【正文】 利于學科之間的整合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。（三）教研工作“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心，多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。在發(fā)展學生的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用課余時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。繼續(xù)堅持集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，全面檢查與單項抽查相結(jié)合，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，檢查后及時反饋。堅持按照《溫州市新教學常規(guī)》要求落實教學設計和教學反思。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康。二、工作目標及具體措施（一）常規(guī)管理。為了明天的工作做得更好，更出色，我們將一如既往，秉承“求真務實、開拓創(chuàng)新”的準則，積極進取，為開創(chuàng)新局面不懈努力。要求：本學期，特別是對于部分學科薄弱教師，由教導處協(xié)同校領(lǐng)導、教研組長共同聽課，隨堂聽課，以提高教師課堂教育教學能力為目標，重在提升課堂教學的有效性。加強教學質(zhì)量分析，采取對應措施，提高教學質(zhì)量，抽考、抽背、隨機檢查，課堂教學評估等。如：校本培訓課、教研組活動、網(wǎng)上論壇等?！皣鴮W”教育走進課堂，本學期，我校開展“國學”教育進課堂活動，讓學生了解民族的才是世界的，中國傳統(tǒng)的文化，是中國屹立世界民族的根基。落實德育常規(guī)工作。加強德育隊伍建設。二、堅持德育為首，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。五、加強學校安全工作在開校第一周進行對教室、辦公用房、廁所、圍墻、電路、周邊環(huán)境進行拉網(wǎng)式的檢查。加強幼兒安全管理，堅持沒有教師指導不玩大型玩具，堅持放學護送，要把幼兒的安全教育放在重要位置，教育幼兒防觸電、不玩水，不玩火，確保安全。堅決禁止讓學生亂購教輔讀物?！罢n內(nèi)促主動，課外促自主”教學模式研究。學習現(xiàn)代教育理論，統(tǒng)一認識。深入課堂聽、評課，制定教師課堂素質(zhì)教育評估計劃，提高課堂素質(zhì)管理實效。重視傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學手段的綜合運用。三、努力改革課堂教學，更好地推進素質(zhì)教育。二、加強學生思想品德教育行成以思想品德課為主的思想品德教育網(wǎng)絡，結(jié)合本校實際上好思想品德課，利用升旗儀式、晨會對學生進行弘揚民族精神的教育、集體團結(jié)精神的教育。本期中將從以下方面做好學校工作：一、加強政治學習，提高教師的思想政治素質(zhì)。）第三篇：學校教育教學工作計劃學校教育教學工作計劃（20062007第二學期）在本期的學校工作中，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真貫徹黨和國家的教育方針及“三個代表”精神，加強政治學習，努力學習黨的十六精神，崇尚科學，反對迷信，堅決同邪教做斗爭。期終考試。慶“六一”籌備工作。寫好試卷分析上交教導處。舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動。各年級各班進行新學期班務工作的部署、安排。四、具體工作安排：二月份：統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓練，（周三下午除外）對于小學生而言,發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。中老年教師教學藝術(shù)精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，本學期要讓教學經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學工作才會更有起色。我校有各級各學科骨干教師及校學科帶頭人。我們學校的教師不斷地年輕化，追求上進、極有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熤饾u增多，要引導他（她）們不斷通過自己的教學實踐，積極探索屬于自己的教學風格。積極參加各級各類舉行的教研活動。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。并要求教師主講一次公開課或案例交流活動；主評一節(jié)同科老師的開放課；聽課10節(jié)以上，（學校領(lǐng)導聽課節(jié)數(shù)不低于1520節(jié)）。學校積極倡導和組織教師研讀教育專著，利用課余時間經(jīng)常性閱讀一些教育教學報刊、雜志，并及時寫好所學、所思、所悟。培優(yōu)一頭是重點，尤其是中高年級，學優(yōu)生應該在20%以上。輔導要有耐心和愛心，不要以“責”代“輔”，以“罰、訓”代“導”。提倡作業(yè)形式多樣化，對學生的作業(yè)要求書寫規(guī)范、工整、卷面整潔，及時訂正。為了更好地加強對比和交流，年級組盡量統(tǒng)一時間安排檢測。上課：全體教師必須根據(jù)各科課堂教學的有關(guān)要求，嚴肅認真地進行課堂教學。提倡周前備課。學校依據(jù)新課程計劃，開足開齊各門功課，教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，按時上下課，不隨意調(diào)課、吃課。重視開展教研活動，提高教師教學水平和專業(yè)技能。后勤人員要認真履行職責，堅持為教學服務的原則。〈五〉搞好學校后勤工作計劃依據(jù)市中小學2009年秋季開學收費公告要求制定出各年級收費標準，做好開學的收費工作，嚴禁亂收費，做到收費公開、準確民主，所收經(jīng)費即時上繳財務中心，并做好本學期經(jīng)費的預算開支和決算。組織學生積極參加社會實踐活動，開拓視野，增長見識。發(fā)揮學校輻射全縣小學的作用。鼓勵教師把教改經(jīng)驗成果撰寫成教學論文，由一小教研室推薦到各級教育報紙雜志發(fā)表。即：向?qū)W校提供一篇典型的教學案例，上一節(jié)質(zhì)量較高的公開課，出一份完整的試題，寫一篇教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人。一小教研室，學校教導處要切實加強教研管理，制訂切實可行的《教研活動工作計劃》，認真組織和指導教師參與教研活動，教研活動要堅持定專題、定時間、出成果原則，做到有計劃性、專題性、實效性。年級同學科教師經(jīng)常開展集體備課、聽課，建立以學科教學為主體，環(huán)境課程和活動課程相互配合，共同推進的模式。切實抓好教研教改活動，努力實施科研興教，注重結(jié)合教學實際開展教研工作計劃。組織全體教師學習、貫徹市、縣教學工作會議精神，組織全體教師學習縣教研室下發(fā)的《縣小學教師教學常規(guī)要求》和《關(guān)于加強我縣小學管理工作的意見》根據(jù)我校的實際制定下發(fā)了《陽明鎮(zhèn)小學教育教學工作量化管理實施方案》和《陽明鎮(zhèn)小學常規(guī)工作規(guī)范要求》，從優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化品位；規(guī)范教育行為，落實教學常規(guī)；立足課堂教學，發(fā)揮主渠道作用；加強教研工作，