【正文】
讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,才能體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。 在 2a 部分,老師不要急著把規(guī)律直接告 訴給學(xué)生,應(yīng)該讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),這樣才能成為他們自己的東西,不要填鴨 式地灌輸。 5 Postlistening (20 mins) Pair work and class activity Group work Step 1: Let the Ss check the answers to 1b and 1c with their partners. Then, check the answers together. Finish 1b. T: Read 1a and check the answers to 1b and 1c by yourself. Then, check with your partner. If you finish checking, put up yours hands. T: Now let’s check Check the answer to 1b and 1c in pairs. Read and find out the key points and difficult points. S1: English is spoken as the main 與同伴互相檢查可以增強基礎(chǔ)好的學(xué)生 的成就感,也可以減輕基礎(chǔ)差的學(xué)生害怕出錯的心理負(fù)擔(dān)。 4 Whilelistening (6 mins) Individual work Individual work Step 1: Let the Ss listen to 1a once and do 1b alone . T:Listen to the tape carefully and tick the answers. Step 2: Let the Ss listen to 1a again and fill in the blanks in 1c. T: Listen to 1a again and fill in the blanks as quickly as possible. You can write just a few letters at first and then finish them after listening. Listen to 1a once and do 1b alone. Listen to 1a and fill in the blanks in 1c as quickly as possible. 在聽完 1a 后,老師不要馬上核對答案,讓學(xué)生通過閱讀來自己核對答案,這樣可以讓學(xué)生帶著問題去閱讀。 老師可以預(yù)先準(zhǔn)備一些世界名勝的圖片。 Ⅴ .Teaching aids 圖片 /錄音機 /幻燈片 /影像資料等。 能正確地運用動詞的過去分詞,尤其是不規(guī)則動詞的過去分詞。 aims: (optional) 讓學(xué)生知道英語的重要性并以此來增強他們學(xué)習(xí)英語的動 力。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之后, 會了解 英語的重要作用,從而樹立學(xué)好英語的遠(yuǎn)大目標(biāo) 并通過英語這 種 語言工具,去探索豐富多彩的異域文化。主活動是 1a 和 2a。通過談?wù)撊⒂^迪尼斯樂園 來引入 English is widely spoken throughout the world 并初步學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)。 Ⅱ . Teaching aims aims: 掌握本課的重點詞匯和短語,初步學(xué)習(xí)一般 現(xiàn)在時態(tài)的被動語態(tài)。 awareness: (optional) 讓學(xué)生知道英語作為一種國際語言,在世界文化