【正文】 也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。進(jìn)行量化管理，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善。三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。家訪結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情 況，并一一記錄在冊，有的教師還對收到的家長意見，及時(shí)給予了答 復(fù)。在家訪過程中，積極征求家長的意見和建 議，極大地促進(jìn)了班級管理水平的提升，提高了家長對教師和學(xué)校的 信任度。為積極開展社會滿意工程活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長的意識，加強(qiáng)家校溝通，開展了卓有成 效的家訪工作。通過各種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生成為生活的小主人，學(xué)習(xí)的小 主人，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部，也涌現(xiàn)出一 大批好人好事。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意 “ 三個(gè)一 ”，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾 正、制止了不文明行為，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)行規(guī)示范員。“爭當(dāng)行規(guī)示范員”的競爭，必須是通過自薦、班級核 實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。（3）每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問好姿態(tài)的訓(xùn)練。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng)佳績。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。我按學(xué)生回家的方向編排路隊(duì)，并委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，真正落實(shí)路途安全。二、安全教育，常抓不懈。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是班上的湯雪瑩同學(xué)自己由于車禍骨折在醫(yī)院住院，卻委托自己的父親把200元的零花錢捐出來，同學(xué)們被她的行為感動(dòng)了。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。其他方面 ：提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。3．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。（5）其他方面：我班的大多數(shù)同學(xué)都能做到熱愛勞動(dòng)，積極參與集體活動(dòng)。（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：張燦冰、夏宏宇、喬怡曼等同學(xué)。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我的學(xué)生充滿信心?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。我班每名學(xué)生現(xiàn)有課外書達(dá)到最多的有六本，最少的有兩本。做好美化環(huán)境工作。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。因此，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。通過這些活動(dòng)，拉近了師生間的距離，也對孩子們的個(gè)性，思想有了更深入的了解。同時(shí)，也可以利用這一兩分鐘，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，第一時(shí)間掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，可以在課余有的放矢地對這些同學(xué)做思想教育。通過雙方督促，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為表現(xiàn)均有所好轉(zhuǎn)首席輔導(dǎo)員要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問題。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。這個(gè)學(xué)年，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。班干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“首席輔導(dǎo)員的小助手?！币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。我們作為四二班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。第二篇：四二班少先隊(duì)工作總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期四二中隊(duì)工作總結(jié)不知不覺間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。班級的各種比賽活動(dòng)，我也能積極參與，幫助班主任出謀劃策，做一些自己力所能及的工作，在工作上從不分你我，不斤斤計(jì)較。在平時(shí)，我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常和班主任一起討論學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，班級常規(guī)管理情況，目前取得的進(jìn)步或存在的問題，共同商量對策，以求學(xué)生取得好的發(fā)展。二、積極主動(dòng)做好班主任的副手，配合班主任做好班級管理工作。任務(wù)細(xì)