【正文】 對(duì)于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，繁榮市場(chǎng)，方便人民生活，解決就業(yè)方面，推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展有重要的作用。（3）①履行受教育義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念；②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，勤于觀察、善于思考、培養(yǎng)想象力、勇于實(shí)踐做創(chuàng)新型人才；③積累知識(shí)，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，為把我國(guó)建設(shè)成為創(chuàng)新型國(guó)家而作出貢獻(xiàn)。只有不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國(guó)家具有前進(jìn)的動(dòng)力，自立于世界民族之林。（2分）2（共11分）（1）中國(guó)特色社會(huì)主義、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、祖國(guó)統(tǒng)一（3分）（2）中共十一屆三中全會(huì)；建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期（4分）（3）我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段：現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善。共同富裕是社會(huì)主義的根本原則等等（每點(diǎn)1分，滿4分）（2）要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做到物質(zhì)文明、精神文明和政治文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。溫州山區(qū)的“農(nóng)家樂(lè)”辦得有聲有色，年接待游客30多萬(wàn)。（1）翟志剛穿著我國(guó)制造的“飛天”艙外航天服太空漫步，說(shuō)明我國(guó)提高了什么能力？我國(guó)為什么要提高這種能力？（4分）（2）中國(guó)航天人僅用16年時(shí)間，就跨越了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)资曜哌^(guò)的路程。一項(xiàng)大業(yè)需努力，兩岸統(tǒng)一要完成；華夏同胞親兄弟，大陸港澳興繁榮。一個(gè)戰(zhàn)略要貫徹，科學(xué)發(fā)展作指針；以人為本搞建設(shè)，共創(chuàng)和諧享太平。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答問(wèn)題：（1）大建、小丹和李師傅或其孫子的哪些權(quán)利分別受到了侵犯？（3分）（2）假如你是汪律師，請(qǐng)為三位當(dāng)事人依法維權(quán)出出點(diǎn)子（任選其中一位作答）。李師傅：我的孫子今年才滿周歲，自出生以來(lái)，一直在食用三鹿奶粉。小明的爸爸還征求我們的意見(jiàn)，我們馬上議論開(kāi)了：(1)看了小明的爸爸計(jì)劃后，我們你一言、我一語(yǔ)用了許多所學(xué)知識(shí)給小明的爸爸提供支持。”這說(shuō)明????（）、促進(jìn)共同發(fā)展的中堅(jiān)力量19．2008《感動(dòng)中國(guó)》評(píng)選活動(dòng)特別獎(jiǎng)?lì)C給了全體“中國(guó)人”。新龜兔賽跑的故事給我們的啟示是????????（）①只有良好的合作才能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏②合作與競(jìng)爭(zhēng)是對(duì)立的③要學(xué)會(huì)在“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”④要學(xué)會(huì)“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④1右邊是漫畫(huà)“一個(gè)農(nóng)民朋友的足跡”。中國(guó)這條東方的巨龍，正以其獨(dú)特的魅力和強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)吸引了全世界的眼球。其中最重要、最有效的是（）A．家庭保障B．社會(huì)保障C．法律保障D．制度保障我們青少年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，黨和國(guó)家非常重視依法對(duì)我們的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，當(dāng)我們和合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要????????（）“讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣”，“城鄉(xiāng)居民收入年均增長(zhǎng)5%，城鎮(zhèn)新增就業(yè)和轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力各4500萬(wàn)人”，“切實(shí)解決群眾看病難、看病貴”，“使貧困家庭的孩子都能上學(xué)讀書(shū)”……這些是溫家寶總理在十屆全國(guó)人大四次會(huì)議上的政府工作報(bào)告中對(duì)百姓的承諾，伴隨著一系列法律法規(guī)和政策的出臺(tái)，這些承諾正在得到逐步落實(shí)，取得成效。她說(shuō)：“我一直堅(jiān)信自己總有一天會(huì)站起來(lái)的，我會(huì)為此而努力。按照醫(yī)學(xué)常規(guī)，這一切是不可能的。①因?yàn)槿松詮?qiáng)少年始，少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期，同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義，因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。