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數(shù)字電子技術基礎教學大綱-wenkub.com

2024-11-09 12:53 本頁面
   

【正文】 二、課程考核方式及成績評定方法課程考試方式:閉卷筆試、時間為120分鐘。掌握寄存器(數(shù)碼寄存器、移位寄存器、集成寄存器)的工作原理。掌握組合邏輯的分析與綜合設計。了解差動放大電路和功率放大電路的組成和工作原理。掌握放大電路的三種基本組態(tài)的工作原理和特點。[教學重點和難點]二極管的單向導電性、穩(wěn)壓管的原理。 正弦交流電的基本概念 正弦交流電 正弦交流電的有效值 正弦量的相量表示法 單一參數(shù)的正弦交流電路 電阻元件的正弦交流電路 電感元件的正弦交流電路 電容元件的正弦交流電路 正弦交流電路的分析 正弦交流電路的阻抗 基爾霍夫定律的相量形式 正弦交流電路的分析和計算 正弦交流電路的功率 正弦交流電路的功率 功率因數(shù)的提高 正弦交流電路的頻率特性 串聯(lián)諧振 并聯(lián)諧振第4章一階線性電路的暫態(tài)分析(4學時)[教學目的]:掌握一階電路的三種狀態(tài)響應。熟練掌握電阻、電感、電容元件的交流電路。 電路和電路模型 電路 電路模型 電路的基本物理量 電流 電壓 功率 電路元件 電阻元件 電感元件 電容元件 獨立電源 受控電源 電路定律 歐姆定律 基爾霍夫定律第2章電路的分析方法(4學時)[教學目的]:掌握電路的聯(lián)接方式和工作狀態(tài)。二、教學基本要求和建議電子技術基礎應注重理論與實踐相結合,應注重學生動手操作能力和電路設計能力的培養(yǎng)。下次運行時只需摁下復位開關將寄存器與計數(shù)器復位即可進行下次運算。等待下個上升沿到來后,將數(shù)據(jù)傳輸?shù)?4HC283的B輸入口(B4輸入進位,B3~B1輸入前一次求和結果的高三位)。這里提出EFGH中每一位的過程可以通過移位寄存器實現(xiàn)。(10分)本部分我自主設計了一個四位二進制乘法器,其仿真截圖如下所示。于是二進制數(shù)可以表示為KLMN0+ O00000+ABCD000+H。設計思路:假設有一個兩位十進制數(shù)X,其對應的八位BCD碼為ABCDEFGH,即ABCD*(10000)BCD +EFGH=(X)10。以上就是設計時鐘電路的簡要思路。分鐘與時鐘的連接:原理與秒鐘和分鐘的連接類似,將秒鐘和分鐘上的二進制位的59通過一個與門連接到時鐘的ENP/ENT,使得時鐘得以正常計數(shù),從而實現(xiàn)分鐘計數(shù)60,時鐘計數(shù)一次。分鐘設計:原理和秒鐘一樣,也是采用六十進制。圖14 蘇州科技大學 電子與信息工程學院 數(shù)字電子技術基礎課程設計報告電子1412姓名:孫瑋二、提高部分(40分)、制作一個時鐘電路,具有時、分、秒顯示、重置、預置等功能,要求寫出必要的設計過程,并畫出對應的邏輯圖,實現(xiàn)仿真。蘇州科技大學 電子與信息工程學院 數(shù)字電子技術基礎課程設計報告電子1412姓名:孫瑋圖13 如圖14所示為基于555定時器的多諧振蕩電路。圖1555的信號產生電路、施密特觸發(fā)電路各一個。圖10 蘇州科技大學 電子與信息工程學院 數(shù)字電子技術基礎課程設計報告電子1412姓名:孫瑋由圖可見,各觸發(fā)器驅動方程分別為T0=1 T1=Q0 T2=Q0Q1 T3=Q0Q1Q2。例如如圖中所示,當輸入為D0=D1=D2=D4=D5=1,D3=D6=D7=0,A=0,B=C=1,數(shù)據(jù)選擇器選擇了D3,所以表現(xiàn)在二極管上是不導通。