【正文】 呈現(xiàn)四種媽媽的本領，引導幼兒觀察并講述媽媽棒在哪兒？教師小結(jié)。重點：能仔細觀察圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自己經(jīng)驗，大膽講述。喉起來像獅子一樣兇猛。附繪本內(nèi)容：這是我媽媽，她真的很棒!我媽媽是個手藝特好的大廚師，也是一個很會雜耍的特技演員。這個環(huán)節(jié)的四張圖片都是繪本故事中比較有趣而且比較貼近幼兒的，所以在這個環(huán)節(jié)，要求幼兒能仔細觀察圖片、理解并大膽講述繪本故事的內(nèi)容，并結(jié)合自身經(jīng)驗說說自己的媽媽。園丁圖片：這是一個怎么樣的媽媽，她很會什么?媽媽像誰?媽媽很厲害!天使圖片：媽媽在干什么?為什么說媽媽像天使?你的媽媽也為你唱歌嗎?什么時候?獅子圖片：咦!媽媽呢?你從哪里看出來?為什么要把媽媽畫成獅子呢猜猜看?你的媽媽也會有時候像獅子嗎?蝴蝶圖片：咦!這回媽媽又變成了什么?你從哪里看出來這是媽媽?為什么要把媽媽畫成蝴蝶呢?你的媽媽也像蝴蝶一樣美麗嗎?這位媽媽有這么多的本領，所以他的寶寶覺得媽媽很棒!那小朋友你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢?其實這個媽媽還有一些很棒的事情(看課件)，這個媽媽真的真的很棒!三、感受溫暖的母愛出示圖11：不管媽媽變成什么樣子，她都是我的媽媽，你們看這個媽媽在……?這說手是誰的?她們像在……最后一個畫面：媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起，你猜寶寶在對媽媽說什么呢?媽媽又在對寶寶說什么呢? 那你的媽媽愛你嗎?你也愛自己的媽媽嗎?畫畫我媽媽?；顒舆^程一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣出示圖1：(“愛心和花朵”圖案)，說說自己的感受。活動目標：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內(nèi)容。媽媽總是不計一切的愛著自己的孩子。小結(jié)：在幼兒園里，老師就像媽媽一樣，我的孩子們，快來和我抱一個吧。)?獅子：你從哪里看出來媽媽生氣了?媽媽什么時候會生氣呢?小結(jié)：媽媽想讓我們多吃飯，身體棒棒的，養(yǎng)成好習慣，媽媽真好，生氣的時候，媽媽就像一只大獅子。邊看邊想，***本領是什么?交流討論提問：你看到的媽媽什么地方很棒??大廚師：你覺得哪里像大廚師?(會燒飯的媽媽就像一個大廚師。一起看看我媽媽什么地方很棒。第三環(huán)節(jié)則是延伸活動，引發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀圖書的興趣。三、情感表達師：你有什么悄悄話要跟媽媽說嗎?把你對媽媽的愛說出來吧!中班我媽媽教案設計思路：媽媽是孩子們最熟悉、最親近的家人，但是現(xiàn)在的孩子都是單方的接受著媽媽給的愛，甚至會認為媽媽做的所有事情都是理所當然的，因為他們已經(jīng)習慣了接受。二、閱讀繪本，激發(fā)情感(一)媽媽的本領師：這位媽媽有許多的本領，本領一：是什么呢?(做蛋糕)這個蛋糕什么形狀?什么顏色?什么味道?本領二：跳舞做蛋糕在第幾頁?跳舞在第幾頁?師小結(jié)：媽媽的本領可大了，會做各種各樣，香香甜甜的蛋糕，媽媽跳舞可漂亮了。下面是中班我媽媽教案，歡迎閱讀。老師建議學姐在上繪本課的時候可以按照這樣的順序：首先完整地講一遍繪本，接著問小朋友有關于繪本的問題，然后再講一遍繪本的內(nèi)容，最后讓小朋友學著講。二、完整講述繪本內(nèi)容，感受媽媽的愛這個故事我們講完了，你們現(xiàn)在有沒有想抱抱自己的媽媽呢？想的小朋友現(xiàn)在請你們在教室里找一位小朋友或者老師，把她們當做你的媽媽，去抱一抱她三、語言訓練（老師一句小朋友跟念一句，并做動作）我媽媽真的很棒！我媽媽真的、真的很棒！我媽媽真的、真的、真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣美麗還像沙發(fā)一樣舒適她像貓咪一樣溫柔有時候，又像犀牛一樣強悍我愛媽媽，媽媽愛我！四、請小朋友說說這本書中印象最深的畫面或者一句話，并說說原因五、總結(jié)。我媽媽真的真的真的很棒！一起說一遍。（6）仙子圖片：你們看媽媽變成了什么？她什么時候像仙子呢？（7）天使圖片：你們看媽媽在干什么？你們的媽媽也會唱歌給你們聽嗎？什么時候？唱得好聽嗎？（8）獅子圖片：哇，媽媽變成什么了？她怎么變成獅子了呢？媽媽什么時候像獅子？安東尼。（1）廚師圖片：你們在這張圖片里看到了什么？媽媽做的飯菜好吃嗎？都做過什么菜呢？她是不是一個很棒的大廚師呀？學說：“我媽媽是個手藝特好的大廚師”（2）特技圖片：你們看到了什么？媽媽在干什么？她幫我們把玩好的玩具都收起來了，還會給我們弄好吃的水果，是不是很厲害？（3）畫家圖片：你們猜媽媽在干什么？你們的媽媽會這樣做嗎？（4）強壯圖片：你們看媽媽在干什么？她的力氣是不是很大？看看安東尼。語言訓練的字條。感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，會表達對媽媽的愛。分享與交流師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方?；顒舆^程介紹自己媽媽的特別之處?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。（2）利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。教師講解示范繪畫自己的媽媽，強調(diào)要畫出媽媽的外貌特征及一些繪畫的注意事項。掌握人物的基本結(jié)構(gòu)及畫法?；顒幽繕思ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感。老師：“我呢，給我的媽媽換了個新發(fā)型，作為禮物送給媽媽，那小朋友呢，你們想送給媽媽什么呢？加下來，就請小朋友來畫畫自己的漂亮媽媽，你可以幫媽媽換個新發(fā)型，可以幫媽媽換一件新衣服，都可以，動手來畫出個漂亮媽媽來?；顒訙蕚洌阂粡垕寢尩膱D片，一張換了新發(fā)型的媽媽活動過程：談話導入老師：“小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”“今天是三八婦女節(jié)，也是我們媽媽的節(jié)日。如：一個黑點的眼睛；有眼眶的眼睛；雙眼都有睫毛的眼睛等。教師出示紙型人物，再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點及畫在頭部的主要位置。準備：人物紙型一個，各式發(fā)型若干，繪畫用具。請一幼兒聽音樂算賬，他算得好不好？算賬的聲音是什么樣子的？請一幼兒聽音樂算賬，他算得好不好？和前面的小朋友有什么不一樣的地方？ 請一幼兒聽音樂算賬，他算得怎么樣？有什么特別的地方？ 小結(jié)：每個小賬房都能聽著音樂算好賬，真厲害！“賬本”，再次請幼兒算賬，算得怎么樣？老師：今天老師也帶了我們幼兒園的賬本，也想請你們來幫我們幼兒園算算賬！