【正文】
Let’s enjoy的歌曲唱給家人或朋友聽。 活動 3【活動】第一課時 ,讓學(xué)生邊聽邊跟讀。 17. 出 示 動 作 圖 片 , 引 導(dǎo) 學(xué) 生 運 用 句型 ‘Good afternoon. What can you do? I can …’ ,在情境中熟練問候語的使用,邀請學(xué)生展示并評價。教授 afternoon及問候語 Good afternoon Wang讓大家出去自由活動。再請一位學(xué)生介紹自己, 讓 Ant猜一猜是誰。教師與學(xué)生做示范,運用句型 Good morning. I’m … I’m … 進行對話。 Eddie向 Ant介紹自己,兩人用 ‘How do you do ?’互相問好。 c , Ant 來到教室。 /, A for ant Ant的爸爸,并說明 Ant將要去上學(xué),與爸爸道別。出示單詞