四年級數(shù)學培優(yōu)5-wenkub.com
2024-11-09 17:18 本頁面
【正文】 新的課程改革社對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。培養(yǎng)多種興趣愛好，到網(wǎng)上查閱資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。二、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。第五篇：四年級數(shù)學培優(yōu)補差工作總結(jié)四年級數(shù)學教學工作總結(jié)東賈小學 四年級四年級數(shù)學教學工作總結(jié)一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。教師平時多幫助學習有困難的學生，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)，必要時適當?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。明確優(yōu)幫差職責： 幫助完成作業(yè)，指導書寫，督促認真書寫，保持作業(yè)本工整規(guī)范，幫 助訂正。對他們進行重點培養(yǎng)，對于一些難度大的問題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵他們讀一些課外書，開拓思路，發(fā)展能力，使優(yōu) 生更優(yōu)。第四篇：四年級數(shù)學培優(yōu)補差措施四年級數(shù)學培優(yōu)補差措施一、班級基本情況。6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進 取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。3．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。二、制定目標：在這個學期的培優(yōu)補差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高解決問題能力，補差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。如果從一樓走到第三層樓需要30秒，請問：用同樣的速度往上走到第十層，還需要多少秒可以到達？第三篇：四年級數(shù)學培優(yōu)補差計劃四年級數(shù)學培優(yōu)補差計劃新的學期又要開始了，隨著素質(zhì)教育的深入開展，要求我們必須大面積提高教學質(zhì)量，促進全體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。（1）不封閉的路線兩端都植樹棵數(shù)=段數(shù)+1=全長247。學校采購這批課桌椅一共花了多少錢?一輛客車和一輛貨車同時從甲城開往相距540千米的乙城，客車每時行75千米，貨車每時行60千米，3小時后兩車相距多少千米?3京廣鐵路線上有一座鐵路橋，一列火車每分行12()O米，8：35車頭上橋，8：37車尾離開橋，這列長285米的火車，這座鐵路橋長多少米?3甲車每小
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