【正文】 同時，還要根據(jù)他們的專業(yè)特長，結合所在村的實際，及時提供科技成果轉化項目和致富信息，并在政策咨詢、技術培訓、資金扶持、市場開拓等方面提供指導幫助，支持他們大膽創(chuàng)業(yè)，為他們更好地用所─ 9 ─ 學知識開展工作、發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。今后還要定期組織他們到黨校、行政學院培訓，到華西等新農(nóng)村建設示范基地參觀考察，到縣鄉(xiāng)機關部門掛職學習，幫助他們?nèi)嫣岣吣芰λ刭|(zhì)。現(xiàn)在的大學生多數(shù)是從家門到校門，缺乏對農(nóng)村情況的深入了解，即使在農(nóng)村長大的孩子，很多也沒有參加農(nóng)村生產(chǎn)勞動的經(jīng)歷。各級黨委、政府要把選聘大學生到村任職工作擺上重要位置，主要負責同志親自過問，明確分管同志具體抓。農(nóng)村條件比較艱苦，選聘大學生到村任職，既要做好思想政治工作，又要落實激勵保障政─ 7 ─ 策。堅持公開公平競爭擇優(yōu)，切實把好報名推薦關、資格審查關、面試考察關，讓整個選聘工作在陽光下運行。從去年選聘大學生到村任職的情況看，一般來講，綜合素質(zhì)比較好的大學生主動性、相容性、適應能力比較強，能較快地進入角色、打開工作局面。只有自愿到農(nóng)村去的優(yōu)秀大學生，才能留得住、干得好。二、嚴格標準程序，把有志于新農(nóng)村建設的優(yōu)秀大學生精心挑選出來選聘高校畢業(yè)生到村任職，社會關注，群眾期待，大學生熱情也很高。近年來，省委以先進性教育活動為動力，以“強基工程”為抓手，深入開展“鄉(xiāng)村學華西、農(nóng)村基層干部學吳仁寶”活動，大力加強“雙強”型村干部隊伍建設，著力提高農(nóng)村基層黨員干部“雙帶”能力，增強了基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，有力地推進了農(nóng)村改革的深化、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步?！蹦壳埃簧倌贻p干部直接從校門到機關門，缺乏基層鍛煉和艱苦環(huán)境磨煉，難以具備全面的領導素質(zhì)；而一些從基層成長─ 4 ─ 起來的干部，由于缺乏現(xiàn)代科學文化知識的系統(tǒng)學習，也不利于他們走上更高層次的領導崗位。有組織、有計劃地選聘高校畢業(yè)生到村任職，引導大學生面向基層和農(nóng)村就業(yè)，鼓勵他們到新農(nóng)村建設主戰(zhàn)場施展才干、建功立業(yè)，并通過他們把先進理念、現(xiàn)代知識和科學文化輻射到基層，傳播給廣大農(nóng)民群眾，順應了社會發(fā)展的要求，抓住了新農(nóng)村建設的關鍵，可以有效緩解農(nóng)村人才緊缺狀況，增添農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生活力，加快社會主義新農(nóng)村建設步伐。首先，選聘高校畢業(yè)生到村任職，是為新農(nóng)村建設提供人才和智力支持的重要舉措。前不久，中央作出了5年選聘10萬名大學生到農(nóng)村任職的戰(zhàn)略決策。去年選聘的到村任職大學生中，已有7人當選村黨組織書記、231人擔任副書記，113人當選村委會主任或副主任，13人當選縣級以上人大代表或政協(xié)委員。在各級黨委政府的關心幫助下，到村任職大學生積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，用所學知識為基層辦實事，在建設新農(nóng)村的實踐中作出自己的貢獻。為了進一步探索路子，積累經(jīng)驗，去年，省委省政府又決定實施“雙千”工程，即選派千名大學生到一千個經(jīng)濟薄弱村任職?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將牢記省─ 40 ─ 委領導的諄諄教誨，以這次會議為新的動力，新的起點，以實際行動踐行“艱難困苦，玉汝于成”，繼續(xù)在農(nóng)村廣闊天地里勤奮學習，刻苦鍛煉，積極進取，勇于開拓，在經(jīng)濟薄弱村脫貧攻堅進程中奉獻自己的聰明才智，在推進社會主義新農(nóng)村建設的實踐中煥發(fā)青春絢麗的光彩，成為老百姓的貼心人，成為對社會有用的人?，F(xiàn)在該廠生產(chǎn)狀況已經(jīng)大大改觀，不僅產(chǎn)品暢銷省內(nèi)外，而且?guī)恿吮敬逡慌挥鄤趧恿蜆I(yè)。