【正文】 招生范圍廣：只要是高三學(xué)生都可以報(bào)名，可找學(xué)校推薦，可自己自薦。最適合創(chuàng)新型的學(xué)生。時(shí)間安排妥當(dāng)。能考上名校的學(xué)生，平時(shí)成績都差不了多少，可能最后決定生死的就是20分到30分的加分。比如北大、清華、人大、復(fù)旦大學(xué)等等。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個(gè)輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。六．試點(diǎn)學(xué)校錄取工作結(jié)束后，生源所在省級(jí)招辦應(yīng)將試點(diǎn)學(xué)校自主選拔錄取的考生通過本 省級(jí)招辦信息平臺(tái)和有關(guān)新聞媒體向社會(huì)公布；試點(diǎn)學(xué)校須及時(shí)將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網(wǎng)站上公布。三．試點(diǎn)學(xué)校組織專家組，按照自主確定并經(jīng)公示的標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，對(duì)考生材料進(jìn)行審查，并在進(jìn)行面試等相關(guān)測評(píng)、考核后，提出候選人，試點(diǎn)學(xué)校招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定入選 考生名單。根據(jù)教育部要求，自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校本科招生計(jì)劃總數(shù)的5％?！盎鶎又?，讓我更加了解今天的中國，更加明白記者的職責(zé)”，“用身體驗(yàn)，才能用心體會(huì)”，“在基層，和群眾同呼吸、共體會(huì)、心連心，使浮躁的心沉淀下來，得到凈化，進(jìn)而能夠真切感受社會(huì)變化、冷靜體悟生活真諦”……透過新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟，我們發(fā)現(xiàn)，“新春走基層”活動(dòng)，不僅是一次采訪報(bào)道，更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂，在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”，成為激勵(lì)記者成長的精神沃土，改進(jìn)新聞宣傳的生動(dòng)實(shí)踐。我們常說，新聞報(bào)道要多說群眾聽得懂、聽得進(jìn)的話，少說空話套話。詩云：讀書破萬卷，下筆如有神。（針對(duì)記者而言的，同時(shí)應(yīng)背誦好的句子）到基層去，因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母?、我們的本。這些同志的一個(gè)共同特點(diǎn)是，埋頭苦干，任勞任怨，對(duì)名利無欲無求，甚至見到揚(yáng)名爭利之事就躲就讓。對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來說，其實(shí)沒必要過多留意“邊緣”與否的問題。能不能成為主角，要用能力和業(yè)績說話。要開演，恐怕一個(gè)都不能少。“沒有邊緣的崗位，只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識(shí)？邊緣是相對(duì)中心而言的。名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降，這種讓國人備感憂慮的現(xiàn)象，與高校招生改革對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”，考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長。并且，自主招生考試在大城市進(jìn)行，方便了城市學(xué)生，卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。在面試臨近時(shí)練習(xí)一下如何放松自己，譬如放慢語速，深呼吸以使自己冷靜下來。，模擬你會(huì)被問及的各種問題，即使不能猜出所有你可能被問的問題，但思考它們的過程會(huì)讓你減輕緊張程度，在面試時(shí)心里有底。針對(duì)主考人提出的問題，要能夠正面地回答。用眼神交流，展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣和尊重?？记安牧蠝?zhǔn)備申請開始的第一步是制作申請材料，包括開具成績單、獲獎(jiǎng)證書證明、校長和班主任推薦信等。高考本身已經(jīng)可以選拔出學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生了，自主招生的一個(gè)作用就是各大高校發(fā)掘具有領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生。（華中科技大學(xué)）、影視作品？（上海交通大學(xué)）？（上海交通大學(xué)）？（上海交通大學(xué)）《百家講壇》的哪些教授？（上海交通大學(xué)）？去過哪些地方？最喜歡哪里？（復(fù)旦大學(xué)）？（北京師范大學(xué)）？你喜歡的主持人是誰？（四川大學(xué)）、國際象棋、圍棋、橋牌或八十分？（上海交通大學(xué)）？（上海交通大學(xué)）（五）根據(jù)考生興趣特長或所報(bào)專業(yè)出的衍生專業(yè)性試題，物理學(xué)研究領(lǐng)域有“兩朵烏云”，指的是什么？（復(fù)旦大學(xué)）。（清華大學(xué)）。？如果被錄取了你會(huì)怎樣？如果沒被錄取呢？（關(guān)于我?；蜃灾髡猩騻€(gè)人）。？。