【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第三單元同在一片藍(lán)天下教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)的巨大破壞力,感悟戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的深重災(zāi)難,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感。、整理資料的過程,培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn)?戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的多種災(zāi)難和影響。教學(xué)難點(diǎn)?1.如何拉近戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童生活的距離,讓兒童感悟戰(zhàn)爭(zhēng)
2024-10-01 08:00
【總結(jié)】一、《新課標(biāo)》解讀(所設(shè)計(jì)的章節(jié)在《新課標(biāo)》中的要求及所在學(xué)段中的地位、內(nèi)容、方法)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“品德與社會(huì)課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。以兒童的社會(huì)生活為主線,將品德、行為規(guī)范和法制教育,愛國主義,集體主義和社會(huì)主義教育,國情,歷史和文化教育,地理和環(huán)境教育有機(jī)融合。引導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】為了中華民族的崛起教材分析:《為了中華民族的崛起》是人教版新教材六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第二單元第3課。本課教學(xué)要讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國的富強(qiáng),許多革命先輩不斷探索拯救中國的革命道路,體會(huì)中國的愛國志士為了拯救中國所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。讓學(xué)生知道一些影響中國革命的重大歷史事件和英雄人物,激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。讓學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨
2024-12-09 10:30
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)北京上海家家餐桌上的變化從中華人民共和國成立到現(xiàn)在,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,從貧窮落后,一步步走向繁榮富強(qiáng)。在過去別說吃好,就連一日三餐都不可能餐餐見到白米飯。現(xiàn)在每天不僅能吃飽飯,而且能吃好飯,吃出各種花樣來。咸菜窩頭餐桌上的變化蕨
2024-12-13 12:35
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)香港澳門夜景美麗的香港澳門夜景澳門一、破碎的山河回顧過去,中華民族蒙受了許多屈辱,我們的國土有的被外國列強(qiáng)強(qiáng)行租借,有的被它們強(qiáng)取豪奪,四散飄零。一、破碎的山河一、破碎的山河從上面的三幅圖香港、澳門的名稱中,你發(fā)現(xiàn)了什么?香港和澳
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)友好交流交流一、我們的左鄰右舍我國是一個(gè)地域遼闊的國家,周邊有許多國家。它們就好像我們的左鄰右舍。在地圖上找一找,都有哪些國家。國名或別稱有其內(nèi)在的含義。有的與地域特點(diǎn)、地理位置有關(guān),有的則出自該國人的信仰、愛好和歷史淵源。一、我們的左鄰右舍新加坡
2024-12-13 20:08
【總結(jié)】一、教材簡(jiǎn)析:《生活在地球村的人們》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書五年級(jí)《品德與社會(huì)》第三單元的一篇課文。課文主要介紹了居住在地球村的居民在外貌、形體、語言等方面的異同,同時(shí)要學(xué)生知道不同的人種和民族只有差異,沒有優(yōu)劣之分,人的認(rèn)識(shí)與科學(xué)技術(shù)進(jìn)步有關(guān)系,人種的差異與所生活的自然環(huán)境有關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道世界有不同的人種,探討人種和形成與地理環(huán)境的關(guān)
2024-12-08 18:27
【總結(jié)】《到周邊去看看》的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)其思維能力,成為當(dāng)前教學(xué)的重要任務(wù)學(xué)生只有對(duì)思想政治課有濃厚的興趣,才能積極主動(dòng)和富有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。《品德與社會(huì)》學(xué)科知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng),游歷空間遍及全球,歷時(shí)更是上下幾千年,前述遠(yuǎn)古后至古今,信息容量大,涉及歷史、地理、人文等知識(shí),而蘇教版五六年級(jí)教材更是
【總結(jié)】《地球有多大》教學(xué)設(shè)計(jì)賈文寶遷西四小《地球有多大》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知道七大洲、四大洋的位置分布,感受地球之大。2、引導(dǎo)學(xué)生感受地球的美麗、壯觀,激發(fā)探索地球的欲望。3、讓學(xué)生了解地形地貌的多樣性,感受地球媽媽豐富的表情
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):⒈知道世界上的各個(gè)國家都有自己的民族信仰、文化習(xí)慣和節(jié)日習(xí)俗。初步了解對(duì)世界影響較大的幾個(gè)主要節(jié)日及其文化內(nèi)涵,并從中感受人類文化傳播及其傳承,感受文化的多元性。⒉初步了解一些國家或民族在民俗風(fēng)情、生活習(xí)俗及禮儀上的不同,懂得對(duì)不同國家的生活習(xí)慣、不同的文化習(xí)俗,持寬容、欣賞和尊重的態(tài)度。⒊能夠借助資料,在分析比較中發(fā)現(xiàn)不同國
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《品德與社會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課 《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析: 從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看...
2024-10-21 06:51
【總結(jié)】教學(xué)全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1面向?qū)W生:小學(xué)2,學(xué)科:品德2,課時(shí):23,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、預(yù)習(xí)內(nèi)容二、課前要求學(xué)生收集、整理有關(guān)聯(lián)合國的知識(shí)。二、教學(xué)課題本單元是以當(dāng)前國際社會(huì)人們面臨的兩大主題──和平與發(fā)展為
2024-12-09 00:34
【總結(jié)】《臨別感言》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友、老師和同學(xué),感受友愛之情和教育之恩。以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。教學(xué)重難點(diǎn):教具和學(xué)具準(zhǔn)備:班級(jí)活動(dòng)的照片:運(yùn)動(dòng)會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、六一節(jié)、植樹、新年等學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品(紀(jì)念冊(cè)、情誼卡、手絹??)課時(shí):二課時(shí)教學(xué)過程:導(dǎo)語:似
【總結(jié)】臨別感言人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元?同學(xué)們,朝夕相處6年之久的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在這6年里,我們中間發(fā)生了許多動(dòng)人的故事,我們從一個(gè)懵懂的孩童,學(xué)會(huì)了體諒,學(xué)會(huì)了尊重,學(xué)會(huì)了友愛,學(xué)會(huì)了感激,我們?cè)诎嗉w這個(gè)大家庭中互相鼓勵(lì)著、互相幫助著慢慢長(zhǎng)大了,準(zhǔn)備去迎接新的人生挑戰(zhàn)。就要告別母校了,你準(zhǔn)備把什么留給母
2024-12-13 00:25
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)搓衣板插秧犁耙田水車一、科技給我們生活帶來的變化科技推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,不斷地改變著我們的生活。科學(xué)技術(shù)深刻地影響著我們生活的方方面面。可以說我們每時(shí)每刻都在享用著科學(xué)技術(shù)給我們帶來的好處和方便。我們就從生活中的科技成果說起吧。收割機(jī)一、科技
2024-12-11 14:28