北師大版語文七下最后一課1-wenkub.com
2024-12-05 08:07 本頁面
【正文】 最后一課 都德（法） 環(huán)境：（時代背景）普法戰(zhàn)爭，法國戰(zhàn)敗 敬仰 人物： 小弗郎士 韓麥爾先生 喚醒 貪玩、不愛學(xué)習(xí)、幼稚 普通教師、不大負責(zé)任的人 情節(jié)：變 懂事、愛學(xué)習(xí)、愛祖國 愛國志士 情感：對祖國的熱愛 ，對侵略者的仇恨。我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。 五、拓展延伸 同學(xué)們，從課文中我們知道給讓小弗朗茨和韓麥爾帶來痛苦的是普魯士。） 最后一部分，作者從人物描寫的哪些方面來刻畫韓麥爾先生？ 語言： “我的朋友們啊”、“我 —— 我 —— ”；神態(tài)： “臉色慘白”“呆在那里”；動作：轉(zhuǎn) 、拿、使、寫、靠、做手勢。?? ③韓麥爾是一個愛國者： 換上禮服，紀(jì)念這最后一課， 以表示對失去國土的敬意；對自己從前的工作態(tài)度進行了反省，對阿爾薩斯人進行了直率的批評；贊美法語，說法語是世界上最美的語言；說明語言好比打開監(jiān)獄大門的鑰匙；面對即將要喪失的祖國語言內(nèi)心的極大悲痛，使出全身的力量寫“法蘭西萬歲！”這兩個大字。有時還“玩忽職守”“我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時候，不是干脆就放你們一天假嗎？ ②韓麥爾先生是一個“可憐”的人： 這是他給孩子們及鎮(zhèn)上的人上的最后一次課
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