在新春茶話會上，37位事業(yè)有成人士自愿為修路捐款23050元、出義務工30個，楊樓出行難將很快成為歷史。通過調(diào)研，我前后拿出四套方案，最終制定了一個干群普遍滿意的“以獎代扶”方案：拿出自己積攢的5000元工資作為獎金，獎勵修路先進的小組。我的家在新沂，離楊樓不足百里，但為了工作，我也曾幾個月不回家一次。去年底，上級集中發(fā)放高速公路占地補償款，金額高達90萬元，涉及300多戶人家。經(jīng)過深入細致的調(diào)查摸底，我開始反復思索加快楊樓發(fā)展、促進脫貧致富的對策措施，并著手為楊樓量身定做短中長發(fā)展規(guī)劃。看到一些家境比較貧困的農(nóng)戶，我經(jīng)常習慣性地從身上掏出一些錢接濟他們。但由于鄉(xiāng)里距村還有二十里路，到村工作很不方便，為此，我毅然搬到村里定居下來。現(xiàn)在省里制定這么富有吸引力的政策，號召大學生到村任職，如果我們這些從農(nóng)村走出的大學生都不愿意再帶頭回到農(nóng)村，用自己學到的知識給鄉(xiāng)親們一些幫助，給農(nóng)村發(fā)展添一點活力，我們農(nóng)村的落后面貌何時才能得以改變？”通過深入的交流，我獲得了家人的支持，并最終通過了組織嚴格的考核和篩選，如愿踏上了腳下的村官路。2007年12月8日，在“兩委”換屆選舉中，我光榮當選楊樓黨支部書記、居委會主任。我要以這次會議為新起點、新動力、新坐標，進一步堅定理想信念，時刻不忘上級組織的囑托和2000多村民的期盼，扎根農(nóng)村，服務百姓，在社會主義新農(nóng)村建設大潮中當好帶頭人，在村支書這個舞臺上干出精彩事業(yè)，譜寫出無悔于青春、無愧于黨和人民的新篇章?！边@么多年來，我有許多回城的機會，公務員考試一次次向我招手，事業(yè)成功的同學一次次邀請加盟?！本瓦@樣，一家家跑，一個個爭取，先后向本村能人募集資金70多萬元，再加上各方面的支持，共籌得150多萬元，使家家戶戶門前屋后都通上了水泥路。但我沒有氣餒，丟下產(chǎn)后不久的妻子和兒子，先后三上安徽登門拜訪。村里有個老板在安徽的企業(yè)規(guī)模很大，能否請他出一把力呢？幾年前村里為一些事和他搞僵了，人家?guī)啄瓴缓痛甯刹縼硗耍疫€是坐上去安徽的客車。有人問我，是什么力量支撐你在農(nóng)村一干就是10年，我覺得最重要的是：你為農(nóng)民辦實事、解難事、做好事，農(nóng)民心中就會裝著你、擁護你。農(nóng)村發(fā)展，資金是個大問題?！坝布粔蜍浖a，條件不好感情湊”。從揚州大學邀請4位農(nóng)林專家，對農(nóng)民進行實用技術培訓，提高他們的專業(yè)技能。但是，想到與我結對的鎮(zhèn)黨委書記的一番鼓勵：“你從富村的副職到窮村的正職，困難肯定會很多，越是困難的地方越能夠磨練人、鍛煉人，貧困村更需要你這樣的知識型、創(chuàng)新型干部”，再看到群眾那一張張期盼脫貧致富的面孔，想到自己在市大學生村官培訓班上立下的誓言，暗自鐵了心，這個村官要做就做“永久牌”，絕不做“飛鴿牌”。絕不能把到農(nóng)村任職設計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動，稍不如意就打退堂鼓，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的準備，在艱難困苦中磨礪意志，增長才干。有人議論說，這小伙子沒大出息，恐怕在大學犯了─ 30 ─ 什么錯誤；同學也不理解，這個幾百元的差事有什么好……面對這幾乎難以逾越的面子關，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行，行行出狀元，用實際行動來展示當代大學生的風采！我逐一走訪鄉(xiāng)賢，向村里老前輩討教，到條件相近的富裕村取經(jīng)，在此基礎上，大膽提出充分利用緊靠國道的優(yōu)勢、積極推進物流業(yè)發(fā)展的建議，并由我具體負責實施?！本瓦@樣，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情，我毅然決定：回家鄉(xiāng)當一名村官！聽到我的決定，家里炸開了鍋。幾次寒暑假，村里老支書都找我促膝長談：“村里干部年齡都大了，需要有一些想干事、能干事的年輕人”。任職以來，我團結支部一班人，帶領鄉(xiāng)親們挖窮根，開富路，將一個經(jīng)濟貧困村建成了小康村。今年選聘高校畢業(yè)生到村任職工作又將開始。嘗試結對共建。我校還建立了定期走訪制度，目前已走訪了灌云、泗洪等地的12位“村官”，進一步掌握了情況、了解了需求、加強了溝通。保持密切聯(lián)系。