20xx年特色班級匯報-wenkub.com
2024-11-09 12:43 本頁面
【正文】 但在學(xué)校教育實踐中,教學(xué)活動和班集體建設(shè)都必須以教學(xué)班為共同的組織基礎(chǔ),以教學(xué)班全體學(xué)生為共同的教育、教學(xué)對象,以每一個學(xué)生的身心獲得全面和可能的發(fā)展為共同目標。又如舉行的《感恩情懷》主題活動，教會學(xué)生懂得感恩、善于感恩。開展多樣化活動，豐富學(xué)生的生活，根據(jù)學(xué)生個性發(fā)展的需要，精心設(shè)計和組織好各項活動，規(guī)劃好活動的內(nèi)容和形式；引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校傳統(tǒng)活動，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，發(fā)揮傳統(tǒng)活動對學(xué)生發(fā)展教育的特殊功能；優(yōu)化班級管理模式，精心設(shè)計教育方面的學(xué)校、班級主題活動，營造集體積極向上、團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣，提高學(xué)生班集體生活質(zhì)量；通過學(xué)習(xí)、生活的點點滴滴培養(yǎng)同學(xué)之間的友情，進而轉(zhuǎn)化為親如一家的親情，用情感來溫暖每一位成員，增強每個同學(xué)愛班級的意識。上面貼滿了“背誦之星”、“發(fā)言之星”、“助人為樂之星”、“學(xué)習(xí)進步之星”等等五彩的星形彩色卡紙。在我們的黑板左右上方各設(shè)立語文、數(shù)學(xué)光榮榜。也有摘抄來的，如：今天能做的事，不要拖到明天去做——蘇步青。（2）教室的布置同時我們也注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍。一、班級特色文化建設(shè)的堅實基礎(chǔ)是創(chuàng)設(shè)良好的氛圍物質(zhì)文化的建設(shè)優(yōu)質(zhì)的班級文化建設(shè)一定不能忽視良好物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)造，因為環(huán)境是造就人的外界因素，這正是環(huán)境育人的含義。班級讀書口號：“我讀書，我快樂，我成長”女：親愛的老師，男：親愛的同學(xué)們，合：大家好第五篇：《班級特色文化建設(shè)研究》交流匯報《班級特色文化建設(shè)研究》交流匯報班級文化從廣義上講是指班級中的一切文化要素，從狹義上講是由班級全體成員共同創(chuàng)造的獨特的文化，即由班主任、科任老師和全體學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中共同創(chuàng)造并且受其約束的班級生活方式，它是校園文化的有機組成部分。從思想上影響學(xué)生的言行。今天展示的時間雖然僅有短短的30分鐘，但是卻是我和同學(xué)們這三年來學(xué)習(xí)古詩詞的一個檢驗，“臺上一分鐘，臺下十年功”說的就是這個道理。我們班的小淘氣苗書赫同學(xué)，以前他不愛學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他很有朗誦的天賦，所以在背詩時，我經(jīng)常讓他做范讀，漸漸的他的性子也變的穩(wěn)重了，經(jīng)?？匆娝抡n時坐在座位上很有感情地朗誦詩詞，今天他還當(dāng)上了小主持人，就在剛才他還悄悄地對我說，老師我有些緊張，我握著他的手說：“讓老師賜予你勇氣吧，你是最棒的。根據(jù)不同題材的詩，我選擇不同風(fēng)格的音樂來幫助背誦。分類背，根據(jù)詩的內(nèi)容分為寫景詩、敘事詩、抒情詩、四季詩、愛國詩、田園詩、送別詩、思鄉(xiāng)詩等。讀第一遍最重要，一定讓學(xué)生讀準確，不然一旦讀錯了等到背熟了再改可就麻煩了。這樣既不加重學(xué)生負擔(dān)，又調(diào)節(jié)了課堂氣氛，不至于使學(xué)生感到枯燥?！氨鶅鋈叻且蝗罩保瑢W(xué)生背詩要實現(xiàn)“量”的積累，必須引導(dǎo)學(xué)生持之以恒。所以在我擔(dān)任新一屆班主任時，我就有意識的加強學(xué)生古詩詞這方面的培養(yǎng)。352班特色班級申報材料 ：《圖書一角》實驗小學(xué)352班第三篇：班級特色教師匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家上午好：今天我們班展示的語文特色內(nèi)容是古詩詞?！蹲x書吧》共享讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生熱愛書籍，享受閱讀，品味人生與書本為友，與大師對話讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌讀高雅書，做高尚人閱讀能致遠、書香能修身倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化營造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生書籍點亮人生，書香洋溢校園1濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界1精讀一本好書，點亮一盞心燈1與博覽同行，開拓廣闊視野1書乃物中精華，善求者必博1用書籍開啟智慧，讓智慧點亮人生1讀書豐底蘊，清氣溢師心1用心讀書，善良做人，快樂生活，健康成長1讀萬卷書，行萬里路1腹有詩書氣自華最是書香能致遠2閱讀可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?書籍是人類進步的階梯2讀千古美文，做少年君子2讀書好，讀好書，好讀書2讀書破萬卷，下筆如有神。每月最后一周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給學(xué)校圖書室。負責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
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