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒有任何意義。如果某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)很難再回答了，那這就不是一個(gè)好問題。不過，總體來說，還是有幾個(gè)指導(dǎo)原則可以把握：首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話的時(shí)候不要輕易打斷，回答問題時(shí)，要用簡潔而富有邏輯的語言把握事物的本質(zhì)，把問題回答清楚。有位來自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。那也不行，他沒有充分利用第2頁的信息。我們更喜歡那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。自主招生面試評(píng)委二：要有些自己的想法大學(xué)的自主招生是大勢所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。可是在面試過程中，這位同學(xué)樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。XX學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。顯然，他在面試中得不到好成績，只能敗走麥城。這過程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。眼神看著主考官而不是不斷游移。得高分的同學(xué)一定知識(shí)面廣、思路清晰，答問有條理。另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評(píng)委看重的是他的情商，而不是智商?？忌挥眠^多準(zhǔn)備，將自己的素質(zhì)能力充分展現(xiàn)出來，讓學(xué)校了解就足夠了。老師們更加看重的是考生的在學(xué)術(shù)方面的能力和潛力，而非既有成就。校方對(duì)各位老師的要求非常嚴(yán)格———不以貌取人，不以家庭社會(huì)背景取人，不以彼此的觀點(diǎn)不同來評(píng)價(jià)學(xué)生，不以考生的表達(dá)障礙影響對(duì)其觀點(diǎn)的判斷。釋疑：面試不等于演講比賽面試的最大特點(diǎn)就在于即時(shí)性，老師通常只會(huì)給學(xué)生一兩分鐘的思考時(shí)間。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時(shí)間內(nèi)體會(huì)到。一方面考察考生對(duì)社會(huì)的關(guān)心程度和責(zé)任感，另一方面測試其理解分析社會(huì)現(xiàn)象的能力。面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過程?？碱}：沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要自圓其說面試考題一般由參加面試的老師自行設(shè)計(jì)，題目的內(nèi)容形式實(shí)在是五花八門不勝枚舉。TIPS：以面試內(nèi)容的廣泛程度而言，可以說是無從復(fù)習(xí)?！毙７揭蟾魑焕蠋熢诿嬖囘^程中把重點(diǎn)放在考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐動(dòng)手能力等方面，而不是局限于對(duì)某一學(xué)科的深入研究。從長遠(yuǎn)考慮，為準(zhǔn)備參加面試而提高的個(gè)人素質(zhì)始終是自己可以終身享用的財(cái)富，投機(jī)取巧的高風(fēng)險(xiǎn)和低回報(bào)只是過眼云煙。整個(gè)面試分組都采用隨機(jī)抽取的形式，老師與學(xué)生之間，直至見面的一刻才知道自己所要面對(duì)的人是誰。今年國家教育部特別規(guī)定，大專院校自主招生必須經(jīng)過面試這一環(huán)節(jié)，然而校方始終以沉默來應(yīng)對(duì)廣大學(xué)生家長的好奇。不知道的問題老老實(shí)實(shí)回答不知道，或者往自己在行的相關(guān)方面轉(zhuǎn)移話題。比如：城市規(guī)劃——黃浦江上有幾座橋？等等。任何考試形式，萬變不離其宗，只不過是對(duì)考生能力的一種檢測手段而已。t think of anything else right now...“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。t know much about...Would you like me to tell you more about...?Well, I think there are 2(or 3 or more)reasons: First,...Second,...Finally,...In my opinion there are three ways of looking at it: First of all,...Next,...Then,...Have I given you enough information?回答完畢后可用的結(jié)語：I39。m not exactly sure how to answer that question, but(perhaps)...Maybe I can answer your question by telling you about a personal experience I 39。Speech——思路：When，What，The influence on you。一位考生這樣表達(dá)：Honestly I haven’t thought about this one and only great change I can think of now is leaving , after going to school for more than 16 years, all of my life has been so used