在灌云縣擔任“村官”的湯錦鑫、劉蘇杭與他人合作，辦起了養(yǎng)鴨場、養(yǎng)牛場，立志成為帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙帶雙強”型村干部。大家普遍反映，學校預先組織的培訓教育非常管用，讓他們受益非淺。根據(jù)考察情況，校黨委召開常委會，對推薦人選集體研究決定。堅持好中選優(yōu)。認真調(diào)查摸底。碩士研究生姚紅兵放棄令人羨慕的高薪工作，主動報名當“村官”。三是針對大學生村干部不同的發(fā)展情況，采取更加主動積極的幫扶措施，盡最大努力，不讓一個大學生村干部掉隊，進一步打造我鎮(zhèn)優(yōu)秀大學生村干部群體。一是認真貫徹會議精神，把大學生村干部工作擺上鎮(zhèn)黨委、政府更加重要的議事日程，切實落實好政─ 20 ─ 策規(guī)定的對大學生村干部的保障措施。今年以來，我們還在大學生村干部中開展了以“學習進步星、帶民致富星、自主創(chuàng)業(yè)星、文明道德星、群眾信任星”為主要內(nèi)容的“五星爭創(chuàng)”活動，激發(fā)他們在比學趕超中不斷進取。我們還加強對他們的日?？己耍堪肽暧扇温毚妩h員群眾代表、村級兩委成員、鎮(zhèn)領導班子成員對大學生村干部進行民意測評，并通過個別談話等方式了解他─ 19 ─ 們的工作開展情況和平時表現(xiàn)。二是嚴肅認真抓好管理考核。我們根據(jù)每位大學生村干部的專業(yè)特長和各村工作的實際需要安排他們的職責任務。目前，我鎮(zhèn)7名大學生村─ 18 ─ 干部中已有4人在鎮(zhèn)黨委的幫助下啟動了創(chuàng)業(yè)項目。同時，在縣有關部門和落戶單集鎮(zhèn)企業(yè)的支持下，設立了50萬元的大學生村干部創(chuàng)業(yè)扶助基金，并且制訂了基金的申請、使用辦法，激發(fā)大學生村干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。為開闊他們的視野，提高他們的綜合素質(zhì)，我們還安排了3名大學生村干部分別到鎮(zhèn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技部門短期掛職，讓他們了解全局、熟悉全鎮(zhèn)面上的一些情況。林頭村委會主任助理王濤兼任會計，除了負責日常的辦公開支報帳外，還掌管著村機動土地、集體魚塘帶來的近10萬元收入，成為村里名副其實的“小管家”。通過縣委組織部聯(lián)系了7名優(yōu)秀的“雙強”型村黨支部書記擔任他們的客座輔導員，使他們能夠從先進村、從優(yōu)秀村黨支部書記那里學到好方法好經(jīng)驗。去年以來，共開設輔導班6期。二、積極幫帶，讓大學生村干部有作為能力需要培養(yǎng)，事業(yè)需要平臺。平時無論工作再忙，我們鎮(zhèn)幾位主要領導都要堅持不超過半個月就與大學生村干部進行一次面對面的談心，了解他們的工作進展，有什么需要幫助解決的難題，思想上有什么難解的疙瘩，想方設法為他們排憂解難。大學生村干部要想有所作為，就必須贏得黨員群眾的接納與認同。下一步，我們將按照這次會議的總體部署，進一步加強教育培訓，通過組織外出考察、跟班見習，幫助大學生村干部拓寬視野，不斷提升投身創(chuàng)業(yè)、奉獻社會的實際本領；進一步加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，采取財政借款、銀行貸款、社會籌款等辦法，設立大學生村干部創(chuàng)業(yè)專項基金，為大學生創(chuàng)辦各類致富項目提供資金扶持，并組織專業(yè)技術拔尖人才、成功企業(yè)家與大學生村干部結對幫扶，給予技術、信息等支持；與揚州大學等高校共同建好大學生村官“源頭工程”，為到村任職大學生聘請科技導師，興辦科技項目，推廣實用技術；進一步完善激勵機制，建立大學生村干部“分類晉檔、勤績聯(lián)酬”的考核體系，對工作表現(xiàn)突出的，及時給予表彰獎勵，對政治素質(zhì)高、干事有實績的大學生村干部，加強跟蹤培養(yǎng)，以此來引導和激勵大學生─ 13 ─ 村干部，在灌云這塊干事創(chuàng)業(yè)的熱土上創(chuàng)造更大的業(yè)績。根據(jù)考核情況，縣委組織部和相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會商進一步培養(yǎng)鍛煉的方法和措施。凡是縣委、縣政府召開的全縣重大會議，都通知大學生村干部參加。據(jù)統(tǒng)計，全縣大學生村干部已領辦和協(xié)辦致富項目56個，起到了較好的示范帶動作用。