、基于74151數(shù)據(jù)選擇器的功能電路。RD為0時,74HC161不論其他引’’腳的接法直接異步置零,當CLK為上升沿時,且RD為1,LD=0是芯片工作在預置數(shù)狀態(tài),’’同步置數(shù);CLK上升沿,RD=LD=1,芯片處于計數(shù)狀態(tài),每來一次上升沿,芯片會有一次加一。(10分)蘇州科技大學 電子與信息工程學院 數(shù)字電子技術基礎課程設計報告電子1412姓名:孫瑋圖5 圖5所示為基于74HC161的計數(shù)電路?!?74HC138只有當S1=1,且S2=S3=0時才會工作。當出現(xiàn)YYY0都為0時,’’’可以用Ys和Yex的不同狀態(tài)來區(qū)分。他們的邏輯轉換表如下所示。四、重點、難點取樣保持電路的理解雙積分型A/D轉換電路的原理第三篇:數(shù)字電子技術基礎教案《數(shù)字電子技術基礎》教案課題:緒論、數(shù)制、碼制 課時安排:2 重點:數(shù)制之間的轉換難點:碼制與數(shù)制之間的區(qū)別教學目標:使同學了解數(shù)字電路的特點,理解各種數(shù)制及數(shù)制之間的轉換方法,理解數(shù)制、碼制的區(qū)別。單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理。第六章 脈沖產生與整形電路一、目的要求掌握555定時器結構及基本功能;掌握單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的電路組成、工作原理及應用;掌握多諧振蕩器的電路組成、工作原理及應用;掌握施密特觸發(fā)器的電路組成、工作原理及應用。四、重點、難點邊沿觸發(fā)器的工作原理第五章 時序邏輯電路一、學習要求掌握時序邏輯電路的結構和功能特點;掌握時序電路的分析方法和設計方法;掌握計數(shù)器的分類;掌握同步計數(shù)器和異步計數(shù)器的結構、邏輯功能分析方法和表示方法;掌握異步計數(shù)器的結構、邏輯功能分析方法和表示方法;掌握用集成計數(shù)器構成N進制計數(shù)器的方法;掌握寄存器的分類、結構、邏輯功能分析方法;掌握寄存器的應用。實踐課:動手操作。二、教學內容第一節(jié) 半導體二極管、三極管和MOS管的開關特性理想開關的開關特性半導體二極管的開關特性半導體三極管的開關特性MOS管的開關特性第二節(jié) 分立元器件門電路二極管與門和或門三極管非門(反相器)第三節(jié) CMOS集成門電路CMOS反相器CMOS與非門、或非門、與門和或門CMOS與或非門和異或門CMOS傳輸門、三態(tài)門和漏極開路門CMOS電路產品系列、主要特點和使用中應注意的幾個問題第四節(jié) TTL集成門電路TTL反相器TTL與非門、或非門、與門、或門、與或非門和異或門TTL集電極開路門和三態(tài)門TTL集成電路和其他雙極型集成電路三、教學方法理論課:多媒體、講解、演示。1.2..1989出,高等教育出版社,1985出版 ,高等教育出版社,1988出版 《數(shù)字電子技術基礎》第三版,高等教育出版社,《電子技術導論上冊》《電子技術基礎數(shù)字部分》目錄第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章邏輯代數(shù)基礎 邏輯門電路 組合邏輯電路 觸發(fā)器 時序邏輯電路 脈沖波形的產生與整形 數(shù)/模和模/數(shù)轉換器 存儲器和可編程邏輯器件 數(shù)字電路應用舉例教學時數(shù)分配表(共72學時)教學內容第一章 邏輯代數(shù)基礎 第二章 邏輯門電路 第三章 組合邏輯電路 第四章 觸發(fā)器第五章 時序邏輯電路 第六章 脈沖的產生與整形 第七章 數(shù)/模和模/數(shù)轉換電路 合計理論課學時 9 6 12 6 12 6 3 54實驗課學時 6 6第一章 邏輯代數(shù)基礎一、目的要求掌握邏輯代數(shù)的基本概念、公式、定理及應用;掌握邏輯函數(shù)的5種表示方法及其特點;掌握邏輯函數(shù)5種表示方法之間的相互轉換;掌握邏輯函數(shù)的公式化簡法和卡諾圖化簡法。