【正文】 同時，學生作文寫作數(shù)量和質(zhì)量都不高，進入四年級我將把作文和閱讀、計算、理解當作重點內(nèi)容來抓，以讀促寫、讀寫結(jié)合，提高學生閱讀和寫作的能力；多講解、多練習，個別輔導 ，提高學生的計算和理解能力?！　懽鞣矫嫠讲町愄蟆Ｍㄟ^一學年來的努力工作，我所擔任的三年級科目教學效果都有了明顯的提高，取得了明顯的效果。這學期，陳慶凱、陸仕丹、岑銀艷等都取得很大的進步，這是我這個學期最令人欣喜的收獲?！　∪?、培優(yōu)輔差。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用中午寫字時間對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。這個學年，經(jīng)過一段時間的努力，本班學生晨讀熱情高漲，自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉和提高。　　文具擺放，每次走進教室，對學生亂糟糟的桌面就很頭疼，因此，我強調(diào)：文具盒與課本必須放置在課桌左上角。本學年，我有意改變這種現(xiàn)狀，課前認真?zhèn)湔n，認真梳理課文的重難點、知識點、訓練點，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持注意力的集中，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生思考的興趣，聯(lián)系生活實際，課堂上講練結(jié)合，給學生思考和動筆的時間和空間。　　今后，我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養(yǎng)，在課余時，多引導學生注重“學以致用”，讓學生將數(shù)學運用到實際生活中?！　膶W生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。　　學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經(jīng)驗?！　⌒陆虒W大綱提出：小學數(shù)學教學改革的重要目標是改變學生的學習方式,要讓學生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導者?！　「咧械臄?shù)學非常難，我非常善于把知識梳理好，用最簡捷的方法直觀地傳授給學生。” 我在教學課堂教學中正確處理好教與學，學與導的關(guān)系，把教與學的重點放在學上，在教法上著眼于導，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程 ，促使學生樂學，學會，會學?！　∥矣梦业男娜ソ陶d我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣?！　∥页３＝逃龑W生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。　　所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動?！　〗處熞粩喔鲁鋵嵶约旱膶W識。　　能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作?！　榱诉m應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力?！　⊥瑫r還協(xié)助班主任做了大量的學生思想工作?！　〔⑼ㄟ^學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程?！　∩险n時認真講課，力求抓住重點，突破難點?！　∥以跀?shù)學的課堂教學中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。　　而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔?！　〗虒W中，我總結(jié)了四步教學法，學知識點、抓重點、攻難點、找疑點?！　‖F(xiàn)代著名教育心理學家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果?！　∮龅綄W生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關(guān)愛他人?！　∪?、用愛育人?！　∫驗槲覀兪侵苯用鎸W生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”?！　　皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟?！　∫詽M腔的愛心關(guān)心學生，關(guān)心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。　　我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)?？傊ㄟ^課內(nèi)外的學習與研討，學生的整體素質(zhì)有所提高，完成了本階段的教學目標，效果不錯?！　∪?、引導學生自主學習　　兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用中實現(xiàn)的。科任教師工作總結(jié) 篇6　　回顧本階段的品德與社會課教學我的做法可總結(jié)如下：　　一、全面把握課程標準　　品德與社會課程標準的各個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。使學生的成績都有不同程度的提高?！　≡诿恐?6節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，文章精品意識不強。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高?！　∥曳e極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。我能按時完成學校交辦的其他任務(wù)，能協(xié)同各教師工作?！　』诓扇∫陨洗胧?，在地理教學中，學生學習互動性強，參與興趣濃，相當一部分學生能在課堂上掌握所學內(nèi)容?！　?gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開放式地理課程和教法，從內(nèi)容的選擇到教法的使用，滿足學生多樣化的學習需求?！　∨囵B(yǎng)學生讀圖能力以及通過讀圖獲取相應(yīng)地理知識的能力。每周記日記三則，每天練字50個以上，作好語文筆記，美文摘錄。為了實現(xiàn)這一目標。通過努力，我完成了“課標”要求，按預(yù)期教學計劃實現(xiàn)了教學目的。我在教學古詩時，聯(lián)系生活實際　　提問，讓學生把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學習的主人。”老師的語言也成了：“**你先來說說好嗎？”“能向大家說說你是怎么想的嗎？”“你先等一等，讓別的同學先準備一下好嗎？”生動活潑、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學習的無限熱　　情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，提高對學習活動的積極性。 在教學活動中，教師與學生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學習。下面主要說說我對本學期教學工作的體會。很快的，一個學期過去了，回首過去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前。 和孩子們一起的學習，生活，真的是很快樂，很難忘的。　　總之，在這一學年里，我通過以上幾方面的努力，在配合管理班級工作中有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。　　七、積極主動地和其他學科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。在這方面，我作為科任教師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們