20xx學(xué)第二學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 12:39 本頁面
【正文】 一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。五、加強集體凝聚力。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。對于低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。班主任工作是瑣碎的，平時我主要將工作重點分為以下幾個方面：一、關(guān)心孩子。對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。這學(xué)期，我班小朋友自己舉行了一次有趣的，別開生面的《神秘的太空》的主題班會，取得了圓滿的成功。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班干部既要有管理能力，又要民主管理。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。例如：在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級微信群或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。鼓勵班干部敢想，敢做，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學(xué)們積極參加，這些活動（快樂十分校園秀、元旦晚會等）大都由學(xué)生們自己策劃，組織，收到較好的效果。因此我利用每周一的班會，結(jié)合班級情況，在班會課上做相應(yīng)的安排。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。第三篇：二年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)二年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)文/呂婧婧本學(xué)期很快過去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進行總結(jié)：一、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。2．培養(yǎng)、提高學(xué)生的勞動觀念，將每天的勞動責(zé)任到人，幫助學(xué)生提高勞動能力。四、存在問題1．個別學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。另外,我結(jié)合學(xué)校培養(yǎng)班干部理念，將班務(wù)工作落實到每個孩子身上,逐層細化分工,層層管理,責(zé)任到人,每周一到周五，每天有當(dāng)值班長，當(dāng)值班長要管理好每天的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等，小組長采取輪流制，每個人都可以當(dāng)小組長，做到了“人人有事做,事事有人做”,人人都是班級小主人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強。每周表揚五到六個在各方面有所進步的同學(xué),他們分別得到表揚信。,我還會到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地
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