教育規(guī)劃綱要心得體會-wenkub.com
2024-11-09 22:13 本頁面
【正文】 創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式，開展高質(zhì)量高水平遠程學(xué)歷教育。加強優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用?？茖W(xué)地提出加快教育信息化進程。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)作用，促進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。注重學(xué)思結(jié)合。樹立全面發(fā)展觀念，努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。把減負落實到中小學(xué)教育全過程，率先實現(xiàn)小學(xué)生減負?？茖W(xué)地提出了切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的發(fā)展任務(wù)。保障教師地位，維護教師權(quán)益，提高教師待遇，使教師成為受人尊重的職業(yè)。理念的提出為義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)明確了工作方向和工作任務(wù)，指導(dǎo)校長在培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？兩大核心問題上有一個清醒的認識，在育人為本方面有具體的抓手，就能夠有效組織教師自覺圍繞學(xué)生的品行、學(xué)習(xí)興趣、身體健康和習(xí)慣方面做好育人工作，全面實施素質(zhì)教育要求?？茖W(xué)地提出了國家義務(wù)教育理念和目標(biāo)?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽?，誠如溫家寶總理所說：只有一流的教育，才有一流的國家實力，才能建設(shè)一流國家。到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間我的收獲很大，直接從各位專家以及許多學(xué)校校長那里學(xué)到了先進理念和科學(xué)管理方法。企業(yè)有“先找市場,后開工廠”一說，學(xué)校也是如此?！碧岢鲞@樣的問題引起大家思考：我們究竟該教給孩子們什么東西？是否要對孩子們學(xué)習(xí)的課程、方法以及教學(xué)大綱做些改變？我們又能為教師做些什么？挑戰(zhàn)會把他們帶到哪里去？呼喚懂教育的校長來落實《綱要》。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全，電腦房、語音房、舞蹈房、手工科技與自然常識實驗室、多媒體與多功能教室、中央演播室等一應(yīng)俱全。二、落實綱要精神，不斷提升自身整體素質(zhì)“如何貫徹好落實好《教育規(guī)劃綱要》？中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員理事長姚文俊在接受記者采訪時說，“小學(xué)教育是教育工作的重中之重，只有孩子們生動活潑地學(xué)習(xí)、健康快樂地成長，教改才能成功?？茖W(xué)地提出教育公平和區(qū)域內(nèi)教育均衡。引進國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異，發(fā)展每一個學(xué)生的優(yōu)勢潛能。激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格培養(yǎng)人才。更新人才培養(yǎng)觀念。通過減輕課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。倡導(dǎo)教育家辦學(xué)。在保障措施部分明確提出，教育大計，教師為本。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣?！督逃?guī)劃綱要》的制定關(guān)乎民族興旺、人民福祉和國家未來，對加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，具有重大意義和深遠影響。而這，也正是校長的真正辦學(xué)使命。第四篇：教育規(guī)劃綱要心得體會8月13—17日，我有幸赴上海參加了由中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會主辦的全國小學(xué)校長《教育規(guī)劃綱要》培訓(xùn)班暨論壇。通過的學(xué)習(xí)，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。三、要健全機制、加強對教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿，都是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。二、要努力提高辦學(xué)水平，創(chuàng)辦特色學(xué)校。顯然，這里說的“提高教育質(zhì)量”與《教育規(guī)劃綱要》說的“提高教育質(zhì)量”不完全是一回事。1993年頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》。提高質(zhì)量是教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)。《教育規(guī)劃綱要》的頒布與實施不僅體現(xiàn)了黨和國家對教育事業(yè)的重視，更為我們指明了未來中國教育發(fā)展的方向。要靜下心來走內(nèi)涵發(fā)展之路，研討課程體系、教材和課堂教 2 學(xué)，在減輕學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上，深入研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益，想方設(shè)法把質(zhì)量搞上去，努力學(xué)習(xí)，干好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展、貢獻自己的一份力量總之，我將緊跟時代的步伐，了解社會的需要，不斷完善自己，做好本職工作，做一個對自己、對學(xué)生負責(zé)的好教師。要講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長，努力創(chuàng)造平等、和諧、寬松的教學(xué)氛圍。“師者，傳道授業(yè)解惑也”?，F(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：通過學(xué)習(xí)，深切感到國家對教育事業(yè)的高度重視，作為一名小學(xué)教育工作者感到無比的自豪，同時也感到了巨大的壓力。繼續(xù)推進農(nóng)村中小學(xué)遠程教育，使農(nóng)村和邊遠地區(qū)師生能夠享受優(yōu)質(zhì)教育資源。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫建設(shè)。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。注重因材施教。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生成長成才?？茖W(xué)地提出更新人才培養(yǎng)觀念和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在發(fā)展任務(wù)部分明確提出，過重的課業(yè)負擔(dān)嚴(yán)重損害青少年身心健康，危害民族未來。嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍?？茖W(xué)地提出了把教師隊伍建設(shè)擺在突出位置的保障措施。義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性，是教育工作的重中之重。通過聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)對《規(guī)劃綱要》的解讀，我深受鼓舞，感受、感觸頗深。中外學(xué)校改進的長期經(jīng)驗表明，學(xué)校改進是一個有目的、有計劃、有組織地變革，以使其向
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