【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧:簡述平行四邊形的性質(zhì):ABCDOABCDO已知:四邊形ABCD的對角線AC、BD交O點,(1)如果AO=CO、BO=DO,那么能否判斷四邊形ABCD為平行四邊形?對角線互相平分的四邊形為平行四邊形(2)把線段AB平移得到線段DC,
2025-11-29 04:25
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、掌握平行四邊形的判定定理1.2、掌握平行四邊形的判定定理2.3、會靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.[二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P56-P57,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知:E、F是平行四邊形ABCD對角線AC上的兩點,并且AE=C
2025-11-30 12:49
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標1、掌握平行四邊形的判定定理3.2、會靈活運用平行四邊形的判定定理和性質(zhì)來解決問題.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P58-P59,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測已知:如圖在ABCD中,E、F分別是AB、DC上兩點,且AE=CF.求證:DE∥BF.
【總結(jié)】岳池實驗學(xué)校楊小君人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級下冊(第一課時)說課一教材分析六課堂評價三教法分析二教學(xué)目標分析五教學(xué)過程分析平行四邊形的判定四學(xué)法分析教材分析之:地位與作用、菱形、正方形
2025-11-21 11:45
【總結(jié)】專題課堂(三)平行四邊形的性質(zhì)與判定一、平行四邊形的性質(zhì)【例1】(2020·永州)如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,∠BAD的角平分線AE交CD于點F,交BC的延長線于點E.(1)求證:BE=CD;(2)連接BF,若BF⊥AE,∠BEA=60°,AB=4,求?ABCD的面
2025-11-01 03:45
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( )A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】平行四邊性判定教學(xué)目標。。重點難點考點易錯點平行四邊形的判定方法及應(yīng)用。平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的靈活應(yīng)用。平行四邊形的判定方法的書寫過程教學(xué)過程一、前置練習(xí),積累知識復(fù)習(xí)平行四邊形的性質(zhì)二、情境
2025-11-30 03:58
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形課型:復(fù)習(xí)課課題:平行四邊形及特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)目標,使學(xué)生梳理所學(xué)的知識,系統(tǒng)地復(fù)習(xí)特殊四邊形的基本性質(zhì)和常見判別方法。,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系。一、知識梳理:(1)請在箭頭上方填上相應(yīng)的條件(填一個即可)
2025-11-23 23:30
【總結(jié)】矩形的性質(zhì)教學(xué)目標類比平行四邊形的性質(zhì)探索得出矩形的性質(zhì),能運用性質(zhì)進行推理和計算,解決生活中的矩形問題。重點難點矩形性質(zhì)的推導(dǎo)及應(yīng)用。突破措施通過實物模型,探索矩形的性質(zhì),結(jié)合圖形,用框架感受矩形與平行四邊形之間的關(guān)系,在類比的過程中明確矩形的性質(zhì),提高學(xué)生的直
2025-11-29 13:19
【總結(jié)】oABCD特殊的平行四邊形(1)教學(xué)目標1、經(jīng)歷探索矩形的概念、矩形有關(guān)性質(zhì)的過程,發(fā)展推理能力和主動探究的習(xí)慣。2、能運用矩形的性質(zhì)證明與計算。重點難點考點易錯點矩形性質(zhì)的推導(dǎo)和運用。矩形性質(zhì)的理解和靈活運用。矩形性質(zhì)的靈活運用教學(xué)過
2025-11-29 20:26
【總結(jié)】ABCD(1)課型:新授課學(xué)習(xí)目的1.使學(xué)生掌握用平行四邊形的定義判定一個四邊形是平行四邊形;2.理解并掌握用二組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形學(xué)習(xí)重點和難點重點:平行四邊形的判定定理;難點:掌握平行四邊形的性質(zhì)和判定的區(qū)別及熟練應(yīng)用。教學(xué)過程設(shè)計一.溫故互查
2025-11-09 21:43
【總結(jié)】平行四邊形的判定一、教材分析1、教材的地位和作用“平行四邊形的判定”是初中數(shù)學(xué)幾何部分一節(jié)十分重要的內(nèi)容。主要體現(xiàn)在知識技能和思想方法兩個方面。從知識技能上講,它既是對前面所學(xué)的全等三角形和平行四邊形性質(zhì)的一個回顧和延伸,又是以后學(xué)習(xí)特殊平行四邊形的基礎(chǔ),同時它還進一步培養(yǎng)學(xué)生簡單的推理能力和圖形遷移能力;從思想方法上講,通過平行四邊
2025-11-29 20:47
【總結(jié)】......個性化輔導(dǎo)教案教師:學(xué)生:日期:第2次課題平行四邊形的性質(zhì)和判定學(xué)情分析讓學(xué)生認識到平行四邊形都是常見的,研究其意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新知
2025-06-19 22:54
【總結(jié)】教學(xué)目標:知識與技能:掌握平行四邊形判定定理1、2,并會運用判定定理解決相關(guān)問題。教學(xué)目標:過程與方法:1、經(jīng)歷對平行四邊形判定方法的探究,使學(xué)生掌握并學(xué)會簡單應(yīng)用.2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納的能力,養(yǎng)成勇于探索敢于創(chuàng)新的良好習(xí)慣,以及培養(yǎng)用數(shù)學(xué)方法分析、解決實際問題的能力,發(fā)展
2025-11-17 21:03