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2024-11-10 01:39 本頁面
【正文】 （課件）最后是課堂反饋練習(xí)（看課件）。一些嚴格執(zhí)行教規(guī)的阿拉伯國家，規(guī)定婦女外出時，必須面戴黑紗。請學(xué)生結(jié)合教材，找出都是哪些國家在利用這些稀少的河湖？于是有關(guān)河流湖泊的水資源分配和爭奪又成為中東地區(qū)的又一個焦點。下面我們看中東的石油是如何向外輸出的。這是世界主要產(chǎn)油國的石油儲量，我們可以看到排在前五位的都是中東的國家，它們依次是沙特、伊拉克、科威特、伊朗、阿聯(lián)酋。（課件）首先一起看一下中東在世界上的位置，16～17世紀歐洲國家向東方擴張時，將部分國家分為近東、中東、遠東。三、教學(xué)過程（在美伊戰(zhàn)爭的圖片播放中拉開序幕）大家不要以為這是什么電影或是什么戰(zhàn)爭片，這是2003年，美國入侵伊拉克圖片展示，美伊戰(zhàn)爭的硝煙至今仍未散盡。通過學(xué)生集體討論中東形勢，即鍛練了用地理思維分析問題的方法，又提高了歷史思維能力。綜上所述，根據(jù)新課標對學(xué)生認識水平的要求確定：中東處于三洲五海之地的重要性和中東地區(qū)錯綜復(fù)雜的矛盾為教學(xué)重點。其目的在于使學(xué)生了解該區(qū)域一些基本的地理常識，并通過閱讀和思考，培養(yǎng)分析原因、總結(jié)規(guī)律等地理思維能力，其中也滲透了對讀圖、搜集歸納地理信息能力的訓(xùn)練。怎么樣解決中東的石油紛爭，水資源紛爭，宗教紛爭已經(jīng)成為全世界關(guān)注的焦點，可見持續(xù)發(fā)展的觀念，和諧的人地關(guān)系也越來越引起全世界人們的關(guān)注，雖然我們剛才講到了許多問題的解決辦法，但都還需要一個長期的過程，因此中東問題是一個長期的問題，也許在座的各位將來還會為此奮斗終生，最后，我想引用胡錦濤主席的一句話來結(jié)束我今天的講課：“中東是具有世界影響的重要地區(qū)，沒有中東的穩(wěn)定和發(fā)展，就沒有世界的和平與繁榮。[板書]焦點四：文化差異導(dǎo)致宗教紛爭（配樂結(jié)束語）由于以上四點我們可以得出：因各種宗教文化信仰不同發(fā)生的爭端，水資源的匱乏發(fā)生的爭端如果說成是中東的內(nèi)患的話。[板書]焦點三：匱乏的水資源，導(dǎo)致中東各國為了水資源而戰(zhàn)。如：埃及（過渡）獨特的沙漠氣候可以帶給埃及大量的旅游收入，可是它的副作用也很明顯，這種氣候給中東帶來了什么不好的影響呢？（學(xué)生回答：造成水資源匱乏）[板書]焦點三：匱乏的水資源剛才我們已經(jīng)講到了，造成水資源匱乏的原因只要是氣候，中東地區(qū)是什么氣候呢？（學(xué)生回答：主要的氣候類型是亞熱帶和熱帶沙漠氣候）這樣的氣候類型的特點是高溫少雨，由此可知，中東的水資源的確很缺乏，（出示中東水資源圖）同學(xué)們能從圖上獲取哪些信息？（學(xué)生回答：水少，幾個國家共用一條河的水）那么這和他們這些國家發(fā)生矛盾有什么關(guān)系呢？（學(xué)生思考回答，老師總結(jié)，公用一河水的問題）所以，有的國家用水相當節(jié)約，以色列就是一個典型的代表國家。我來給同學(xué)們示范一條線路的走法，同學(xué)們仿照寫出另外的兩條。舉多哈的例子！正是石油的分布不均，所以這些國家要竟相爭奪更多的資源。結(jié)合第一個焦點，那么同學(xué)們看到第二個焦點就一目了然了，中東的爭端還因為石油，對于中東的石油大家都知道，是多還是少?。浚ǘ啵┠蔷烤褂卸嘭S富呢？我們一起來看看。（出示中東的地區(qū)圖，并講解看地圖的主要步驟）三洲是指三個大洲，五海是指五個海域，你們能在圖上找到嗎？在看圖之前老師先提示一下圖中重要的兩個地方，一個是蘇伊士運河，一個是土耳其海峽。（播放新聞）從剛才的新聞中我們可以看出，中東地區(qū)的戰(zhàn)爭和糾紛已經(jīng)影響到了世界的和平與安定，那究竟是哪些國家處在這些水深火熱的戰(zhàn)斗之中呢？進入我們今天的第二個話題，中東的范圍 [板書]二、中東的范圍讓我們一起來看看中東的地區(qū)圖（出示中東地區(qū)圖）看到這個中東地圖，同學(xué)們有沒有一種似曾相識的感覺呢？它和我們前面講的哪一個地區(qū)的輪廓很相似呢？（西亞）對，就是西亞，那同學(xué)們比較一下，中東和西亞地圖的區(qū)別在什么地方呢？（比西亞多 一個埃及，少一個阿富汗）給出東亞國家的范圍：中東地區(qū)主要包含了除阿富汗以外的西亞各國，及北非的埃及。[板書]第八章東半球的國家和地區(qū)上課前一起做個游戲，一邊游戲一邊學(xué)習(xí)，游戲規(guī)則：根據(jù)提示，快速判斷描述的是哪一種地理事物。情感價值態(tài)度觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上地理問題突出的熱點地區(qū)和熱點問題，借助閱讀材料和地圖，簡單分析中東成為熱點地區(qū)的原因。六、作業(yè)填充圖20101127第四篇：中東教案第八章 東半球的國家和地區(qū)一、教學(xué)目標： 知識目標：讀圖說明中東地區(qū)的范圍、位置；在地圖上找到主要的國家和城市，重要的臨海、海峽及運河；分析本區(qū)地理位置的重要性。航線A：波斯灣、霍爾木茲海峽、紅海、蘇伊士運河、地中海、直布羅陀海峽、大西洋到美國、西歐航線B：波斯灣、霍爾木茲海峽、印度洋、好望角、大西洋到美國、西歐航線C：波斯灣、霍爾木茲海峽、印度洋、馬六甲海峽、太平洋到日本請學(xué)生同桌合作完成活動。請學(xué)生自己找，注意對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。（現(xiàn)在內(nèi)地一些地方，出現(xiàn)“柴油荒”）用“柴油荒”說明石油的重要性，石油是工業(yè)的血液。分析中東石油資源對本區(qū)經(jīng)濟，乃至世界經(jīng)濟的重要影響，建立珍惜資源的意識。結(jié)合地圖，組織活動了解中東石油的生產(chǎn)和輸出情況。這兩點都是這個地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)勢條件，但是我們必須清楚的看到，這些優(yōu)勢條件在給它帶來利益的同時，也給它帶來了麻煩，少數(shù)
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