【總結】七年級數(shù)學第五章檢測班級:___________姓名:__________一、選擇題:1.下列幾何體的截面不可能是圓的是()A、圓柱B、棱柱C、圓錐D、
2024-12-03 12:58
【總結】豐富的圖形世界教學目標1.通過觀察生活中的大量物體,認識基本幾何體;2.通過比較不同的物體,學會觀察物體間的不同特征,體會并能用語言描述幾何體之間的聯(lián)系與區(qū)別;3.經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強用數(shù)學的意識.教學重點、難點1.通過比較不同的物體,學會觀察物體間的不同特征,體會并能用
2024-12-09 10:50
【總結】v我們生活在豐富多彩的圖形世界里,v各種圖形美化了我們的生活空間.第五章北京西站上海悉尼歌劇院法國北京天壇文昌閣千姿百態(tài)的建筑物美化了我們這些生活的空間,同時也帶給我們許多遐想:請欣賞這些圖片,里面有你熟悉的立體圖形嗎
2025-06-18 07:49
【總結】圖形的變化2教學目標1、通過對圖案設計的“實驗”,進一步了解圖形的旋轉、平移、對稱、拼合等變化,初步探索圖形之間的變換關系,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)創(chuàng)新能力;2、通過學生之間的合作、交流,培養(yǎng)學生的集體觀念;3、經(jīng)歷“觀察——思考——探究——實踐——創(chuàng)作”過程,培養(yǎng)學生觀察、分析問題以及認識美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
2024-12-09 13:20
【總結】5.1豐富的圖形世界(同步練習)基礎演練1.下列圖形不是立體圖形的是()A.球B.圓柱C.圓錐D.圓2.圓柱的側面是面,上、下兩個底面都是3.有一個面是曲面的立體圖形有(列舉出三個)。
2024-12-05 08:58
【總結】全等圖形南京市第三十九中學周雪兵活動一、感受圖形的全等把二張長方形紙片重疊在一起,剪出你喜歡的圖形。問題1:你得到的兩個圖形有怎樣的關系?1、操作:問題2:下列兩個圖形全等嗎?為什么?2、欣賞生活中的全等圖形交通標志印花
2024-11-30 12:00
【總結】豐富的圖形世界一.選擇題1.下列圖形中,屬于立體圖形的是()A.B.C.D.2.一個棱柱有12條棱,那么它的底面一定是()A.十八邊形B.六邊形C.四邊形D.八邊形3.下列圖形屬于棱柱的有()A
2025-01-10 03:16
【總結】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形2022年秋數(shù)學七年級上冊?B1.常見的幾何體有、、、、、等.2.棱柱的所有側棱長都,棱柱的上、下底面的形狀,側面的
2025-06-12 03:27
【總結】第5章 走進圖形世界 圖形的運動 圖形的運動目標突破目標突破總結反思總結反思第5章 走進圖形世界知識目標知識目標 圖形的運動知識目標知識目標1.通過觀察、操作等活動,認識圖形的平移、翻折、旋轉,感悟讓圖形“動”起來,學會從平移、翻折、旋轉的角度觀察圖形.2.通過實例,從圖形的運動角度感悟點
2025-06-20 15:56
2025-06-12 00:23
【總結】圖形的平移班級:學號:姓名:一、【學習目標】1、通過具體實例認識平移,知道平移不改變圖形的形狀、大小。2、認識和欣賞平移在現(xiàn)實生活中的應用。二、【學習重難點】平移的概念三、【自主學習】1、什么叫平移?2、如右圖,小船經(jīng)過平移
2024-12-09 13:17
【總結】圖形的運動班級:________姓名:________學號:________一、【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關系;2、通過圖形的變換關系,發(fā)展學生空間關系,增強用數(shù)學的意識。二、【學習重難點】通過對圖形的旋轉,認識“點動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實,初步探索圖形之間的變
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)比0小的數(shù)(2)填空:0大的數(shù)叫做______;比0小的數(shù)叫做_______;,又不是負數(shù)的數(shù)是_____.負數(shù)正數(shù)0把下列各數(shù)填在相應的集合內.正數(shù)集合{};負數(shù)集合{
2024-10-17 19:07
【總結】第1頁共2頁【眾享學員每周易錯點測試】七年級《豐富的圖形世界》易錯點測試試卷簡介:這些都是鄭外、57中、57中、八中等學校學員到眾享咨詢的問題,綜合性和難度比較大,眾享名師會從試題考查角度、對學生的要求、解題套路等方面分析,希望同學對照自己的作業(yè)和考卷,有則改之無則加勉!學習建議:本講主要是關于幾何體的展開與
2025-08-10 14:21
【總結】第七章平面圖形的認識(二)復習課你知道嗎??1、你知道如何判定兩條直線是否平行嗎?方法1、同位角相等,兩直線平行方法2、內錯角相等,兩直線平行方法3、同旁內角相等,兩直線平行方法4、在同一平面內,不相交的兩條直線是平行線方法5、平行于同一條直線的所有直線平行
2024-11-26 18:33