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2024-12-05 09:55 本頁面
【正文】 4．如右上圖所示，彈簧下端掛一條形磁體，磁體的下端為 S 極，條形磁體的下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，彈簧的長度會 （填“伸長”“縮短”或“不變”）。 三、實驗題 如圖所示，當(dāng)彈簧下端不掛重物時，彈簧的長度為 l0，當(dāng)彈簧上掛一重物時，彈簧伸長到 l1，當(dāng) S 閉合時，接通電路，將螺線管放在鐵塊的正下方，彈簧的長度將 ________，當(dāng)滑動變阻器向右移動時彈簧將 ________。 __________有關(guān)。 電與磁復(fù)習(xí)教案 （二） 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 了解常見電池的結(jié)構(gòu)、性能及注意事項，能量的轉(zhuǎn)換過程，開發(fā)利用的可持續(xù)發(fā)展情況，通過對電池污染問題和火力發(fā)電存在環(huán)境污染的了解，盡量使用環(huán)保電池，提高環(huán)保意識。 二、選擇題 ， AB、 CD 是兩根外形完全相同的金屬棒，用 AB 的一端靠近 CD 的 中間部分時，CD 被吸起；用 CD 的一端靠近 AB 的中間部分時，沒有吸引，由此可以判斷（ ）。 ___________、 ___________。 (4)培養(yǎng)學(xué)生以事實為依據(jù)進行歸納、概括、想象 ,繼續(xù)培養(yǎng) 學(xué)生 的創(chuàng)新意識和探究意識 ,提高其學(xué)習(xí) 物理 知識的興趣。復(fù)習(xí)課也要突出探究 ,要有新意 ,讓 學(xué)生 有新的收獲。這些內(nèi)容是 學(xué)習(xí) 信息 傳遞常識和有關(guān)電能知識的重要基礎(chǔ)。若實際加在該電烙鐵上的電壓是 200伏 , 則它的實際功率是 。 如圖所示，電源電壓是 6 伏，燈泡 L的電阻是 12 歐（其阻值不隨溫度變化），滑動變阻器的最大阻值是 12 歐．當(dāng)滑片 P 移到最左端時，燈泡 L 正常發(fā)光，則燈泡 L 的額定功率是 ______瓦．若滑片 P移到最右端時，通過燈泡的電流是 ______安． .電阻 R1： R2=3： 1，若將它們串聯(lián)在電源兩端，相同時間內(nèi)電流做功之比 W1：W2= ；電功率之比 P1： P2= 。 (計算結(jié)果保留小數(shù)點后兩位小數(shù) )試求： (1)電熱水器的額定電流是多少 ? (2)電熱水器正常工作時的電阻是多少 ? (3)將電熱水器接入家庭電路后，通過計算回答他家的用電器能否同時使用 ? 電功率復(fù)習(xí)教案 （二） 教學(xué)目的： 1 理解電功率的概念、單位、公式，理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能 進行簡單的計算。 A．等于 6 W B．小于 6 W C．大于 6 W D．無法判斷 4． 1 kW ”強強說：“不會的， 1kW 。 字母： U1/U2=R1/R2 U1:U2:U3:? = R1:R2:R3:? 四、并聯(lián)電路的特點： 電流：文字： 并聯(lián)電路中總電流等于各支路中電流之和 。 字母： I=I1=I2=I3=?? In 電壓：文字： 串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。 討論：⑴本實驗中，滑動變阻器的作用 ：改變被測電阻兩端的電壓（分壓），同時又保護電路（限流）。 原理： I=U/R 電路圖： （右圖） 步驟：①根據(jù)電路圖連接實物。 ④ 是電阻的定義式，它表示導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體本身的長度、橫截面積、材料、溫度等因素決定。 為近年考試熱點 ） ⑤得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，導(dǎo)體 中的電流與加在導(dǎo)體兩端的電壓成正比 ；在電壓不變的情況下，導(dǎo)體 中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比 。 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 ①提出問題：電流與電壓電阻有什么定量關(guān)系？ ②制定計劃，設(shè)計實驗：要研究電流與電壓、電阻的關(guān)系，采用的研究方法是： 控制變量法 。 歐姆定律的內(nèi)容： 導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。 R＝ U/I 是電阻的量度式，它表示導(dǎo)體的電阻可由 U/I給出，即 R 與 U、 I的比值有關(guān)，但 R與外加電壓 U 和通過電流 I等因素?zé)o關(guān)。 連接實物時，必須注意 開關(guān) 應(yīng)斷開 R ＝ ρ S L V A Rx R′ 滑動變阻器 變阻（“一上一下”） 阻值最大（“滑片遠離接線柱”） 串聯(lián)在電路中 電流表 “ +”接線柱流入，“ ”接線柱流出 量程選擇：算最大電流 I=U/Rx ② 檢查電路無誤后，閉合開關(guān) S，三次改變滑動變阻器的阻值，分別讀出電流表、電壓表的示數(shù)，填入表格。 ⑵測量結(jié)果偏小 是因為： 有部分電流通過電壓表，電流表的示數(shù)大于實際通過 Rx 電流。 字母： U=U1+U2+U3+?? Un 電阻：文字： 串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和 。 字母 ： I=I1+I2+I3+?? In 電壓：文字： 并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等。 若將題中的 將它們串聯(lián)后接在電路中 改為 使它們分別在其額定電壓下工作 則情況又如何 例 2:把一盞標(biāo)有 6V、 3W的小燈 泡 ,接在某一電路中 ,用安培表測得通過燈絲的電流強度為 500mA,那么這盞燈消耗的電功率是 ___________ 例 3:兩個燈泡上面分別標(biāo)有 6V、 和 12V、 6W的字樣。 h的電能只是 0． 50元，如果每晚燈亮 10 h，一個月 (30天計 )只要多用電費 元。 h 的電能可以供“ 220V 25W ”的燈泡正常工作 h。 2區(qū)分用電器的額定功率和實際功率 3 通過實驗探究掌握伏安法測電功率的方法 教學(xué)重點：電功率和電流、電壓之間的關(guān)系 教學(xué)難點；根據(jù)串聯(lián)電路中燈泡的亮度判斷燈泡的額定功率 教學(xué)方法；以練代講、學(xué)生自主學(xué)習(xí)兵教兵 10 瓦 ,電阻為 10 歐 ， 該燈泡的額定電壓是 _____伏 。 7. 將一個標(biāo)有 “36V 18W”的燈泡接入電路中，測得通過燈泡的電流是 安，那么燈泡的實際功率＿＿＿＿額定功率。 1一只電能表的表盤上標(biāo)有“ 3000 R/kW與傳統(tǒng)教材相比 ,本章教材內(nèi)容更加注重學(xué)生的親自體驗與感悟 ,更加注重知識的實際應(yīng)用。 二、教學(xué)目標(biāo) (1)了解磁場和磁感線的方向。 三、教學(xué)重點和難點 電流的磁場和電磁相互作用的應(yīng)用 ,如 :電磁繼電器電路的設(shè)計、揚聲器的工作原理的認識、電動機和發(fā)電機的工作原理的認識。 ____________。 是磁體， CD 不是磁體 ， AB 不是磁體 、 CD 都是磁體 ，人們有很多猜想 .科學(xué)家們曾做過這樣一個實驗：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小磁鐵，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿飛回到鴿舍，而縛著磁鐵的信鴿卻全部飛 散了。 知道導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，知道感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。 __________的磁場一樣，它的兩極跟螺線管中 ________的方
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