【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)：復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，復(fù)習(xí)本冊要求的反義詞、近義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。1河里魚打花，天天有雨下。1八月十五云遮月，正月十五雪打燈。有雨天邊亮，無雨頂上光。南風(fēng)暖，北風(fēng)寒，東風(fēng)潮濕，西風(fēng)干。閱讀理解題的形式，如：國王為什么要選雄日做繼承人呢？。燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊ΑＰ?、會心、關(guān)心常常、長長1本冊課文的重點(diǎn)句子：取人之長，補(bǔ)己之短。月兒彎彎的像小船。我已經(jīng)長大了。媽媽把窗戶打開我把門打開。西瓜長的那么大，那么圓。媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。小朋友們一邊唱一邊跳。李老師正忙著改作業(yè)呢！小雞正忙著吃蟲子呢！我正忙著寫作業(yè)呢！瓶子里的水漸漸升高了。（可以改換為：連忙、立即）反義詞黑—白近—遠(yuǎn)前—后長—短慢—快苦—甜舊—新矮—高閑—忙關(guān)－開笑－哭收－放早－晚來－往冷－熱錯－對分－合北－南東－西動－靜三、句子（背下來，有空可以聽寫，注意句子結(jié)束后要標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號）我替爸爸拿拖鞋。多音字(能根據(jù)實(shí)際的語言環(huán)境選擇正確讀音的字)樂長著空只種分沒要為得干如：我喜歡聽音樂。]第四篇：人教版一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)人教版一年級語文下冊期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)一、字會認(rèn)的字，會寫的字略。一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。人們都說虹很美麗，虹聽見了，就驕傲起來，連太陽也看不起了。誰能把短文課后問題讀給大家聽？共有幾句話？你是怎么知道的？（三句話，看句號、問號、感嘆號。②第（）句寫菊花開。有白的，有紅的，還有黃的，真美麗。（猜植物）③白公雞，綠尾巴，一頭鉆進(jìn)泥底下（猜植物）[設(shè)計(jì)意圖：低年級課外閱讀的指導(dǎo)得從培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣入手，使他們形成習(xí)慣，感受閱讀的樂趣。③有許多小魚。請小朋友認(rèn)真讀一讀，想一想這三個句子缺了什么？請你幫它找出來補(bǔ)上。先個別讀，后齊讀，讀時(shí)老師要提醒學(xué)生讀出不同的語氣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣這節(jié)課，陳老師要帶小朋友去“標(biāo)點(diǎn)符號”王國里游玩，你們想去嗎？讓我們一同坐上小火車出發(fā)吧！二、復(fù)習(xí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1．復(fù)習(xí)常用的標(biāo)點(diǎn)符號，在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。學(xué)習(xí)使用句號、問號、逗號和感嘆號。i zǒu d242。 j237。()（）（）()()()zu242。n huā ɡ232。n()()()()()()ti224。 sh236。 shuǐqiū tiānzhǐyǒuxīng xing()()()()()()xuě b225。nɡq236。i zi()()()()()()r233。fēny224。n()()()()()q236。u fēi ch225。 zh242。()()()()()()s242。 lěng d224。i l232。()（）()()（）lǎo shī yu225。nɡyu225。nɡj236。 mi225。u()（）()()()第六單元 shā zi hǎijūn sh237。n mi224。ɡōnɡ()（）（）()（）()zh224。n d224。 zh249。och249。nfǎ xǔduō zhǎor233。i xi224。li224。()（）（）()（）第五單元kě p224。 y242。nɡzi hěnduō xiǎoh233。fēi huā duǒlǜ y232。()()()()（）（）（）ɡuān b236。n 233。ng qi225。nɡ b225。n tīnɡ hu224。 ɡōnɡ r233。nɡ ɡǎn ku224。u m237。nɡ ɡāo yuǎn y237。 q236。()()()第三單元 h233。 hu236。()()()()()()m237。n nǚ h225。 xi224。n qu225。 mǔb224。 bānɡ m225。ng zǒu（）（）（）（）（）gǔ r233。()（）（）()nǐ menh243。 gāo d224。n shuǐ dīng dōngbǎi huā q237。３、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋ǎ?、太陽出來了?！碧柭犚娏耍f：“露珠是什么樣？讓我看看。１、這篇短文有句話。３、小雞們冷了，就會。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。秋天，棗樹上。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠 ２、文中“小燈籠”指的是。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。４、春天，、都開花了。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。復(fù)習(xí)本學(xué)期的課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。閱讀（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。1小壁虎向()、()和()借尾巴，尾巴沒借著，自己又長出了一條()。1朝看太陽辨()，夜望北斗知()。1烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子，可是瓶子里的水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。牧童騎（），歌聲振林樾。春眠不覺曉，()聞啼鳥。復(fù)習(xí)說話時(shí)，可以采取一問一答式（記者訪問來了），還可以采取話題式（如：說說我的家等）春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了，()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。誰是小巧嘴可以以小組為單位，采取接力的形式背課文。想辦法稱出重量曹沖了大象 的________________________________________________________時(shí)光我們度過一起這快樂的_________________________________________________________我們老師公園帶領(lǐng)去玩星期天__________________________________________________________低飛下雨要燕子飛在飛機(jī)空中荷葉涼傘是小魚兒五顏六色的 開著公園里花兒四面八方從趕來他們聽課上海游玩去準(zhǔn)備我我的我小伙伴請家里到玩來1一位是的 老師優(yōu)秀媽媽1紅紅捧著涼涼的 鳥蛋小心地1園子里高高的有大樹一棵1太陽像紅紅的一個火球1又紅又圓蘋果的 愛吃我們都1買了 姐姐書彩色的一本送我給1春雨草兒落在草地 上就了綠積累（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言中運(yùn)用部分詞語。____________________________。______________________。四、照樣子換詞語，句子意思不變。背包被瑪莎弄丟了。小明把桌子擦干凈了