浙教版數(shù)學(xué)七上11從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)2篇-wenkub.com
2024-12-05 06:17 本頁面
【正文】 1. 1 從自然數(shù)到分?jǐn)?shù) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（浙教版）七年級上冊 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解自然數(shù)的意義和用處；了解分?jǐn)?shù)（小數(shù)）的意義和形式；了解分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必然性和合理性； 能力目標(biāo)：通過自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，解決一些簡單實(shí)際問題 . 情感目標(biāo)：初步體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識 . 二、 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生了解自然數(shù)和分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用 . 三、 教學(xué)難點(diǎn) 合作學(xué)習(xí)中的第 2題的第 ⑵ 小題 . 四、 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 五、 教學(xué)過程 ㈠ 創(chuàng)設(shè)情境 出示材料：（多媒體顯示） 請閱讀下面這段報(bào)道： 2021年 8月 13 日到 8月 29 日，第 28 屆奧 運(yùn)會在雅典召開，我國體育代表團(tuán)以 32 枚金牌， 17枚銀牌， 14枚銅牌，獲得獎牌榜的第二名，為國家爭得了榮譽(yù) .我國金牌數(shù)約占總金牌數(shù)的 110 .跨欄運(yùn)動員劉翔在男子 100米欄決賽中以 12秒 91的成績獲得冠軍，并打破奧運(yùn)會紀(jì)錄，平了世界紀(jì)錄，劉翔是我國運(yùn)動員在世界大賽中短距離競賽項(xiàng)目獲得冠軍的 第一人 . 提 問：你在這篇 報(bào)道中看到了哪些數(shù)？請你把它們寫下來，并指出它們分別屬于哪一類數(shù)？如 果將 12秒 91寫成 ， ？ （由雅典奧運(yùn)會有關(guān)報(bào)道引入，既合時(shí)事形勢，又具有愛國主義教育，并使學(xué)生體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)） 提出課題：今天我們復(fù)習(xí)自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)及它們的應(yīng)用 [板書課題 ]第 1節(jié)從自然數(shù)到分?jǐn)?shù) ㈡ 提問復(fù)習(xí) 問題 1：先請同學(xué)們回憶小學(xué)里學(xué)過的自然數(shù)，哪一些數(shù)屬于自然數(shù)？你了解自然數(shù)最初是怎樣出現(xiàn)的嗎 注意：自然數(shù)從 0開始 . 問題 2：你知道自然數(shù)有哪 些作用？ （讓 學(xué)生思考、討論后來回答，教師提示補(bǔ)充） 自然數(shù)的作用： ① 計(jì)數(shù) 如： 32枚金牌，是自然數(shù)最初的作用； ② 測量 如：小明身高是 168厘米； ③ 標(biāo)號和排序 如： 2021年，金牌榜第 二 . 注意：基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別 . （因?yàn)樽匀粩?shù)在小學(xué)里已經(jīng) 非常熟悉，因此教師以提問的形式，幫助學(xué)生回憶有關(guān)知識） ㈢ 做一做（多媒體顯示，學(xué)生獨(dú)立思考完成后，請學(xué)生回答） 下列語句中用 到的數(shù)，哪些屬于計(jì)數(shù)？哪些表 示測量結(jié)果？哪些屬于標(biāo)號和 排序？ ⑴ 2021年全國共有高等學(xué)校 2021所； ⑵ 小明哥哥乘 1
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