【正文】 試點(diǎn)教學(xué)單位填寫(xiě)《中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)論文成績(jī)匯總表》和《中央廣播電視大學(xué)社會(huì)實(shí)踐成績(jī)匯總表》，各一式三份，上報(bào)電大分校審核，最后報(bào)新疆電大終審。凡畢業(yè)論文成績(jī)未達(dá)60分或要求重做者，可根據(jù)所在電大分校或教學(xué)點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)安排計(jì)劃，在學(xué)籍有效期內(nèi)進(jìn)行。各地電大分校指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在選題是否合適（占25分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占30分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占20分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語(yǔ)言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。答辯教師應(yīng)審閱參加答辯的學(xué)生撰寫(xiě)的畢業(yè)論文，判斷畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的真實(shí)性，在答辯人的研究范圍內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)提出3～5個(gè)相關(guān)問(wèn)題，由答辯人答辯。答辯小組人數(shù)須為3人及以上單數(shù)組成。采取部分答辯的形式，須由新疆電大提出申請(qǐng)，并報(bào)中央電大教務(wù)處批準(zhǔn)；抽取比例不得低于30%；參加答辯的學(xué)生隨機(jī)抽取，不得指定；學(xué)生要求參加答辯的，所在學(xué)校應(yīng)予許可。（五）答辯行政管理專業(yè)的本、專科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)論文答辯。畢業(yè)論文要統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，統(tǒng)一使用A4紙進(jìn)行文字打印及裝訂。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。一個(gè)選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。選題需要結(jié)合我國(guó)行政管理實(shí)踐，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。畢業(yè)論文應(yīng)根據(jù)行政管理專業(yè)教學(xué)的要求，旨在檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和理論的綜合運(yùn)用能力，通過(guò)畢業(yè)論文，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)。社會(huì)調(diào)查由指導(dǎo)教師給出初評(píng)成績(jī)，由各電大分校復(fù)審，新疆電大驗(yàn)收，中央電大抽查、終審。各電大分校及教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在選題（占10分）、觀點(diǎn)是否明確和正確（占35分）、材料是否豐富和翔實(shí)（占30分）、邏輯是否嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)（占15分）、語(yǔ)言文字是否流暢和優(yōu)美（占10分）等五方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給出具體分?jǐn)?shù)。參加行政機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)、實(shí)地綜合考察等活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成調(diào)查報(bào)告，完整的調(diào)查報(bào)告內(nèi)容包括：社會(huì)調(diào)查題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，運(yùn)用行政管理學(xué)理論去解決問(wèn)題，形成相關(guān)結(jié)論。（三）指導(dǎo)教師社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)，熟悉電大工作情況；應(yīng)具有行政管理專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，對(duì)行政管理專業(yè)本科學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有5年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷，對(duì)行政管理專業(yè)?？茖W(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的教師應(yīng)具有3年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。社會(huì)調(diào)查的時(shí)間為3周，3學(xué)分，不得免修。一、社會(huì)調(diào)查（一）安排要求社會(huì)調(diào)查是行政管理專業(yè)本、?？频募袑?shí)踐環(huán)節(jié)之一。