從這里到蘇州走那條路，還有多少里？”老人說(shuō)：“走中間那條路，到蘇州還有七、八千丈。中國(guó)孩子病了，回大本營(yíng)睡覺(jué)；日本孩子病了硬挺著走到目的地。小濤身上所體現(xiàn)的是一種什么精神？這種精神對(duì)我們的人生有什么重要意義？我們知道，自強(qiáng)精神是一種十分可貴的品格，是一種優(yōu)良的心理品質(zhì)，你知道它表現(xiàn)在哪些方面嗎？請(qǐng)把自強(qiáng)精神的表現(xiàn)填在下面的橫線上，并在后面括號(hào)里寫(xiě)出與之相反的的表現(xiàn)（最少5組）（）（）（）（）（）1992年8月，77名日本孩子與30名中國(guó)孩子曾經(jīng)引起全國(guó)范圍的大討論。上學(xué)后，為了不耽誤媽媽上班，他隨身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。這說(shuō)明（）A、改變性格才能獲得成功 B、戰(zhàn)勝性格弱點(diǎn)是自強(qiáng)的惟一途徑 C、江山易改、本性難移 D、自強(qiáng)的人勇于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)1要想知道梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要學(xué)會(huì)游泳，就要必須在水中反復(fù)練習(xí)。但他記住姥爺臨終的遺言“要扛住生活的苦，好好活下去”，于是他振作起來(lái)，決心好好學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了理想的高中。告別依賴，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是（）A、小事情不做了，只做大事情Ｂ、獨(dú)立地生活 Ｃ、絕不依靠他人Ｄ、自己的事情自己做，與他人無(wú)關(guān)1培養(yǎng)自立的能力最基本的就是（）A、相信自己能行，相信自己能夠做到Ｂ、做好對(duì)人生前途有重大意義的事情Ｃ、立足于當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事情做起Ｄ、干好別人干不了的事情1要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，而自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。這首詩(shī)對(duì)我們培養(yǎng)自立能力和自強(qiáng)精神的啟示是（）A、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，明白自立自強(qiáng)的道理B、要認(rèn)真思考，明白自己的長(zhǎng)處和短處 C、要學(xué)習(xí)別人自立自強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn) D、要多實(shí)踐、多鍛煉，培養(yǎng)自立自強(qiáng)精神在NBA的一場(chǎng)比賽中，離終場(chǎng)只有幾秒鐘時(shí)，“飛人”喬丹所在的公牛隊(duì)還落后一分?！薄把矍岸嗌匐y甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。數(shù)學(xué)學(xué)不好，就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，走上了童話創(chuàng)作的道路。第四篇：九年級(jí)思想品德中考第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案(人教版)九年級(jí)思想品德中考第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案（人教版）七（下）第二單元《做自立自強(qiáng)的人》課時(shí)：2課時(shí) 主備人：王俊龍一、復(fù)習(xí)目標(biāo)告別依賴，走向自立；少年能自強(qiáng)。③是我們戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息的重要保證。②行為訓(xùn)練?！?人生難免有挫折，我們應(yīng)該如何才能戰(zhàn)勝挫折？ ①保持樂(lè)觀的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)； ②仔細(xì)分析產(chǎn)生挫折的原因； ③對(duì)癥下藥，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?。并在?shí)踐中不斷創(chuàng)新。②是實(shí)現(xiàn)全面小康、復(fù)興中華的重要保證。①只有文化上認(rèn)同，才能夠產(chǎn)生親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)?！俊镉H近社會(huì)是時(shí)代對(duì)當(dāng)代青少年提出的要求，我們青少年應(yīng)該如何親近社會(huì)？ ①克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象； ②遵守社會(huì)公德，樹(shù)立良好的道德形象； ③善于明辨是非，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣。實(shí)戰(zhàn)演練★請(qǐng)簡(jiǎn)述個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，并說(shuō)明理由？（1）個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)。2．戰(zhàn)勝挫折的正確方法：（1）認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練。②弘揚(yáng)民族精神，是實(shí)現(xiàn)全面小康、復(fù)興中華的重要保證?？键c(diǎn)34．知道增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義，弘揚(yáng)中華民族精神1．