做一名合格的四有教師-wenkub.com
2025-10-30 14:15 本頁面
【正文】 新教師作為教育崗位的新人，在教學之初，學校便要注重提高其綜合素質，這對他們以后的教學生涯有非常重要的意義。教學的主導思想應該是充分調動學生的積極性，以學生為主體，發(fā)揮學生的能動作用，使學生容易接收又能愉快學習，而不是強迫學生生吞活剝的全面接收，教師不光要正確的傳授知識，還要教給學生學習的方法。不能因為學生的沒完沒了的發(fā)問而厭煩：不能因為學生的“不明事理”而暴躁；不能因為學生的沒言沒語的沉默而氣餒。蘇霍姆林斯基說：“我們工作的對象是正在形成中的個性的最細膩的精神生活領域，即智慧、感情、意志、自我意識?，F(xiàn)代教師要從經(jīng)驗型轉向科研型，要成為新的教育思想、教育理論、教育內容、教育對象、教育方法的實踐者和研究者，為提高教學水平，培養(yǎng)適應社會發(fā)展的創(chuàng)造性人才，高效率地提高學生素質，迫切地呼喚著教師的創(chuàng)新智慧。教師還應隨著時代的步伐與時俱進，能夠說流利標準的普通話，具備英語及計算機使用等各種知識及能力。愛心，能夠衍生責任心、上進心、事業(yè)心與使命感，能夠使教師以飽滿的熱情耐心、細心地處理工作，真心、誠心地對待學生，關注他們的成長與進步，重視肩負的社會責任與時代使命，如此不斷產生教育、教學創(chuàng)新的動力。教師的道德品質、價值取向、教學態(tài)度、治學精神、行為舉止等都會對學生構成一種自然的教育力量，產生著潛移默化的熏陶、感染的作用。做一名合格的高素質教師，應該做到以下幾點：高尚的師德傳道之人必須聞道在先；塑造他人靈魂的人，首先自己要有高尚的靈魂?！稁熣f》曾有人說“一個民族只要教師的精神不倒，這個民族永遠是有希望的。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。我們只要用心去研究教學的得與失，找出閃光點，指出不足之處，就能在研究中不斷進步，獲取更多的教學經(jīng)驗。所以，每上一節(jié)課，我都要靜下心來，好好思考一下，剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好，而哪些地方不太理想，怎么講解學生會更容易理解。教師要走在時代的前列，就必須要不斷更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，做一個有淵博知識的教師。這樣，班里的學生沒有一個偷懶的。教師的一言一行都會對學生產生巨大影響，言傳身教，身教重于言傳。道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質。理想信念，是做好老師的人格基石。要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，使自己成為學生的好朋友和貼心人”，用智開啟學生的知識之門，用愛澆灌學生的心靈之花，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊?！笨倳浾f：“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。教育的真諦是愛，沒有愛就沒有教育。總書記說：“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養(yǎng)，自覺用黨章、黨規(guī)、黨紀和教師職業(yè)道德標準規(guī)范自己的言行，踐行德高為范?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也。一個有理想信念的老師，才能在學生心中播下理想的種子。作為黨員教師，我們必須將思想和行動統(tǒng)一到習總書記 講話要求和學校中心工作上來，知行合一、學用結合。所以，隨著孩子的長大，當孩子與其他小朋友產生摩擦的時候，不要牽扯進去，不要過多干涉，讓孩子自己去尋找辦法，總結經(jīng)驗。幼兒是一塊白板，那就要求我們以愛為核心，細心對待每一個孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞語：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻等等，但我覺得要具備這些條件我還差得很遠。李波 46歲，從1990年任教至今，且一直擔任班主任，現(xiàn)任教興華學校。給予是相互的，也該是快樂
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