在具體實施中，通過設崗定責、雙向選擇，讓大學生村干部在普法教育、民事調(diào)解、農(nóng)技推廣、計生服務等具體村務中提高實際操作能力；通過組織參與村委會換屆、編制鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)劃等重大活動，讓他們提高組織協(xié)調(diào)能力；通過安─ 10 ─ 排參加農(nóng)業(yè)結構調(diào)整、園區(qū)建設等，讓他們提高發(fā)展經(jīng)濟能力。二、開展“三比三爭”，引導到村任職大學生干事創(chuàng)業(yè)2007年11月，我縣下車鄉(xiāng)前門村大學生村干部李雨軒向中央政治局委員、書記處書記、中組部部長李源潮同志寫信，匯報到村任職工作感受，表明扎根基層、奉獻社會的決心。在陡溝鄉(xiāng)深溝村任職的劉書杭是學土木建筑專業(yè)的，幫帶干部了解他有搞規(guī)模養(yǎng)殖的想法后，便為他聘請了縣獸醫(yī)站的高級工程師作技術指導，村書記幫他籌措了5000元項目資金，在村里建成了8000只規(guī)模的養(yǎng)鴨基地，今年又幫他牽線搭橋，與人合股辦起了肉牛養(yǎng)殖場。一、明確培養(yǎng)目標，落實到村任職大學生幫帶責任 2007年8月，縣委制訂出臺了《灌云縣大學生村干部培養(yǎng)工作三年規(guī)劃》，明確提出，通過三年的系統(tǒng)培養(yǎng)，力爭三分之一的大學生村干部成為帶頭致富能力強、帶領群眾致富能力強的“雙帶雙強”型村干部；三分之一的大學生村干部成為熱愛農(nóng)村、善于指導村居工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部；三分之一的大學生村干部成為熟悉農(nóng)村情況、對農(nóng)民─ 8 ─ 懷有深厚感情的縣級機關干部。通過開展全市“十佳大學生村官”評選活動，進一步強化典型示范帶動；通過實施“大學生村官安家工程”，進一步創(chuàng)設拴心留人的良好環(huán)境；通過深化“雙學雙爭”和“示范點創(chuàng)建”活動，定期組織觀摩交流，加強督查指導，建立激勵機制，進一步營造干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍；通過拓寬任職大學生教育培訓渠道和實踐鍛煉平臺，加大選拔使用力度，進一步探索完善到村任職大學生“培養(yǎng)鏈”，為宿遷實現(xiàn)更大突破提供更加有力的人才支撐和智力保障。一方面認真落實今年省選聘高校畢業(yè)生到村任職任務。凡市委舉行的重大會議，如市委全委（擴大）會、解放思想大討論動員會、領導干部學習論壇、宿遷創(chuàng)業(yè)文化節(jié)活動等，我們都邀請到村任職大學生代表參加，增強他們的主人翁意識。二是典型引路。針對到村任職大學生普遍存在的“想創(chuàng)業(yè)、無門路，有項目、無資金”等情況，我們一方面整合各方力量，提供項目選擇、政策咨詢、技術培訓、市場開拓等方面的指導和幫助，另一方面以縣（區(qū)）為單位，設立“大學生村官創(chuàng)業(yè)專項資金”，優(yōu)先發(fā)放貼息扶貧貸款，開辟了到村任職大學生創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”。有的到村任職大學生深有感觸地說：看到我們博客后面留下的“腳印”，心里特別舒暢、特別踏實，我們只有走好成長的每一步，在宿─ 4 ─ 遷這片熱土留下自己堅實的腳印，才能回報市委春風化雨般的關懷。在建立市、縣、鄉(xiāng)、村四級幫帶責任體系的基礎上，我們?yōu)槊恳晃坏酱迦温毚髮W生配備了一名基層工作經(jīng)驗豐富的領導干部做“導師”，工作上教方法，思想上解疑惑，手把手傳道授業(yè)。一是大力培訓。在市、縣（區(qū)）財政十分緊張的情況下，我們撥出近100萬元?？?，實施了“五有”關─ 2 ─ 愛工程，確保每一名到村任職大學生有一個單人房間、有一臺電視、有一張辦公桌、有一套生活必需品，有一個可供集中用餐、享受補貼的食堂。在到村任職大學生心目中，市各級領導更像是朋友和親人，給予他們的不僅是溫暖，更是支持和力量。一是全局之中有位置。第四篇：江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職江蘇省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會議交 流 材 料2008年5月到村任職的高校畢業(yè)生，由縣領導小組統(tǒng)一進行