20xx高考語(yǔ)文二輪導(dǎo)學(xué)案：第5章5實(shí)用類(lèi)文本閱讀含答案-wenkub.com
2024-12-05 11:20 本頁(yè)面
【正文】 尋找依據(jù)時(shí)，考生要重點(diǎn)分析明后期“帝國(guó)衰世”具體體現(xiàn)在哪些地方，黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀與湯顯祖的“四夢(mèng)”有什么聯(lián)系，社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)湯顯祖的思想產(chǎn)生了怎樣的影響等。明后期帝國(guó)政治腐敗，為人耿直的湯顯祖親歷或目睹種種現(xiàn)實(shí)，用“四夢(mèng)”來(lái)委婉表現(xiàn)帝國(guó)衰世的荒誕。藝術(shù)效果方面，應(yīng)主要考慮相關(guān)事跡可豐富傳記內(nèi)容等。③這段經(jīng)歷，使得文本兼顧傳主創(chuàng)作與為官經(jīng)歷，使材料更加 豐富、真實(shí)。 答： ________________________________________________________________________ 答案 ①湯顯祖是儒門(mén)書(shū)生，他也有兼濟(jì)天下的理想，通過(guò)治理遂昌縣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的濟(jì)世理想。 “臨川四夢(mèng)”的思想資源之一，但他畢竟是儒門(mén)書(shū)生，在給達(dá)觀法師的一封信中曾說(shuō)到“忘情”之難，表明自己無(wú)法像白居易、蘇軾那樣在佛法中得到徹底的解脫。也就在這一年，努爾哈赤在遼東稱(chēng)帝，建立了后金，明王朝由衰世轉(zhuǎn)入到亂世。諦視久之，并理亦無(wú)，世界身器，且奈之何??邇來(lái)情事，達(dá)師應(yīng)憐我。《南柯記》《邯鄲記》則是用夢(mèng)來(lái)演繹官場(chǎng)之荒誕，人生之無(wú)常。萬(wàn)歷二十六年三月，他回到故鄉(xiāng)臨川，開(kāi)始了其長(zhǎng)達(dá)十八年的歸隱生涯。 萬(wàn)歷二十一年，四十四歲的湯顯祖升任為浙江遂昌縣知縣。途中他遇到張居正的二兒子張嗣修。三年后，再次參加會(huì)試，仍然落第。他十四歲進(jìn)縣學(xué)，二十一歲參加鄉(xiāng)試，考得全省第八名舉人。 湯顯祖一生經(jīng)歷嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷三朝，借用龔自珍的話(huà)，明帝國(guó)已步入了“衰世”?？梢詮奈恼潞拖嚓P(guān)鏈接中搜尋到很多支持這個(gè)觀點(diǎn)的事例。放棄國(guó)外如日中天的事業(yè)，回到祖國(guó)擔(dān)任教師從事育人工作；待理論物理所各項(xiàng)工作步入正軌后即遞交辭呈，主動(dòng)讓出“所長(zhǎng)”的位置；當(dāng)新事業(yè)后繼有人時(shí)，他總是悄然引退；堅(jiān)決拒收國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)唯一的一枚獎(jiǎng)?wù)?；把獲得的何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎(jiǎng) 100萬(wàn)港元全部贈(zèng)給 同事；默默地做了許多重要工作，但很少有人知道。 解析 解答本題時(shí)要注意題干中“學(xué)術(shù)研討方面”這一范圍的限定。②提倡進(jìn)行學(xué)科融合。 答案 B 解析 B項(xiàng)“彭桓武于新中國(guó)成立前后分別在云南大學(xué)和清華大學(xué)任教”說(shuō)法錯(cuò)誤，由原文 中的“在新中國(guó)成立前夕，他回到了自己的母校清華大學(xué)”可知，他回到清華大學(xué)任教不是在新中國(guó)成立后。 (《彭桓武：“培養(yǎng)物理學(xué)家的物理學(xué)家”》 ) ，不正確的一項(xiàng)是 ( ) ，在愛(ài)丁堡大學(xué)理論物理系留學(xué)深造后展露出物理天賦并有了科研成果。??晚年的彭桓武獨(dú)自一人，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。他留下了這樣一份親筆簽字、令人動(dòng)容的《彭桓武遺囑》：“喪儀從簡(jiǎn)，不舉行任何會(huì)，骨灰不存任何公墓??” (選自《中國(guó)科學(xué)
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