增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義：（1）各族人民對(duì)民族文化的認(rèn)同，能夠產(chǎn)生親情與親和力，使海內(nèi)外華人互相合作、共同奮斗，這是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。（2）社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人。①中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益②中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心③改革開(kāi)放是立國(guó)之本④沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③，中央一號(hào)文件連續(xù)7年聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題。（3）社會(huì)的穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，祖國(guó)的強(qiáng)大是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，祖國(guó)萬(wàn)歲等。這說(shuō)明了什么？（2）中國(guó)政府在短短11天成功撤出35860名在利比亞的公民，說(shuō)明了什么？（3）假如你是一名撤離人員，當(dāng)你踏上祖國(guó)大地時(shí)，你最深的感受是什么？（學(xué)生以小組為單位交流討論并選派代表發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)。此次撤僑行動(dòng)首創(chuàng)了幾個(gè)第一次：第一次海陸空聯(lián)動(dòng)；第一次大規(guī)模用民航飛機(jī)和雇用他國(guó)郵輪；第一次發(fā)明設(shè)計(jì)緊急旅行證件；第一次用擺渡方式。（七）典型題目訓(xùn)練：（學(xué)生討論發(fā)言，教師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)）2011年2月下旬以來(lái)，利比亞局勢(shì)急劇動(dòng)蕩，武裝分子襲擊我機(jī)構(gòu)和人員的事件時(shí)有發(fā)生。③社會(huì)主義的根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。從黨的奮斗歷程中我們可得出哪些結(jié)論？①堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。（六）知識(shí)拓展：（教師總結(jié)講述明確歸納）：①2010年中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超越日本，成為全球第二大積極實(shí)體②2011年9月和11月分別成功發(fā)射“天宮一號(hào)”和“神州八號(hào)”③2008年8月北京成功舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)；④成功舉辦上海世博會(huì)⑤“嫦娥二號(hào)”探月工程取得成功；等等。，第一要義和核心學(xué)生容易搞混，注意強(qiáng)調(diào)。烈火鍛造的鐵血將帥，兩袖清風(fēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士九年級(jí)思想品德教案第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)（三）（一）課標(biāo)要求：(教師明確)，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們仰望。她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣，更是激起了千萬(wàn)人心中的漣漪。她看起來(lái)無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)她的內(nèi)心比誰(shuí)都柔軟。推選委員彭長(zhǎng)城說(shuō)：為了一個(gè)底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了打破這個(gè)群體的宿命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動(dòng)?？嚯y沒(méi)有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。感動(dòng)中國(guó)2011獲獎(jiǎng)?wù)?阿里木感動(dòng)中國(guó)推選委員崔永元這樣評(píng)價(jià)阿里木：阿里木的義舉告訴我們，慈善沒(méi)有門(mén)檻，哪怕一米見(jiàn)方的鐵皮家當(dāng)，你也可以為慈善扇風(fēng)點(diǎn)火。感動(dòng)中國(guó)2011獲獎(jiǎng)?wù)?楊善洲 感動(dòng)中國(guó)推選委員孫偉這樣評(píng)價(jià)楊善洲：楊善洲的六十年告訴我們：大公無(wú)私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河。推選委員任衛(wèi)新說(shuō)：吳老以九十高齡，與患者肝膽相照。他們，是高原上怒放的并蒂雪蓮。推選委員于丹說(shuō)：這兩位老師讓我們知道：人最大的富庶在于愛(ài)和信念的堅(jiān)持，他們用生命提攜了孤兒的成長(zhǎng)，在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o(wú)敵。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。2010年，被國(guó)務(wù)院記個(gè)人一等功。劉金國(guó)不論在什么崗位、分管什么工作，樣樣干得優(yōu)秀。在“5：兩袖清風(fēng)、一心為公的領(lǐng)導(dǎo)干部劉金國(guó)，男，56歲，公安部副部長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、督察長(zhǎng)。