【總結(jié)】魯教版第一課第二課時(shí)學(xué)會(huì)與父母溝通學(xué)會(huì)與父母溝通課前活動(dòng)一項(xiàng)“幸福家庭熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查”的結(jié)果表明,對(duì)于子女來(lái)說(shuō),與父母關(guān)系和諧的被訪者家庭幸福感最高,平均得分;而與父母關(guān)系不和諧者得分最低,僅有。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),家庭幸福感評(píng)分隨受訪者與父母交流時(shí)間的增加而提高。平均每天交流時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)的群體,
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】平等待人愛(ài)爾蘭作家蕭伯納(1856—1950)是世界著名的小說(shuō)家、社會(huì)活動(dòng)家和幽默大師。他在訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,有一天在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑,逗人喜愛(ài),蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候,蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō):“回去告訴你媽媽,今天同你玩的是世界有名的蕭伯納。”令人意想不到的是,那小姑娘竟然學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō):“回去告訴你媽
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】第一單元讓愛(ài)住我家第一課相親相愛(ài)一家人讓家庭美德之花盛開(kāi)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、(1)認(rèn)識(shí)到家庭文化建設(shè)、營(yíng)造和諧家庭氛圍的重要性,認(rèn)同家和萬(wàn)事興的家庭文化觀念。(2)增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識(shí),樹(shù)立家庭主人翁責(zé)任感,樹(shù)立共建共享家庭美德的意識(shí)。2.(1)掌握創(chuàng)建和諧家庭的方法與技能,促進(jìn)代
2024-11-17 02:57
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)就是力量設(shè)計(jì)理念:現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,要在社會(huì)上取得成功就必須學(xué)會(huì)與人合作,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。而現(xiàn)在的小學(xué)生就是缺乏合作,因此我們要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作是非常重要的,現(xiàn)在的社會(huì)離不開(kāi)團(tuán)結(jié)合作,因此我們與別人做事時(shí)多與人合作,掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)合作的方式,這樣才能取得成功。活動(dòng)目標(biāo):1、讓學(xué)生明白到團(tuán)結(jié)合作是現(xiàn)代社會(huì)所需要的精神。
2024-12-09 01:55
【總結(jié)】魯教版第一課第三課時(shí)讓家庭美德之花盛開(kāi)讓家庭美德之花盛開(kāi)欣賞視頻,說(shuō)出你對(duì)于一個(gè)家庭的理解,如果一個(gè)家庭內(nèi)部到處都是矛盾,那么這個(gè)家庭會(huì)幸福嗎。思考:學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)課前活動(dòng)與感悟分享,讓學(xué)生能夠更好的認(rèn)識(shí)到對(duì)待老人的態(tài)度,做到尊老愛(ài)幼。通過(guò)分享交流與活動(dòng)在線可以讓學(xué)生看到對(duì)比,做到勤儉節(jié)約。通過(guò)思考感悟讓學(xué)生知道建立良好的鄰里
【總結(jié)】第四單元人身權(quán)、受教育權(quán):美好生活最相關(guān)第8課受教育為幸福生活奠基珍惜受教育的機(jī)會(huì)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?深圳統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育公共服務(wù)均等化,著力解決來(lái)深務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。目前,全市義務(wù)教育70%以上、公辦學(xué)校55%
2024-11-17 02:56
【總結(jié)】財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)留給誰(shuí)一、公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)是人們求生存、謀發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和基本手段。民法通則第75條:公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)是指公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、圖書(shū)資料和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。思考:舉例說(shuō)明生活中哪些是你的個(gè)人財(cái)產(chǎn)?環(huán)節(jié)一明確概念
【總結(jié)】文明交往禮為先【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹(shù)立文明交往的意識(shí),養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣;正確對(duì)待交往,學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人,營(yíng)造良好的人際空間,在交往中做個(gè)受歡迎的人。能力:1、初步掌握人際交往的基本交往禮儀,提高人際交往的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生理解和把握教材的能力。知識(shí):知道禮貌是文明交往的前提,理解交往禮儀的原則,掌握基
2024-12-08 11:08
【總結(jié)】歌曲:眾人劃槳開(kāi)大船請(qǐng)說(shuō)出你知道的關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的成語(yǔ)、諺語(yǔ)或是名言。我來(lái)動(dòng)腦和動(dòng)手人心齊,泰山移。一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好汗三個(gè)幫。人多力量大。三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。眾志成城揭秘某中學(xué)有一個(gè)班,集體外出。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋?dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下集體
【總結(jié)】禮貌和禮儀,是個(gè)人素質(zhì)最直接的外觀形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。一、禮貌顯魅力(一)禮貌是尊重1、禮貌是尊重的具體表現(xiàn)(1)什么是禮貌?是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,是人們?cè)谌粘=煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則(2)禮貌反
【總結(jié)】魯人版道德與法治七年級(jí)上站在新起點(diǎn)課題新生活新面貌——站在新起點(diǎn)1主備人審核人課型新授課時(shí)說(shuō)明1課時(shí)使用時(shí)間2020年9月3日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受升入初中后,站在新起點(diǎn)的體驗(yàn)。2、積極面對(duì)站在新起點(diǎn)的困惑和擔(dān)憂。3、升入初中后要積極地適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活等方面的變化。學(xué)習(xí)重
2024-11-18 16:56
【總結(jié)】第2課我們共有一個(gè)家第一節(jié)中華民族一家親松贊干布和文成公主對(duì)漢藏兩族人民和睦相處做出巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)56個(gè)民族之間多方面的相互交往,豐富了中華文化,開(kāi)拓了祖國(guó)疆域,推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。鄭成功在高山族人民配合下收復(fù)臺(tái)灣。各族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán),團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),共御外侮,與侵略者和民族分裂
【總結(jié)】?jī)贾菔械谑袑W(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)我國(guó)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù),提高依法維護(hù)他人和自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利的自覺(jué)性。能力:培養(yǎng)學(xué)生觀察分析社會(huì)現(xiàn)象的能力和依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力。知識(shí):知道我國(guó)公民的合法私有財(cái)產(chǎn)是受法律保護(hù)的;明確財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)及依法保護(hù)自己的合法繼承權(quán)。某村
2024-12-08 06:47
【總結(jié)】《中華民族一家親》教學(xué)設(shè)計(jì)教材:八年級(jí)道德與法治第二課第一框中華民族一家親活動(dòng)目標(biāo):情感與態(tài)度:樂(lè)于了解和欣賞藏族的文化歷史,形成尊重藏族人民和民族團(tuán)結(jié)的情感及態(tài)度。過(guò)程與方法:通過(guò)搜集、探究活動(dòng),了解藏民族。知道藏民族是中華民族的一部分及藏漢之間的悠久聯(lián)系。知識(shí):了解西藏的生產(chǎn)、生活與民俗文化]活動(dòng)重點(diǎn):通
【總結(jié)】一、我們都是消費(fèi)者我們?cè)谏钪?,除了吃飯、穿衣還進(jìn)行了哪些消費(fèi)活動(dòng)?消費(fèi)物質(zhì)消費(fèi)精神消費(fèi)應(yīng)該保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)者倒霉的上帝,經(jīng)常要碰壁。入門遭白眼,冷落是慣例。問(wèn)話不搭理,多問(wèn)挨訓(xùn)斥。進(jìn)餐像討飯,購(gòu)物似行乞?;ㄥX買罪受,生一肚子氣。更會(huì)遭
2025-02-08 13:57