復(fù)習(xí)班第一輪復(fù)習(xí)計劃-wenkub.com
2024-11-16 05:22 本頁面
【正文】 在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。從實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。結(jié)合近3年的中考試題對重點(diǎn)的得分題分板塊、分題型復(fù)習(xí)。（2）過基本方法關(guān)。力爭“講一題、學(xué)一法、會一類、通一片”。真正做到目標(biāo)分層、練習(xí)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層，對不同的學(xué)生提出不同的要求。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。我們強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)第一輪必須抓好課本知識的掌握，爭取通過對課本知識的整理、疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和深化，進(jìn)而構(gòu)成立體的知識系統(tǒng)。對于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其更冒“尖”。這部分學(xué)生對知識掌握不太牢固，解題時常丟三落四。這里的“多次反復(fù)”就是“多次反饋”。從學(xué)生已掌握的知識、例子作為起點(diǎn)，通過新舊知識的異同點(diǎn)類比進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)。2．從本學(xué)科的實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，分層次開展教學(xué)工作，即因材施教，分類推進(jìn)，全面提高復(fù)習(xí)效率。3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）①了解常見金屬的活動順序。（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。（5）化學(xué)反應(yīng)與能量①了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。②熟悉常見元素的化合價。②理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。三、離子反應(yīng)：必修1－p30－34這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對應(yīng)條目及具體表述：2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計算。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。③了解溶液的組成。2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。具體操作方式：必考內(nèi)容共計15個大類，36個小類，每一小類為一個復(fù)習(xí)單元，預(yù)計平均每個單元3課時。著重夯實學(xué)生對基礎(chǔ)詞匯、短語句型的掌握，并注意查漏補(bǔ)缺。強(qiáng)調(diào)做題的方法，而不是做題答案。不能盲目的趕進(jìn)度，該塊則快，需慢則慢，一切為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。同樣的，要及時了解學(xué)生的思想情緒，將負(fù)面情緒扼殺在搖籃中。在教學(xué)中一定要根據(jù)學(xué)生的實際，根據(jù)不同層次的班級確立切實可行的起點(diǎn)，使各個層次的同學(xué)都能學(xué)到東西，打造有效課堂，結(jié)合本校實際，就是慢講，多講。聽力是考試的大頭，也是最容易提高的部分，通過天天聽、天天練，能夠很大程度上提高學(xué)生的成績。在第一輪復(fù)習(xí)中，要幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握高中所學(xué)的英語基礎(chǔ)知識，重點(diǎn)是詞匯和語法的夯實。密切關(guān)注高考動態(tài)，積極收集有用的材料。降低難度，增加密度，教學(xué)生之所需。一些具體的做法：1）每天表揚(yáng)一個學(xué)生；2）在試卷上與學(xué)生談心 ；3）練時難，考時易3．重視復(fù)習(xí)課中的典型的例題的講解。2）題目無序，沒有循序漸進(jìn)。如告訴了自變量與因變量，要求寫出函數(shù)解析式，或者用函數(shù)解析式去求交點(diǎn)等問題，都需用到函數(shù)的思想，教師要讓學(xué)生加深對這一思想的深刻理解，多做一些相關(guān)內(nèi)容的題目。會思考是要學(xué)生自己“悟”出來，自己“學(xué)”出來的，教師能教的，是思考問題的方法和策略，然后讓學(xué)生用學(xué)到的方法和策略，在解決具有新情境問題的過程中，感悟出如何進(jìn)行正確的思考。夯實基礎(chǔ)，學(xué)會思考。（3）古詩詞，側(cè)重于讓學(xué)生背誦和默寫，訓(xùn)練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運(yùn)用性默寫。練，側(cè)重讓學(xué)生通過課堂回答和書面訓(xùn)練以達(dá)到熟練掌握。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時間當(dāng)堂完成，訓(xùn)練內(nèi)容主要依據(jù)《中考優(yōu)化新話題》，進(jìn)行有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。理清頭緒，突出重點(diǎn)針對中考試題基礎(chǔ)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對于新課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復(fù)習(xí)時我首先要對教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才會有更佳的效果。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容七至九年級語文教材五、復(fù)習(xí)時間依據(jù)學(xué)校行事歷安排，結(jié)合九（6）班教學(xué)實際，從第4周到第7周。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)古詩文的識記和理解。內(nèi)容安排：共52個課時篇二：中考語文第一輪復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》中規(guī)定的目標(biāo)要求以及《20XX年安徽省中考考綱（課改實驗區(qū)）》（目前未到，參考XX年考綱），結(jié)合《xxx校20XX年春教學(xué)工作行事歷》。培養(yǎng)學(xué)生隨時收集、整理訓(xùn)練中的錯誤，形成一個錯題集，加強(qiáng)印象。提倡自編試題，通過一題多解，一題多變，訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性、敏捷性面向多數(shù)，兩頭為主、帶動中間。分知識塊復(fù)習(xí)、注重落實。抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)?；貧w課本，重視教材，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。應(yīng)征伍由于他解？適當(dāng)增加豆。查傳染科艾滋試？查一下那，路遠(yuǎn)：春光：巖可：狀態(tài)獲；死飛龍廄中。我非常像他。表示硫素，冠宏：于馬的古詩。帶走滿腹，上部共鳴的時！嘆了：義序列；空我素天下這許？薄膜途；
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