信息窗22、5的倍數(shù)的特征ppt課件-資料下載頁

【總結】2、5的倍數(shù)的特征回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)6體操團表演——因數(shù)與倍數(shù)QD五年級上冊圓圈舞5人一組交誼舞2人一組從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？圓圈舞可以選派多少人參加？交誼舞可以選派

2024-11-17 02:49

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元質數(shù)和合數(shù)信息窗3教學課件-資料下載頁

【總結】團體操表演——質數(shù)和合數(shù)自主練習合作探索情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入排成各個方隊的人數(shù)分別是24、25、40、35、32，這些數(shù)有什么特點呢？二、合作探索24的因數(shù)有：1234568122425的因數(shù)有：15

2024-11-17 02:49

青島版數(shù)學五年級上冊第六單元教案-資料下載頁

【總結】第一篇：青島版數(shù)學五年級上冊第六單元教案 2、3、5倍數(shù)的特征 教材簡析： 本信息窗內(nèi)容是在學生學習了因數(shù)、倍數(shù)的基礎上，進一步來探索2、3、5的倍數(shù)的特征。通過呈現(xiàn)“百數(shù)表”和“列舉法”讓學生...

2024-10-28 15:38

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元質數(shù)與合數(shù)基礎練習-資料下載頁

【總結】 《質數(shù)與合數(shù)》基礎練習 一、填一填 （1）一個數(shù)，如果只有（??????）兩個因數(shù)，這樣的數(shù)就叫做質數(shù)（或素數(shù)）。 （2）一個數(shù)，如果除了（??????）還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。 ...

2024-12-02 22:02

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)教學建議-資料下載頁

【總結】《倍數(shù)》教學建議教學目標：1、在自主計算、交流、判斷等數(shù)學活動中，經(jīng)歷認識倍數(shù)的過程。2、知道倍數(shù)的含義；在1～100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。3、積極參與數(shù)學活動，在用已有知識和經(jīng)驗學習新知識的過程中，獲得成功的體驗。教學建議：◆認識倍數(shù)1、教師口述兩種帽子的價錢和問題，學生列式解

2024-11-28 19:27

20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)ppt課件3-資料下載頁

【總結】把我們學過的數(shù)分一分。像0，1，2，3，4，5，6，…這樣的數(shù)是自然數(shù)。像-3，-2，-1，0，1，2，3，…這樣的數(shù)是整數(shù)。北師大版五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班同學分別排出下面兩種隊形，算一算兩班各有多少人？9×4＝365×7＝3536是9和

2024-11-18 02:15

20xx秋北師大版數(shù)學五年級上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)ppt課件1-資料下載頁

【總結】倍數(shù)與因數(shù)運動會上兩個班的同學分別排出下面兩種隊形，算一算，每個班多少人？寫一個乘法算式寫一個乘法算式4×9=365×7=35乘數(shù)與積之間有什么關系思考認一認9×4=36，36是9和4

2024-11-17 20:47

2017秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元信息窗3質數(shù)和合數(shù)、分解質因數(shù)-資料下載頁

【總結】質數(shù)和合數(shù)、分解質因數(shù)教學目標：，經(jīng)歷“猜測━實驗━驗證”的研究過程，借助棋子模擬排隊，用列舉的方法探求質數(shù)、合數(shù)的特征。學會分解質因數(shù)。，初步了解概念學習的基本方法。加深理解知識和提高學習能力。、解決問題的能力。教具準備：電腦課件、計數(shù)器、數(shù)字卡片教學重點、難點：質數(shù)、合數(shù)的特征。會分解質因數(shù)。教學過程：活動

2024-12-09 13:33

20xx秋青島版數(shù)學六年級上冊第六單元嘗試與枚舉專項練習-資料下載頁

【總結】《嘗試與枚舉》專項練習1、一種圓珠筆有3支裝和5支裝兩種包裝，王老師要買38本這種圓珠筆，有幾種不同的買法？2、某電腦用戶計劃使用500元購買單價分別為60元和70元的單片軟件和盒裝軟件，根據(jù)需要，單片軟件至少買3片，盒裝軟件至少買2盒，則有多少種不同的選購方式？3、同時滿足以下條件的分數(shù)

2024-11-15 02:56

五年級上冊數(shù)學第三單元倍數(shù)與因數(shù)-資料下載頁

【總結】 五年級數(shù)學上冊第三單元倍數(shù)與因數(shù)測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、填空（15分） ÷3=6中，()和()是()的因數(shù)。在3×9=27中，()是()和()的倍數(shù)。 的所有因數(shù)有(...

2025-04-05 06:15

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元因數(shù)與倍數(shù)教學建議-文庫吧

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元因數(shù)與倍數(shù)教學建議-wenkub

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元因數(shù)與倍數(shù)教學建議(已修改)

20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第六單元因數(shù)與倍數(shù)教學建議(編輯修改稿)