行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題指導(dǎo)分類選題（100）全球化與國(guó)際政治全球化時(shí)代的政治管理模式研究全球化與國(guó)際政治發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化與公共管理的變革經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中國(guó)家的地位與作用國(guó)外公共政策研究國(guó)外行政決策機(jī)制研究國(guó)外政府管理的新趨勢(shì)加入WTO與中國(guó)政府管理的改革當(dāng)代西方政治與行政管理的新變革全球化時(shí)代下的人權(quán)觀當(dāng)代中國(guó)政府管理的理論與實(shí)踐權(quán)力制約與反腐敗機(jī)制問(wèn)題研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、市民社會(huì)與民主政治當(dāng)代中國(guó)政治體制改革研究中西方傳統(tǒng)民主觀的比較中國(guó)古代政治觀民族區(qū)域自治制度與當(dāng)代中華民族問(wèn)題中國(guó)政治大國(guó)國(guó)際地位的確立、鞏固和發(fā)展人權(quán)與主權(quán)單一制與聯(lián)邦制研究政治地理與行政區(qū)劃問(wèn)題研究公共政策公共政策的基礎(chǔ)理論研究公共政策的過(guò)程研究與應(yīng)用政策分析的初步應(yīng)用中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策研究中國(guó)的外交政策研究人口理論與人口政策社會(huì)保障政策研究農(nóng)業(yè)發(fā)展政策研究扶貧政策研究公務(wù)員制度的研究組織理論與公共部門(mén)人力資源管理人性假設(shè)與管理方式心理契約的研究與應(yīng)用管理職業(yè)化趨勢(shì)與組織領(lǐng)導(dǎo)者研究公共部門(mén)人力資源管理的理論研究與應(yīng)用人才選拔與人員測(cè)評(píng)的理論與技術(shù)研究行政組織發(fā)展與員工培訓(xùn)績(jī)效考評(píng)的研究與應(yīng)用組織的文化建設(shè)與道德規(guī)范調(diào)整組織管理中的制度建構(gòu)研究組織管理過(guò)程中的激勵(lì)與制約的相互關(guān)系1激勵(lì)理論在我國(guó)行政組織管理中的應(yīng)用研究1管理工作中的人際技能培訓(xùn)的研究1人員評(píng)價(jià)技術(shù)應(yīng)用的案例研究1管理心理學(xué)本土化問(wèn)題的研究1領(lǐng)導(dǎo)者的選拔、培訓(xùn)與考核制度的研究1我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)形狀的調(diào)查研究1行為主義理論與行為矯正1泰勒制與管理制度改革1群體行為基本規(guī)律的研究 領(lǐng)導(dǎo)有效性理論與實(shí)踐研究行政管理理論與實(shí)踐我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展與改革的研究我國(guó)現(xiàn)階段企事業(yè)單位組織結(jié)構(gòu)類型及其特點(diǎn)的研究政府部門(mén)管理人員的基本素質(zhì)研究激發(fā)組織成員工作積極性及提高組織效率的研究政府組織變革與發(fā)展的若干問(wèn)題的研究公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)律與管理制度的研究申論與論證政府部門(mén)主要管理人員基本素質(zhì)的調(diào)查研究我國(guó)政府管理體制的發(fā)展與改革研究行政管理機(jī)制改革的案例研究社會(huì)學(xué)理論與應(yīng)用社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范社會(huì)結(jié)構(gòu)理論社會(huì)溝通社會(huì)分層理論社會(huì)貧富分化的控制社會(huì)人口流動(dòng)城市化進(jìn)程研究哈貝馬斯社會(huì)學(xué)理論研究?jī)r(jià)值觀與生活方式研究西方社會(huì)學(xué)理論研究工商行政管理政府職能轉(zhuǎn)變與機(jī)制建設(shè)工商行政管理的改革與創(chuàng)新市場(chǎng)監(jiān)管體制的改革與創(chuàng)新政府應(yīng)對(duì)危機(jī)管理研究加強(qiáng)對(duì)執(zhí)法活動(dòng)的監(jiān)督，推進(jìn)依法行政推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府如何使政府的經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職能基本到位如何形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制如何建立權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的行政執(zhí)法體制行政監(jiān)督制度和機(jī)制的完善電子政務(wù)推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)理論與實(shí)踐如何加快行政程序建設(shè)提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的觀念和能力研究電子政府建設(shè)及其與公共部門(mén)績(jī)效提升的關(guān)系電子政務(wù)的理論與實(shí)踐信息公開(kāi)與電子化政府電子政務(wù)的實(shí)施研究全球化與電子信息技術(shù)帶來(lái)的管理范式轉(zhuǎn)換電子政務(wù)的案例分析國(guó)外電子政務(wù)發(fā)展研究政府經(jīng)濟(jì)學(xué)有效政府的基本邏輯市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下政府經(jīng)濟(jì)行為的規(guī)范性政府、市場(chǎng)與公民社會(huì)三足鼎立下的有效政府公共物品及其配置效率市場(chǎng)失靈、政府失靈與政府干預(yù)基層政府治理變遷的制度分析公共選擇與政府治理政府規(guī)模的經(jīng)濟(jì)性界定政府管理創(chuàng)新機(jī)制：代理與激勵(lì)合法政府的可信度研究行政管理專業(yè)畢業(yè)論文參考選題綜合選題（155）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與依法行政市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