【總結(jié)】原文:孫武既死,后百余歲有孫臏。臏生阿、鄄之間,臏亦孫武之后世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。臏至,龐涓恐其賢于己,疾之,則以法刑斷其兩足麗黥之,欲隱勿見。齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載與之齊。齊將田忌善而客待之。忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠(yuǎn),馬有
2024-12-05 04:59
【總結(jié)】《有的人》說課稿尊敬的各位評(píng)委:大家好!今天我說課的題目是《有的人》,下面我就按說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個(gè)部分向各位評(píng)委說課。一、教材分析1、教材的地位及課文特點(diǎn)本單元編選了中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)四首,它們是《有的人》、《悼念一棵風(fēng)樹》、《星星變奏曲》、《雨說》。它們雖然產(chǎn)生于不同的歷史
2024-11-20 02:22
【總結(jié)】十六《孟子》二章上海市楊浦高級(jí)中學(xué)胡一之教學(xué)目標(biāo)1、誦讀課文,疏通文句,識(shí)記有關(guān)孟子的文學(xué)常識(shí)以及本文出現(xiàn)的通假字、常見虛詞、特殊句式等文言基礎(chǔ)知識(shí)。2、在誦讀中感受孟子的文氣和語(yǔ)勢(shì),學(xué)會(huì)運(yùn)用譬喻和寓言說理的方法使議論具有說服力和感染力。3、理解孟子思想中“義”與“氣”的
【總結(jié)】荷花淀教學(xué)目的:一.了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。二.體會(huì)文章景物描寫、人物對(duì)話的特色及其對(duì)展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。三.領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國(guó)的精神。教學(xué)設(shè)想:一.安排兩教時(shí)。二.精選文段進(jìn)行誦讀、分角色表演,感受其語(yǔ)言輕柔、清麗的風(fēng)格和人物微妙的內(nèi)心世界。
2024-11-19 22:20
【總結(jié)】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐?!喙庵欣畎讓W(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀,品鑒特色,體悟作者思想感情。2、拓展延伸,分析比較,領(lǐng)略詩(shī)歌獨(dú)特韻味。淺味品味深味學(xué)習(xí)過程讀準(zhǔn)字音淺味讀通文義初步把握感情基調(diào)君不見黃河之水天上來,
2024-12-08 10:15
【總結(jié)】《兵車行》說課稿語(yǔ)文組牛杰一、教材地位及學(xué)情分析。新課標(biāo)要求學(xué)生精讀一定數(shù)量的優(yōu)秀古代散文和詩(shī)詞曲作品,教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的誦讀的習(xí)慣。而且,唐詩(shī)是我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的瑰寶,代表著中國(guó)古典詩(shī)歌的最高成就。誦讀唐詩(shī)對(duì)于提高學(xué)生的審美情趣有著重要的意義。然而,隨著時(shí)代的變遷,因?yàn)槠鋵徝郎系睦斫怆y度使歌越來越成為少數(shù)人
2024-12-08 22:06
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)新概念]天寶五載(746年)來到京城長(zhǎng)安后,政治上屢屢受挫,經(jīng)濟(jì)條件也日益惡化。這使得杜甫對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的認(rèn)識(shí)一天天加深,思想感情一天天地接近人民,詩(shī)風(fēng)也跟著發(fā)生了顯著的變化。這期間,他寫了很多以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)。《兵車行》是第一篇為人民呼喊的杰作,它記錄了統(tǒng)治者的“開邊”政策給人民帶來的深重災(zāi)難。中又有變化的特點(diǎn)上,以
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】第一部分:1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)高zh乶遠(yuǎn)矚()搉落()竹l奬\plain()泥n妌g()2.說說下列句子的意思。(4分)?仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。?夫子循循然善誘人,博我以文,約我以祀,欲罷不能,既竭吾才。3.作者說:“在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,都站著幾位高
2024-12-05 16:29
【總結(jié)】編寫人:王桂芝錦秋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)簽名:日積月累小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里《小池》接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟,誤入藕花深處。李清照《如夢(mèng)令》江南可采蓮,蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-20 02:21
【總結(jié)】《晏子使楚》學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能流利地朗讀課文,能對(duì)照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。3、學(xué)習(xí)晏子機(jī)智勇敢,不辱使命,維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的精神。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]1、重點(diǎn):掌握重要的文言實(shí)詞、虛詞。2、難點(diǎn):語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)。[學(xué)習(xí)時(shí)間]兩課時(shí)[學(xué)習(xí)過程]
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】有的人——紀(jì)念魯迅有感臧克家自嘲
2024-12-08 13:41
【總結(jié)】孫犁荷花淀水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過來,帶著新鮮的荷葉荷花香。……解題:白洋淀地區(qū)屬于冀中抗日根據(jù)地,蘆構(gòu)橋事跡后不久,國(guó)民黨放棄這一帶土地,倉(cāng)皇南逃,當(dāng)?shù)厝嗣裨獾搅巳毡镜蹏?guó)主
2024-12-08 09:06
【總結(jié)】今天我說課的篇目是,它是河北版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·八年級(jí)下冊(cè),第四單元的第三篇課文。一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念∶信息技術(shù)教育是語(yǔ)文學(xué)科教育的重要輔助手段。在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)過程中,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,既能拓寬學(xué)生的視野和知識(shí)面,又能提高學(xué)習(xí)興趣、啟動(dòng)聯(lián)想思維,增強(qiáng)學(xué)生自
2024-12-09 06:21
【總結(jié)】陋室銘劉禹錫文言詞語(yǔ)——一詞多義?之?水陸草木之花,可愛者甚蕃?無絲竹之亂耳?何陋之有??漁人甚異之。?輟耕之壟上。的在主謂間,取消句子獨(dú)立性,無實(shí)義賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,無實(shí)義它(指桃花林的奇景)去,往文言詞語(yǔ)——其他?1、山不在高,有仙
2024-11-30 06:14