20xx事業(yè)單位面試熱點大全：北京高考狀元“寒門難出貴子”-wenkub.com
2024-11-10 00:21 本頁面
【正文】 歸根到底，投胎是個技術(shù)活，而且是技術(shù)含量極高的活，遠(yuǎn)比高考、中考什么的重要多了?；蛘呖梢哉f，社會關(guān)系是你個人能力的放大器。怎么樣，借助于上面的模型，再仔細(xì)地往下打打分，你就可以量化出你的社會價值了，究竟是高富帥，還是窮挫矮，便能夠見分曉。正如那首歌所唱的，沒有人能夠隨隨便便成功。當(dāng)然，偉大的計劃生育政策一搞，不要說貴子，你得首先保佑有個兒子。第三，不能忽視的是，“寒門難再出貴子”根源在于教育資源不均衡、教育機(jī)會不公平。也就是說，既要繼續(xù)開拓“入口”擴(kuò)大針對農(nóng)村學(xué)生的專項招生，還要考慮如何創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生的“出口”。這種“反智”，在長遠(yuǎn)的未來后患無窮。公平、合理的教育制度，應(yīng)該讓一個人再貧窮也有機(jī)會成為社會精英，而不是代代貧窮。教育資源分配不均是目前我國教育領(lǐng)域存在的一個重要問題，這種不均主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間以及不同社會群體之間。 參考解析近年來，“寒門難再出貴子”的趨勢明顯。朱善璐說，富裕是好事，但對孩子成長應(yīng)當(dāng)小心?！爸挥羞@樣，向上流通渠道才能暢通，寒門才能出更多的貴子。教育體系中任何不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，都會給民眾帶來強(qiáng)烈的被剝奪感。公共權(quán)力私有化、公共權(quán)力部門化、權(quán)力部門利益化、部門利益制度化、權(quán)力使用交易化等，都是權(quán)力異化的表征；而階層固化則是權(quán)力異化的副產(chǎn)品。于是，“貧二代”、“富二代”、“官二代”等概念日漸清晰，人們感到改變命運的渠道越來越窄。文章認(rèn)為：“出身越底層，上的學(xué)校越差”，這一趨勢正在被加劇和固化。要說學(xué)生的智力，差別真不是太大，但成績都是錢堆出來的。拿其所在的某特區(qū)（非深圳）來說，這兩年學(xué)校里的中考狀元或高考(微博)狀元，家里條件都很好，尖子生大多也是這樣。 事件概述一位自稱“做了15年老師”的網(wǎng)友發(fā)帖《這個時代寒門再難出貴子》，掀起網(wǎng)上熱議。第三，不能忽視的是，“寒門難再出貴子”根源在于教育資源不均衡、教育機(jī)會不公平。也就是說，既要繼續(xù)開拓“入口”擴(kuò)大針對農(nóng)村學(xué)生的專項招生，還要考慮如何創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，增加農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生的“出口”。這種“反智”，在長遠(yuǎn)的未來后患無窮。公平、合理的教育制度，應(yīng)該讓一個人再貧窮也有機(jī)會成為社會精英，而不是代代貧窮?！緲?biāo)準(zhǔn)表述】 [原因分析及危害]教育資源分配不均是目前我國教育領(lǐng)域存在的一個重要問題，這種不均主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間、校際之間以及不同社會群體之間。清華2010級學(xué)生中的農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%。下面，中公教育選調(diào)生考試網(wǎng)教育專家就為大家解析一下“寒門再難出貴子”這個熱門話題。第三，國家也應(yīng)加大對農(nóng)村地區(qū)的專項扶持，如近年來的農(nóng)村專項計劃，要求著名高校拿出一定比例的招生計劃給予到農(nóng)村地區(qū)。中公教育“既然讀書也不一定賺得了錢，還不如打工。大量的教育資源聚集在城市，家庭條件優(yōu)越的孩子更容易接觸到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，更能培養(yǎng)多方面的能力，也更能占據(jù)高校自主招生或者綜合比拼中的優(yōu)勢。熊軒昂也的確看到了現(xiàn)在教育過程當(dāng)中的這種現(xiàn)象。但是其表達(dá)的語氣和態(tài)度來看，略顯消極。熊軒昂這番話雖句句扎心，卻是字字實話?！緹狳c概述】6月23號，北京高考分?jǐn)?shù)公布，北京二中的熊軒昂同學(xué)以690分的成績獲得文科最高分。第三，國家也應(yīng)加大對農(nóng)村地區(qū)的專項扶持，如近年來的農(nóng)村專項計劃，要求著名高校拿出一定比例的招生計劃給予到農(nóng)村地區(qū)。所以，要真正解決教育資源失衡、寒門難出貴子的現(xiàn)象，我認(rèn)為需要從以下幾點努力。三是在貧困者當(dāng)中，更有一種“讀書無用論”的思想在作祟。其實在寒門難出貴子這個現(xiàn)象的背后，我們看到諸多的促因：一是教育資源分配不均。這就是“寒門難出貴子”最直接的現(xiàn)實寫照?！灸M命題】對于高考狀元熊軒昂發(fā)表的言論，請談?wù)勀愕目捶?【參考答案】熊軒昂同學(xué)的話語字字實話，句句扎心，實實在在反映出了當(dāng)前我們社會教育資源失衡的現(xiàn)實問題。他說“農(nóng)村地區(qū)的孩子越來越難考上好學(xué)校，你像我這種屬于中產(chǎn)階級家庭的(孩子)衣食無憂，而且家長都是知識分子，所以在教育資源上享有這樣得天獨厚的條件，是很多外地的孩子和農(nóng)村的孩子完全享受不到的。第一篇：2017事業(yè)單位面試熱點大全：北京高考狀元“寒門難出
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