與政府行為變革市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與民主政治建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與腐敗行為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公務(wù)員道德建設(shè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人事管理改革高科技與文化管理高科技與領(lǐng)導(dǎo)方式變革高科技與行政組織變革高科技與公務(wù)員素質(zhì)1高科技與人才激勵(lì)模式1入世與政府職能轉(zhuǎn)變1入世與干部隊(duì)伍整體素質(zhì)1入世與領(lǐng)導(dǎo)觀念變革1結(jié)構(gòu)改革與行政效率1行政監(jiān)督與行政效率1行政會(huì)議與行政效率1行政決策與行政效率1激勵(lì)機(jī)制與行政效率 電子政府與行政效率2依法行政與行政效率2績(jī)效考評(píng)與行政效率2人事制度改革與行政效率2行政決策科學(xué)化問(wèn)題2行政決策民主化問(wèn)題2行政決策法制化問(wèn)題2影響我國(guó)政府效率的主要問(wèn)題與對(duì)策2我國(guó)政府機(jī)構(gòu)改革與公務(wù)員制度的健全與完善2我國(guó)公務(wù)員考試錄用制度的建設(shè)問(wèn)題 我國(guó)公務(wù)員制度的特點(diǎn)與發(fā)展方向3行政一把手與廉政建設(shè)3領(lǐng)導(dǎo)班子集體廉政機(jī)制3行政法制與廉政3鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理中的廉政機(jī)制3現(xiàn)階段腐敗產(chǎn)生的原因與對(duì)策3公務(wù)員道德建設(shè)與廉政3完善人事監(jiān)督制度與廉政建設(shè)3黨管干部制度的改革與完善3民主監(jiān)督與知情權(quán)問(wèn)題 干部競(jìng)聘考試中的問(wèn)題與對(duì)策4政府機(jī)構(gòu)改革中的問(wèn)題與對(duì)策4職稱評(píng)聘中的問(wèn)題與對(duì)策4干部培訓(xùn)中的投入與產(chǎn)出問(wèn)題及其對(duì)策4干部異地輪換中的問(wèn)題與對(duì)策4社區(qū)民主建設(shè)中的問(wèn)題與對(duì)策4鄉(xiāng)村民主選舉中的問(wèn)題與對(duì)策4社團(tuán)在社會(huì)管理中的作用問(wèn)題4用人失當(dāng)與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問(wèn)題4決策失誤與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問(wèn)題50、全球化對(duì)政府觀念與行為方式的影響5全球化與國(guó)家主權(quán)5中國(guó)古代科舉制度與人才選拔5唐太宗行政管理思想及其影響5曹操唯才是舉思想及其影響5中外行政立法制度比較研究5中外選舉制度比較研究5中外監(jiān)督制度比較研究5中外政黨制度比較研究5中外公務(wù)員制度比較研究60、中外職位分類制度比較研究 6當(dāng)代西方國(guó)家行政體制改革的趨勢(shì)及其啟示 6當(dāng)代西方國(guó)家民主制度的利弊及其啟示 6中國(guó)行政體制改革的核心問(wèn)題 6轉(zhuǎn)型社會(huì)政府職能定位問(wèn)題 6公共服務(wù)市場(chǎng)化與政府職能轉(zhuǎn)變 6信息化與市政管理問(wèn)題 6公共權(quán)力內(nèi)在矛盾及其演變趨勢(shì) 6現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)探討6改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式 70、改革和完善決策機(jī)制 7推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化 7實(shí)行決策的論證制和決策制 7深化行政管理體制改革 7深化干部人事制度改革7努力形成充滿活力的用人機(jī)制7加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督 7建立干部激勵(lì)和保障機(jī)制 7充分發(fā)揮輿論和監(jiān)督作用 7改革和完善干部雙重管理體制 80、健全基層自治組織和民主管理制度 8確保人民依法直接行使民主權(quán)利8經(jīng)典作家關(guān)于政權(quán)建設(shè)（政府職能）的論述 8論現(xiàn)階段我國(guó)公務(wù)員制度中的監(jiān)督機(jī)制 8中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)育國(guó)際環(huán)境關(guān)系研究 8全球化與政府職能關(guān)系研究 8政黨制度問(wèn)題研究8現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)階段、階層結(jié)構(gòu)變化問(wèn)題研究 8探索政府治污管理上的制度創(chuàng)新 8提高政府再提供公共物品中的效率90、推進(jìn)中國(guó)水務(wù)改革，政府應(yīng)亟待解決的問(wèn)題 9推進(jìn)價(jià)格聽(tīng)證制度與提高公共物品的供應(yīng)效率 9加強(qiáng)市政研究，提高城市行政效率 9城市基本建設(shè)在東北工業(yè)發(fā)展中作用 9行政管理在阜新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的作用 9市政主體在城市行政管理中地位 9市政體制在城市運(yùn)營(yíng)中的確立 9論當(dāng)代西方國(guó)家行政組織的變革 9論孫中山的行政組織思想 9論文化對(duì)行政組織的影響100、論我國(guó)當(dāng)前行政組織變革的動(dòng)力、阻力與前景 10市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)決策 10論提高行政效率的途徑 