高三語文精品班二輪復(fù)習計劃[最終定稿]-wenkub.com
2024-11-09 12:32 本頁面
【正文】 綜上所述，要搞好高考總復(fù)習，一定要有周密的計劃、科學的方法、得力的措施，只有這 樣，才能取得高考的勝利。逆向思維法 物理學中有些問題按常規(guī)正向思維分析不方便，此時可改變思維方向，由正向思維改為逆 向思維，就能使問題迎刃而解，如光學中的光路可逆原理，勻減速運動倒過來考慮就變?yōu)閯蚣铀?運動等。如：在電學實驗中，要求測電源的電動勢和內(nèi)電阻，自己設(shè)計方案，自選器材進行實驗，看誰設(shè)計的方案多(有十幾種方案)，哪種方案最佳？通過這樣的練習，可培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和實 驗?zāi)芰ΑＨ纾阂盐崭鞣N電表、游標卡尺、螺旋測微器、彈簧秤等儀器的原理、使用方法和注重事項。(二)加強科技應(yīng)用問題的練習，提高運用物理知識去分析和解決實際問題的能力。只有這樣做，才能達到復(fù)習的效果。具體方法有進行一題多解、一題 多變、多題一解等方法，在本階段要進行大綜合模擬考的套題練習，試題要求在難度、覆蓋面上 均接近高考或達到高考的要求。第二階段：本階段可根據(jù)各知識塊的特點，將有關(guān)內(nèi)容分為幾個專題，進行專題復(fù)習，著重進行思維 方法與解題技巧的練習。因此，在這一階段要求同學們能正確辨析各知識內(nèi) 的基本概念及其相互關(guān)系，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，初步培養(yǎng)分析問題和解決 問題的能力。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。具體的按板塊專題復(fù)習專題分為：按知識點歸納專題和按物理方法歸納主題?？傊瑢W校希望各備課組、各班主任和高三全體任課教師在二輪復(fù)習中加強研究，措施得力，按照教研室及學校二輪復(fù)習的指導意見，扎扎實實得搞好二輪復(fù)習的各項工作，為2013年高考再次奪冠做出自己的貢獻。任課老師要做好所承包的重中之重學生的思想、知識、心理等方面的工作，班主任老師一是要加強班級的管理力度，靠班、蹲班。（5）嚴禁題目偏、繁、舊、難，做到把握起點（以重中之重、邊際生水平為起點）、重視基礎(chǔ)性、靈活性、實際性。（1）嚴禁發(fā)套題、錯題、重復(fù)題，做到所發(fā)考題或練習必須經(jīng)過優(yōu)選，才能下發(fā)。講評課教師要以點評為主，教師要控制講評的時間，必須保證學生有足夠的整理時間。（4）復(fù)習每一塊知識之前，全組教師要進行集體研究討論，一是高考對這一塊知識在能力上有什么要求；二是知識點、熱點、可考點有哪些，通常在考題中以什么樣的題型出現(xiàn)；三是該知識塊在復(fù)習過程中應(yīng)注意什么問題，學生常在那些方面出現(xiàn)問題。加強集體備課與考試說明的研究，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢。首先是規(guī)范地整理錯題，按照精細化管理的要求進行，規(guī)范答卷規(guī)范整理是減少非智力因素失分的重要手段；其次是理智思考復(fù)習過的知識、方法、錯題等。二輪復(fù)習中每段的考試在時間安排中已作說明，需要說明的是考試是在優(yōu)選試題的基礎(chǔ)上進行的，考試務(wù)必是實戰(zhàn)演習（只有練習像高考那樣緊張，高考才能像練習那樣輕松），定時定量。精講指講知識、方法、技巧、網(wǎng)絡(luò)；講本單元考試大綱中要求的知識與結(jié)構(gòu)以及涉及的學科能力；講解題思路、解題技巧；講歷屆學生失誤、教訓；講考練中發(fā)現(xiàn)的常錯點、易混點及解決方法（成功講評的條件之一是認真批改，之二是認真?zhèn)湔n）。三是充分發(fā)揮信息優(yōu)勢。從我校實際看，在優(yōu)選專題、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的過程中要充分發(fā)揮三個優(yōu)勢：一是集體優(yōu)勢。優(yōu)選是指教師根據(jù)單元內(nèi)容、考試大綱、學生學情等方面，優(yōu)化專題內(nèi)容，優(yōu)選例題和練習。細心批改，高效講評，規(guī)范整理。使學生能夠準確理解思路，熟練掌握方法，提高技能，舉一反三，觸類旁通。（精講與理思）從知識的系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化著眼，對所學知識進行歸類與梳理，要做到既概括全面又綱舉目張，并以學案的形式印發(fā)給學生，讓學 生在短時間內(nèi)強化記憶。具體方法是：研究考點，集思廣義，確定專題。加大尖子生的培養(yǎng)力度，確保名牌有大幅突破。三、二輪復(fù)習的基本任務(wù)形成正確、全面的知識網(wǎng)絡(luò)，并強化記憶。為提高二輪復(fù)習成效，根據(jù)萊西市教研室二輪復(fù)習意見結(jié)合我校實際提出以下復(fù)習意見： 一、二輪復(fù)習的指導思想在知識與能力上以新考試大綱為指導，在教學對象上以重中之重學生為目標，在復(fù)習方法上以優(yōu)選、精講、考改、理思為主線，在教學管理上以嚴格、規(guī)范、調(diào)整、適應(yīng)為指導，在復(fù)習意義上以提高學生高考應(yīng)試能力為最終目的。包括考情分析，重點講解，歸類總結(jié)，反思整理，學生多思多問，老師少講，答為主，著力點放在解疑答疑，析因糾錯，解題方法與技巧點拔上。上好兩種課型，提高復(fù)習效能。加強綜合備課組活動，在熱點專題探討、文綜考試組題、學情分析、文綜考試方法等方面加強與政治、地理備課組的合作。集全組之智慧，各位老師對照各自的任務(wù)，認真?zhèn)湔n，上課前三天拿出教案和試題，同時組內(nèi)多聽課，多交流。三、具體措施深入研究考綱及近年高考題目，把握高考命題趨勢，做到復(fù)習有的放矢，增強實效性。第二輪復(fù)習按考綱規(guī)定，進行通史加專題的復(fù)習方式，把必修內(nèi)容按時序分為中國史和世界史兩大部分，即中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史和世界現(xiàn)代史。第二篇：高三二輪復(fù)習計劃（本站推薦）2014年高三歷史第二輪復(fù)習計劃一、指導思想本輪復(fù)習中，注重基礎(chǔ)，以課標考綱為指導，以課本為依托，注重基礎(chǔ)知識的遷移與應(yīng)用，培養(yǎng)學生學科思維及分析問題、解決問題的能力。背誦默寫，主要以高中為主，再精細的過一遍，爭取每兩天默寫填空20個（高初中都涉及）作文除了在審題、立意、結(jié)構(gòu)等方面繼續(xù)努力外，本階段的主要任務(wù)應(yīng)該為：第一、積累并學會使用材料，課內(nèi)和課外的兼收并蓄，即隨時準備、熟悉材料，形成自己的特色材料。成語和病句一直是個難點，必須多練，以練代講，訓練試題主要以各地月考試題或名校練習為主，讓學生養(yǎng)成邊做題，邊總結(jié)，邊歸類的習慣。第二階段復(fù)習時間：2013年2月開學——2013年3月底復(fù)習預(yù)想：講練結(jié)合以練帶講，對高考中涉及的知識點再過一
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