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科任教師工作總結-wenkub.com

2024-11-09 22:37 本頁面
   

【正文】 社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。第五篇:科任教師月度工作總結進入四月份以來,在校領導的正確領導下,在與同事們的交流探討下,我認真的完成了學校安排的各項教育教學任務。在識字量大量增加的背景下,利用生活的場景,來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加?!?“我對他有不同的看法,我覺得??。學生的學習方式從傳統(tǒng)的接受學習向探究學習轉變,而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W習目標,并確定和協(xié)調達到目標的最佳途徑;知道學生養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握學習的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設豐富的教學情境,激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,充分調動學生的學習積極性。課程標準是現(xiàn)行教學的總體思路,它致力于全面提高學生的語文素養(yǎng),正確把握了語文教學的特點,倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程,在反復研讀《課程標準》的過程中,我深感之前的不足且有所感悟,取得了一些收獲。而我自己,也在努力朝這個方向發(fā)展?!币粚W期的教學工作中,每當遇到挫折,我總會想起歌德這句話。回顧這學期來的點點滴滴,自我感覺較好的踐行了合格教師的職責。一直追求在一個輕松愉快的氛圍下完成一節(jié)課的任務,我也一直努力在做。經(jīng)過了大學散漫的四年,終于找到充實的日子,雖然每天都是精疲力盡,但是我在這里找到了生活的方向,不在迷惑,不再彷徨。也只有這樣,才能解決班級中所存在的一切問題。遇到一些不可理喻的事情時我不能夠壓住自己的火氣,比如學生經(jīng)過多次眼神提醒后依然左右說話或睡覺。第三點是每個教師都知道的。對于前十名,我愿意并且有給他們單獨輔導,講解時會有一定的拓展。職高生數(shù)學普遍很差,很多學生的數(shù)學初中都是一片空白,所有科目中,最受鄙視的一門課是數(shù)學無疑了。對于成績較好和較差的學生都應給予特別的輔導。數(shù)學是研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。兩個班學生上課比較認真。,故而進入復習階段
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