注意交通安全——主題教育課教案-wenkub.com
2024-11-09 22:28 本頁(yè)面
【正文】 駕駛摩托車要戴好頭盔；不在飲酒后接送孩子；接送孩子途中，不為趕時(shí)間超速違章駕駛；不在校門口亂停車輛，自覺整齊擺放于規(guī)定地點(diǎn)，保證孩子們和家長(zhǎng)們進(jìn)出的道路順暢。要為孩子選擇安全有保障的上下學(xué)交通工具。孩子的出行，牽掛著我們大家的心，容不得馬虎與一絲疏忽。沖擊一過，要迅速作出判斷，弄清汽車下沉后的狀況。2．相撞導(dǎo)致火災(zāi)的可能性極大，所以相撞一停止，要立即解開安全帶，盡快離開汽車。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。：道路是為了交通的便利而建造的。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。5．騎自行車、摩托車死于汽車輪下: 1996年3月1日（星期六）下午2時(shí)，巴南區(qū)道角職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟與江，男，17歲。下午放學(xué)回家，在急救中心對(duì)面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車當(dāng)場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當(dāng)場(chǎng)昏死過去，母親也癱倒在交警三隊(duì)的辦公室里。事故造成轎車上3名司乘人員2死1傷。教學(xué)過程：（一）班會(huì)主題引言：人類最寶貴的就是我們的生命，現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅，但是，威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么？答案就是交通事故，目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。教學(xué)方法: 講授法、講事例組織學(xué)生討論時(shí)間安排：一節(jié)課 課前準(zhǔn)備：1．讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故方面的新聞。四、總結(jié) 師：今天真是收獲不少，既學(xué)到了很多交通知識(shí)，還豐富了課外知識(shí)。（出示課件：五條交通規(guī)則）師；最后，老師要增加給你們一個(gè)課外小知識(shí)，同學(xué)們留意過車的牌子嗎？看到過哪些名字的車？ 生；寶馬、奔馳。師：同學(xué)們講的很好，老師總結(jié)一下，等候公交在站點(diǎn)，先后排序守規(guī)范，車未停穩(wěn)莫向前，前上后下保安全。師：是的，我們應(yīng)該不擁不擠，遵守秩序。：放學(xué)回家排路隊(duì)，不擁不擠不離開。師：同學(xué)們平時(shí)上學(xué)或放學(xué)時(shí)，看到過一些由于施工而封閉的道路嗎？ 生：有。二、新授（教授本課五個(gè)重點(diǎn)交通事項(xiàng)）：上學(xué)放學(xué)，靠路邊走，不要橫隊(duì)并行走（多媒體顯示圖片一）師：通過觀察，在你們生活中，有這樣的情況嗎？ 學(xué)生踴躍發(fā)言。生2：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。教學(xué)過程一、引入（利用自然資源，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。、體驗(yàn)、感悟社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力和合作學(xué)習(xí)的能力，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注重安全，平安上學(xué)和回家。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。師舉例后學(xué)生談?wù)勆磉叺睦?。⑤騎車不打鬧，不追逐。①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。④ 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。（4）“指路標(biāo)志”：通常為矩形，藍(lán)（綠）底白字和白色圖案，如地名標(biāo)志，方向地點(diǎn)距離標(biāo)志。這種標(biāo)志表示，注意危險(xiǎn)。為行人穿越公路開辟的安全地帶。也有的表示道路前方所到達(dá)的地 點(diǎn)名稱和距離。我們常說：紅燈停、綠燈行，就指出了它的作用。討論內(nèi)容：說一說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。2．有關(guān)的交通手勢(shì)語。老師相信咱們同學(xué)日后一定會(huì)自覺遵守交通規(guī)則的。因?yàn)榭雌饋碥囯x得很遠(yuǎn)，可是，一眨眼的功夫，它就會(huì)開到你的跟前。下車時(shí)，先要確定后邊沒有車子來，才可以下車。（二）乘坐汽車時(shí)應(yīng)注意的安全不要將頭、手伸出窗外。下雨天特別要注意前后的車輛，最好穿的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。老師總結(jié)：（一）馬路上應(yīng)注意的交通安全在馬路上要靠邊走，走在中間會(huì)妨礙車輛的通行，還有被撞的危險(xiǎn)。那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：交通安全伴我行危險(xiǎn)離我們很近，看交通事故圖片，說說引發(fā)這些交通事故的原因是什么？（違反交通規(guī)則）再深入的思考一下，為什么會(huì)違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）所以，我們不光要了解更多的交通知識(shí)，還應(yīng)該怎么做？（懂得時(shí)刻遵守）二、安全游戲大闖關(guān)通過搶答題了解交通知識(shí)。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。各類交通標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。生2：紅綠燈的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。生：我還知道中間的是汽車道。師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車的以及三個(gè)行人。生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。三、教學(xué)過程（一）展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題師：同學(xué)們，今天我們要開展一次有意思的活動(dòng)。第二篇：注意交通安全——主題教育課教案注意交通安全——主題教育課教案一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。在組織《注意交通安全》的活動(dòng)中，我注意了讓孩子在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在設(shè)計(jì)《注意交通安全》這一活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身實(shí)踐?！蹲⒁饨煌ò踩愤@一活動(dòng)讓我感悟頗深。（貼五星）（四）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)反思：主題教育課是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,也是這次課改的最亮點(diǎn)。（三）、展示收集情況
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