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我心目中的好干部-wenkub.com

2024-11-09 18:59 本頁(yè)面
   

【正文】 王老師為了我們的成長(zhǎng)長(zhǎng)出了一縷縷銀發(fā);王老師為了我們的學(xué)習(xí)生病了許久許久;王老師為了我們的成績(jī)熬夜到很晚很晚??我們大家的王老師帶給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài),淵博的知識(shí)和發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。所以你要做什么都要認(rèn)真仔細(xì),爭(zhēng)取成為班級(jí)同學(xué)們的榜樣!”每次不論參加任何比賽,王老師都會(huì)不厭其煩地輔導(dǎo)我,和我一起努力。以后的一段時(shí)間里,每次我到辦公室送作業(yè)時(shí),王老師都要幫我洗手和臉,她還教我如何洗,給我買(mǎi)護(hù)手霜和潤(rùn)膚露。因?yàn)槲业母改冈诮?jīng)常出差做生意,不在家里,暫時(shí)是外婆在家里照顧我,而且外婆不認(rèn)識(shí)字,所以不能時(shí)常監(jiān)督我的學(xué)習(xí)??吹竭@個(gè)情景,我是又羨慕又嫉妒!同樣王老師是六斤半同學(xué)的“媽媽”。在她剛接手班級(jí)的時(shí)候,路布代九同學(xué)就經(jīng)常“鬧肚子”,而且經(jīng)常讓她母親來(lái)送他上學(xué),上學(xué)的時(shí)候還不停地抽泣。好老師是樹(shù)——撐起夏日的濃蔭;好老師是山——挺起未來(lái)的天空;好老師是泉——洗滌稚氣的心靈;好老師是路——使夢(mèng)想無(wú)盡延伸——讓我們牽好老師之手,把無(wú)盡的文明、無(wú)盡的希望、無(wú)盡的夢(mèng)想傳承——愿我們與好老師同行,把一雙雙饑渴的眼睛點(diǎn)亮,把一對(duì)對(duì)隱形的翅膀催生——讓我們與好老師一起成長(zhǎng),使“自主、合作、探究、創(chuàng)新”的課改前沿理念發(fā)芽——生根——第五篇:我心目中的好老師媽媽迭部縣桑壩學(xué)區(qū) 四年級(jí) 旦吉卓瑪 指導(dǎo)老師:有人把老師比作辛勤的園丁,有人把老師比作燃燒的蠟燭,有人把老師比作成長(zhǎng)道路上的象牙塔??可是我卻覺(jué)得老師更像我的媽媽?zhuān)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我,照顧我。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計(jì)讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認(rèn)和強(qiáng)化,從而激起學(xué)習(xí)的斗志,鼓足前進(jìn)的勇氣。我心中的好老師是善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)的老師。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我眼中的好老師是尊重學(xué)生人格的老師。有一次,體育課上有個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心走了神,不知何時(shí)他站在走神的學(xué)生后面,大吼一聲“嘿”,同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著他們。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),愛(ài)以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇?!敖滩粐?yán),師之惰”。章老師就是這樣:三尺講臺(tái),四季晴雨,嘔心瀝血,誨人不倦。章老師為了教學(xué)操心勞累,有一次身子病了,嗓子嘶啞了。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。老師是天上最亮的北斗星,為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間清涼的山泉,用清涼的甘露澆灌這些樹(shù)苗??一個(gè)好教師是怎樣的呢?前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有如下標(biāo)準(zhǔn):第一,熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣; 第二,精通所教科目,并熱愛(ài)這門(mén)科學(xué); 第三,精通教育學(xué)和心理學(xué);第四,精通某項(xiàng)勞動(dòng)技能,并且是這項(xiàng)工作的能手。她總是善于用敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)孩子身上剛處于萌芽狀態(tài)的小問(wèn)題,及時(shí)地幫助他們領(lǐng)悟、改正。在平時(shí),徐老師遇到問(wèn)題就會(huì)與我們聯(lián)系,這不是單純的“告狀”,而是了解孩子的問(wèn)題所在,與我們共同討論教育孩子的方法。那次班會(huì)后,兒子學(xué)會(huì)了自主上網(wǎng)閱讀,只在周末作業(yè)完成后玩兒一小時(shí)的小游戲,這樣勞逸結(jié)合,各科成績(jī)明顯上升了。每天上課時(shí)萎靡不正,作業(yè)拖拉,一下課就在班里
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