10論我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的趨向 10論政府行政管理的民主化10建立健全公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)制10政府機(jī)構(gòu)改革之淺見(jiàn) 10試論現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者的影響力10我國(guó)行政決策模式探析 10決策科學(xué)化與民主化的關(guān)系1論政治發(fā)展與政治穩(wěn)定的關(guān)系11市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的廉政建設(shè)問(wèn)題11法制建設(shè)與反腐倡廉 11論政府在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的作用11試論我國(guó)行政監(jiān)督體制的特點(diǎn)和要求11河南農(nóng)村城市化的基本構(gòu)思 11論人的素質(zhì)和生產(chǎn)力11論觀念現(xiàn)代化與社會(huì)現(xiàn)代化 11我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的精神文明建設(shè)11市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義民主1論村級(jí)行政組織工作 12關(guān)于中國(guó)農(nóng)民“離土”問(wèn)題研究12我國(guó)行政監(jiān)督的回顧與思考12中國(guó)目前的社會(huì)利益結(jié)構(gòu)與政治發(fā)展 12思想教育在反腐倡廉中的保證作用12世界政治經(jīng)濟(jì)新格局及我國(guó)的對(duì)策 12轉(zhuǎn)變政府職能是一項(xiàng)系統(tǒng)工程 12公務(wù)員制度與行政效率 12加入WTO對(duì)我國(guó)社會(huì)的沖擊和影響12論依法治國(guó)和以德治國(guó)的關(guān)系 1論人力資源開(kāi)發(fā)的意義13關(guān)于改善干群關(guān)系的幾點(diǎn)思考13政府上網(wǎng)的意義 13關(guān)于對(duì)執(zhí)政黨監(jiān)督的探討13秘書(shū)角色定位及心態(tài)研究13論入世與政府行政行為的轉(zhuǎn)變 13論農(nóng)村社會(huì)保障體系的構(gòu)建 13電子政務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 13轉(zhuǎn)型期我國(guó)社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r分析13我國(guó)公務(wù)員考核工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析1當(dāng)前國(guó)家公務(wù)員考試錄用制度實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題及對(duì)策研究 14領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)14入世對(duì)我國(guó)行政管理的影響及對(duì)策 14秘書(shū)人員如何在工作中發(fā)揮參謀作用 14淺談我國(guó)公務(wù)員的培訓(xùn)教訓(xùn) 14淺析我國(guó)公務(wù)員的考試選拔機(jī)制 14淺析海事行政強(qiáng)制 14淺析競(jìng)爭(zhēng)上崗的作用14淺析政府在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的角色 14“李真現(xiàn)象”淺析150、秘書(shū)如何在危機(jī)管理中發(fā)揮作用 15目前我國(guó)依法行政存在的問(wèn)題及對(duì)策 15入世后文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與使命 15政府職能與優(yōu)質(zhì)服務(wù) 15激勵(lì)問(wèn)題研究 15論新中國(guó)行政組織的發(fā)展歷程、特點(diǎn)與趨勢(shì)新疆電大開(kāi)放教育行政管理專業(yè)（本、?？疲┘袑?shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則行政管理專業(yè)培養(yǎng)本、?？平逃呐囵B(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備行政管理學(xué)專業(yè)所要求的知識(shí)和素養(yǎng)，能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。在實(shí)踐教學(xué)方面，要求將所學(xué)理論知識(shí)與集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)緊密結(jié)合，為知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)調(diào)查必須在學(xué)生學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（二）選題和形式社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)限定在本專業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)。社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐工作的具體要求和安排，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。對(duì)本科的學(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于3000字，對(duì)?？频膶W(xué)生，要求其字?jǐn)?shù)不得少于2000字。90分（含90分）以上者為優(yōu)秀，8090分（含80分）為良好，7080分（含70分）為中等，6070分（含60分）為及格，60分以下為不及格。二、畢業(yè)作業(yè)（一）