【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:理解比的基本性質。:正確應用比的基本性質化簡比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉化的數學思想。調制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【總結】比的應用4學材分析比的應用的綜合練習。學情分析對比的應用的綜合練習。學習目標能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決綜合問題的能力。導學策略練習教學準備習題教師活動學生活動1..沙子灰是灰和沙子混合而成的,它們的比是7∶3。要用280噸沙子灰,則灰和沙子
2024-11-18 22:18
【總結】數字的用處北師大版六年級數學上冊教學目標,了解一個“編碼”中某些數字所代表的意義。、設計編碼的過程,使同學們體會數字在表達、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營市廣饒縣大王實驗中學六年四班耿俊昭(收)你知道257734這個郵政編碼每個數字代
2024-11-12 14:33
【總結】執(zhí)教:吳珍珍比的應用體育老師要將30個排球分給男女兩個大組進行練習,怎么分比較合理呢?按照兩個組人數的比來分經調查體育興趣小組男生有30人,女生有20人,排球該怎么分呢?排球個數按3:2分男生與女生的人數比是3:2體育興趣活動課上,體育老師要將30個排球分配給男女兩個大組進行練習,男、女的人數比是3:2,男、
2024-11-29 08:31
【總結】比的認識的整理與復習融會貫通條理清晰查漏補缺溫故知新?用比的知識說說咱們班男生與女生的關系?本單元都學習了哪些知識??說說比與除法和分數的關系比和比值有什么聯系與區(qū)別?兩者的聯系在于:比值是比的前項除以后項所得的商,它通常用分數表示,而比也可以寫成分數。?它們的區(qū)別主要是:比值是一個
【總結】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內容:北師大版小學數學第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內容是在學生學習了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導圓周長的計算方法,并
【總結】數學欣賞教學內容:第三單元第38頁“數學欣賞”。教學目標::通過選擇生活中有趣而美麗的圖案,供學生欣賞,培養(yǎng)學生的審美意識、認識數學的美、體會圖形世界的神奇。:引導學生嘗試繪制美麗的圖案等操作活動,使學生獲得研究圖形的經驗。:體驗學習數學的樂趣,激發(fā)學生學習數學的興趣。教學重、難點:,培養(yǎng)審美意識;。
2024-12-09 08:35
【總結】統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖☆知識要點:1、統(tǒng)計表①什么叫統(tǒng)計表把相關聯的數量,按照一定標準加以分類整理,填寫在一定格式的表格內,用來反映情況,說明問題,這樣的表格叫統(tǒng)計表.2、①制作步驟:(1)搜集數據,并整理數據.(2)確定統(tǒng)計表的形式.(3)根據統(tǒng)計表的內容及統(tǒng)計表的形式,確定表中的欄目.(4)根
2024-11-19 08:32
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數之間關系的作用。:能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【總結】北師大版六年級數學上冊圓環(huán)面積教學目標?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯系,感受平面圖形的學習價值,提高數學學習的興趣和學好數學的自信心。·rRr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內有一座圓形噴
2024-11-11 07:16
【總結】起跑線72.6m直道直道彎道彎道72.6m400米的跑步比賽,如果跑道寬,起跑線該依次提前多少米?如果跑道寬是呢?學校舉行200米的比賽,跑道寬為,起跑線該依次提前多少米?在“貼鼻子”的游戲中,雖然我們事先對準了目標,但蒙上眼睛后卻很難走直,
【總結】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲求千里目,更上一層樓。觀察的范圍教學目標:、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋
【總結】觀察物體復習:從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()
【總結】圖形的變換第一課時教學內容:第三單元第35頁“圖形的變換”。教學目標::通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發(fā)展空間觀念。:借助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。:利用七巧板在方格紙上變換各種圖形,進一步提高學生的
【總結】觀察的范圍教學目標::給合生活實際,經歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點,觀察角度的變化而變化。:并能利用所學的知識解釋生活中的一些現象。:通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。教學重難點:發(fā)展學生的空間觀念,能解決日常生活中的一些現象,教學過程:一、創(chuàng)設情境:出示
2024-12-09 08:34