【正文】 十月份：.實(shí)施開(kāi)展專(zhuān)題計(jì)劃。，演講活動(dòng)——樹(shù)形象、比貢獻(xiàn)、正新風(fēng)。七、具體工作安排：八月份：.學(xué)習(xí)、商討大班區(qū)域游戲材料的投放與調(diào)整。，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與交流。四、家長(zhǎng)工作：.根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)到，布局合理新穎。（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作。（五）藝術(shù).能積極參與音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。，關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物。、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。（三）科學(xué).能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。、靈活地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。，會(huì)及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。，會(huì)整理自己的衣物和床鋪。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培養(yǎng)幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的發(fā)展。教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。第五篇：XX—XX學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃XX—XX學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班幼兒剛從中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長(zhǎng)久性地堅(jiān)持著去做一些事情。首先，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)能力，知道躲避危險(xiǎn)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養(yǎng)他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國(guó)比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接受前沿的知識(shí)，自己探索、發(fā)現(xiàn)。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期。能沉著地處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴(lài)父母逐漸過(guò)渡到事事獨(dú)立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應(yīng)該具有一定的生活自理能力。剩下一學(xué)年的時(shí)間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。我們2位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷教學(xué)質(zhì)量。（三）每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見(jiàn)和建議。我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的交流和溝通。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（三）開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識(shí)。（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢(shì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。（三）每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。四、各月工作安排（一）九月份快樂(lè)活動(dòng)周快樂(lè)中秋節(jié)滬語(yǔ)童謠串串燒迎國(guó)慶（二）十月份給爺爺奶奶送禮物野外聯(lián)歡快樂(lè)看電影社會(huì)實(shí)踐（三）十一月防暴演習(xí)親近自然幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)幼兒歌舞大表演（四）十二月小小點(diǎn)心師故事大賽繪畫(huà)展圣誕節(jié)迎新活動(dòng)（五）一月幼兒自助餐第三篇：大班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃大班第一學(xué)期班工作20122013學(xué)第一學(xué)期本學(xué)期，還是由我們2位老師擔(dān)任教育工作。3．每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。創(chuàng)建“幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)”留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。特別是對(duì)工作忙碌，很少來(lái)園的家長(zhǎng)及時(shí)電訪或家訪。（五）家長(zhǎng)工作：本學(xué)期，我班級(jí)將根據(jù)班級(jí)發(fā)展情況展開(kāi)家園“對(duì)話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。2．通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高幼兒的合作意識(shí)及合作能力。以幼兒的現(xiàn)狀，幾個(gè)突出的問(wèn)題，開(kāi)展研究，并總結(jié)相關(guān)的措施和經(jīng)驗(yàn)：（1）幼兒不回答問(wèn)題，思維懶惰、停滯怎么辦？（2）幼兒回答問(wèn)題有單一，重復(fù)別人，思維有局限怎么辦？（3）幼兒無(wú)問(wèn)題，思維無(wú)獨(dú)立性怎么辦？（4）幼兒有問(wèn)題，思維無(wú)深度怎么辦？等等問(wèn)題。（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進(jìn)行的描述活動(dòng)，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2．開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力（1）通過(guò)生動(dòng)的故事來(lái)提高幼兒復(fù)述及講述的能力。（1）每天給幼兒有聊天的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒自由講述和交流，利用閑暇時(shí)間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗(yàn)（2）通過(guò)每周日記活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都有交流介紹的機(jī)會(huì)。（1）開(kāi)展“文明寶寶”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的意識(shí)。（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習(xí)慣的宣傳畫(huà)，提高幼兒的意識(shí)。如活動(dòng)目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確，教學(xué)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。（4）借助評(píng)優(yōu)課、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力2．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。三、教師工作落實(shí)措施●教師方面：1．通過(guò)理論學(xué)習(xí)，提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力（1）結(jié)合教師