2011年9月12日，吳菊萍和墜樓女孩妞妞約好，回家過(guò)中秋團(tuán)圓。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。孟佩杰有著一個(gè)不幸的童年：5歲時(shí)父親去世，母親重病，無(wú)奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母去世；5歲的孟佩杰由養(yǎng)母劉芳英照顧，三年后養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。她帶著積攢起來(lái)的善款，回到大營(yíng)盤(pán)，當(dāng)上了新教學(xué)樓的“監(jiān)工”。 跨越海峽的希望之翼張平宜，女，52歲，臺(tái)灣云林縣人，中華希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)。阿里木深知缺乏教育給人生帶來(lái)的晦暗。，男，40歲，新疆維吾爾人。楊善洲把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善?！?一生奉獻(xiàn)給人民的好書(shū)記楊善洲，男，享年84歲，原任保山地委書(shū)記。一個(gè)普普通通的家庭婦女，識(shí)字不多，但是懂得一個(gè)最基本的道理：這個(gè)世界沒(méi)有什么可以依賴，除了他自己。當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒(méi)人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。吳孟超手術(shù)時(shí)，用的麻醉藥和消炎藥都是最普通的，縫合創(chuàng)面切口從不用專門(mén)的器械，他說(shuō)：“用器械咔嚓一聲 1000多元，我用手縫合分文不要。一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。現(xiàn)在一年收治的病人超過(guò)10000名，一年的手術(shù)量達(dá)到4000例。1975年，他為患者切除了重18公斤，體積為6340厘米的腫瘤，是至今為止國(guó)際文獻(xiàn)報(bào)道的最大的被切掉的血管瘤。從同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，走上外科醫(yī)生的路。第二軍醫(yī)大學(xué)東方肝膽外科醫(yī)院院長(zhǎng)。生物老師、數(shù)學(xué)老師、圖書(shū)管理員和生活老師，三年時(shí)間里，謝曉君嘗試了四種角色位置，頂替離開(kāi)了的志愿者和支教老師。這里是甘孜州13個(gè)縣的漢、藏、彝、羌四個(gè)民族143名孤兒的校園，也是他們完全意義上的家。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。朱光亞為我國(guó)核事業(yè)的教育、試驗(yàn)、發(fā)展提出了許多戰(zhàn)略性、前瞻性和創(chuàng)新性的重要思想和建議，為迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)防科技和武器裝備的跨越式發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)50年代末，中國(guó)開(kāi)始完全依靠自己的力量發(fā)展核事業(yè)，朱光亞被任命為中國(guó)核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。朱光亞青年時(shí)期求學(xué)美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)，從事核物理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，25歲獲物理學(xué)博士學(xué)位。你認(rèn)為小亮對(duì)自己作出的承諾（）A、應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙３肿∮亚?B、應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就必須兌現(xiàn)C、不應(yīng)該信守，因?yàn)樾?qiáng)的行為是錯(cuò)誤的 D、不應(yīng)該信守，因?yàn)閱手Z無(wú)需承擔(dān)責(zé)任有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士作了問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。他說(shuō)：“我愿一生勇舉紅十字的火炬，不是照亮自己，而是照亮世界、照亮世上最痛苦最需要幫助的人。材料告訴我們（）①承擔(dān)責(zé)任必然要付出代價(jià)，要學(xué)會(huì)推脫責(zé)任 ②在社會(huì)生活中，每個(gè)人都因不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任③維護(hù)集體利益，就必須放棄個(gè)人利益④奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)A、①③B、①②C、②③D、②④，在廈門(mén)靠幫助別人洗腳掙錢(qián)，卻省吃儉用資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，被網(wǎng)友稱為“中國(guó)最美的洗腳妹”。（2）①慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，勇于承認(rèn)并承擔(dān)過(guò)錯(cuò)。②法律方面：A、違反了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，侵犯消費(fèi)者安全權(quán)、知情權(quán)和公平交易權(quán)。②積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）你認(rèn)為應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)對(duì)受害者負(fù)責(zé)？并從法律和道德的角