通過本課程的學習,還要培養(yǎng)學生辯證唯物主義觀點和辯證思維能力,實事求是的科學態(tài)度,分析和解決問題的能力及自學能力,為學習后續(xù)課程及從事實際工作作準備。3.本課程是電氣、電子信息類專業(yè)在電子技術方面入門性質的技術基礎課,教學中應給以極大的重視,務必達到本課程提出的各項基本要求。10. 數(shù)模轉換器和模數(shù)轉換器6學時(1)了解D/A、A/D轉換器的功能及主要參數(shù)。9.可編程邏輯器件及硬件描述語言基礎14學時(1)理解可編程邏輯器件的基本特征及編程原理。(2)理解施密特觸發(fā)器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器和多諧振蕩器的工作原理、主要參數(shù)的分析方法及應用。6.時序邏輯電路10學時(1)掌握時序電路的特點、描述方法和分析方法。(3)了解組合電路的競爭冒險現(xiàn)象及其消除方法。(2)了解TTL、CMOS門電路的組成和工作原理。2.邏輯代數(shù)基礎4學時(1)掌握邏輯代數(shù)中的基本定律和定理。本課程通過對常用電子器件、數(shù)字電路及其系統(tǒng)的分析和設計的學習,使學生獲得數(shù)字電子技術方面的基本知識、基本理論和基本技能,為深入學習電子技術及其在專業(yè)中的應用打下基礎。二、課程內容、要求及學時分配理論講授:64學時 實驗:單獨設課,在《數(shù)字電子技術實驗》課程內。(2)掌握邏輯關系的描述方法及其相互轉換。(3)理解典型TTL、CMOS門電路的邏輯功能、特性、主要參數(shù)和使用方法。5.觸發(fā)器4學時(1)掌握觸發(fā)器邏輯功能的描述方法。(2)掌握計數(shù)器、寄存器等常用時序電路的工作原理、邏輯功能及使用方法。(3)掌握555定時器的工作原理及應用。(2)了解PAL、GAL、FPGA和CPLD的特點及電路結構。(2)理解常見的D/A和A/D轉換器的電路組成、工作原理、特點及應用。本課程的重點難點在各章有詳細說明,供教師在教學中參考。二、課程的學習要求通過本課程的學習,應使學生達到以下要求:掌握邏輯代數(shù)的基本知識;掌握門電路中半導體器件的開關特性,集成門電路的組成、工作原理及性能參數(shù);掌握組合邏輯電路,尤其是集成組合邏輯電路的分類、邏輯功能分析及應用;掌握觸發(fā)器和時序邏輯電路的組成、功能分析方法;掌握A/D、D/A轉換電路的組成、工作原理及應用;培養(yǎng)學生獨立分析和解決問題的能力;能夠用計算機輔助電路分析;使學生掌握一定的實驗技能。二、教學內容第一節(jié) 邏輯代數(shù)的基本概念、公式和定理基本和常用邏輯運算公式和定理第二節(jié) 邏輯函數(shù)的化簡方法邏輯函數(shù)的標準與或式和最簡式邏輯函數(shù)的公式化簡法邏輯函數(shù)的圖形化簡法具有約束的邏輯函數(shù)的化簡第三節(jié) 邏輯函數(shù)的表示方法及其相互之間的轉換幾種表示邏輯函數(shù)的方法幾種表示方法之間的轉換三、教學方法理論課:多媒體、講解、演示。實踐課:動手
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