【正文】 總之，通過這次學習，我要不斷的反思教學實踐，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；尊重教師同行，在借鑒他人中完善自己；投入教育研究，在理性認識中豐富自己；學習教育理論，在把握規(guī)律中端正自己。在書中我看到一個名師工作室?guī)С隽艘慌鷥?yōu)秀學員，而這些學員在名師地指導下在各自所在的區(qū)培養(yǎng)著新的學員。我想，在今后的工作中應(yīng)努力做到帶著課題走進教室。二是明確了教育科研是教師專業(yè)成長的必由之路。通過這次學習，我開闊了視野，看到了自己許多不足的地方，發(fā)現(xiàn)了自己與他們之間的差距有多遠。但是學校對學生學習的要求也是非常高的。這些種種都讓我體會到他們這些老師是在用心教學，用心工作。據(jù)我們的了解，他們教科研活動中的其中一項內(nèi)容與我們一樣，也要進行命題，但是與我們又有不同的地方。我想這就是為什么他們的中考成績能排在全區(qū)第一的一大原因吧。記得我們在聽一節(jié)隨堂課的時候，一位學生做值日報告足足用了將近5分鐘的時間，沒有一個打住的地方，令人欽佩不已。總之，在他們的課堂上，知識目標是至關(guān)重要的，而且所有活動都是圍繞著它們而展開，不需要多少華麗的詞藻、精美的圖片、可愛的動畫等等加以輔助，平實的教學手段和方法更能使學生集中掌握當堂課的知識目標。這些在我們指導師的課堂上能更好地加以體現(xiàn)。在位育中學的英語老師看來，在課堂上安排pairwork, groupwork, discuss等活動是浪費寶貴的時間，他們最常做的是引出生詞后讓學生跟錄音朗讀，然后翻譯老師給出的例句，當堂鞏固所學生詞的拼寫、用法等等，或者老師提出問題，學生進行回答，這時，基本上是開火車的形式，每個人都有機會。我們四個英語老師所掛職的學校是上海徐匯區(qū)位育初級中學一所中考成績名列全區(qū)前茅的學校，成為了該校英語教研組長王偉壯老師的徒弟。充分注重教 師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。為教師的成長搭建平臺見多方能識廣，將考察所得在自己的教學實踐中進行了嘗試，才能邁出進步的一步。學校對學生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。以生為本，在活動中開發(fā)學生潛能的實踐與應(yīng)用，促進學生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。三、辦學要有特色，特色是提高學校競爭力的有效手段：優(yōu)美的校園環(huán)境：上海是個寸土寸金的地方，學校雖然不大，但精致、綠化，是具有人文環(huán)境的校園，園內(nèi)苗木錯落有致，雕塑小景散落有間，布局層次分明，特別是教學樓樓道設(shè)計科學合理，避免學生進出擁擠。二、感受上海新課改課堂。就是要牢固樹立。二要善于思考。應(yīng)時刻不忘學習，樹立終身學習的觀念，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。以下是我對這次學習考察的自己的感受：一、不斷解放思想，不斷更新理念，拓寬發(fā)展思路。靜下心來回顧，此行真是受益匪淺。并能結(jié)合本班情況，巧妙地融入自己的課堂教學中，體會教學的藝術(shù)魅力。學校對學生拔尖幫困，追求成功卓越的思想值得我們借鑒。以生為本，在活動中開發(fā)學生潛能的實踐與應(yīng)用，促進學生多元智能發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性。上海市航空服務(wù)學校的陳耀校長就學校的發(fā)展和學生的發(fā)展作了詳盡講解，首先，基礎(chǔ)與特色兼顧：上海的二期課改促進了每所學校特色教學的形成，藝術(shù)、體育、科技等形式多樣、多而不雜。談到教研，該校能將校本教研落到實處。該校各項成績在閘北區(qū)排名前茅。同時，我們要學會反思，養(yǎng)成教學反思的習慣，反思教學中的成績與不足，這樣才能成為一個專業(yè)型的教師。上海海事大學附屬職業(yè)學校的尤慶華校長就如何打造高效的“雙師型”的教師作了講解，他提出：專業(yè)化是教師成長的必由之路?！熬烤故裁礃拥慕逃攀俏覀兯非蟮摹，F(xiàn)在那一堂堂精心設(shè)計的、精彩的講座一直在我的腦海里呈現(xiàn)，使我記憶猶新，有幸收獲了很多。人人都是研究者的思想理念辦學。即是（上海市航空服務(wù)學校，上海市東輝職業(yè)技術(shù)學校，上海市臨港科技學校，上海海事大學附屬職業(yè)技術(shù)學校。在這短短的一周學習活動中，我們聆聽了上海市中華職業(yè)第二進修學院奚劍鑫院長（也是這次活動的籌劃、資助者）和上海市浦東教育發(fā)展研究院陳家昌教授就教育發(fā)展的專題講座，奚院長講話中希望大家珍惜這次來之不易的培訓學習機會，認真、刻苦學習，要做到學有所成、學有所用。喜的是能夠到國際大都市——上海了解一下東方文化的發(fā)展。第三篇：赴上海學習心得體會赴上海學習心得體會參加畢節(jié)市金沙縣第一期骨干教師培訓有感金沙縣中等職業(yè)學校陳忠孝雖然以前也參加過多次培訓，但今年8月5日至8月12日，是我從教十多年來，首次遠赴上海參加培訓學習，此次上海學習培訓給我印象最為深刻。真正體現(xiàn)教學評價的過程性。通過聽取了優(yōu)秀教師的經(jīng)驗介紹使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。提高教師的人格魅力和綜合素質(zhì)是現(xiàn)代化教育的當務(wù)之急。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！使自身素質(zhì)得以顯著提高在上海培訓的時間中，在多方專家和教師的指導幫助下，使自己的各方面素質(zhì)得以很大程度上的提高，更加清楚看到了今后工作中努力的方向，使自身發(fā)展的目標更為清晰化。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的，課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。他們的課時并不多。他們每個學校的領(lǐng)導班子是由一些教育理念非常先進的學科骨干力量組成的。我們幾乎是束手無策。他們老師說這樣算出的成績跟他們期末考試的分數(shù)相差不會太大，但我認為這對學生的影響是不一樣的。因為學生存在差異，個性各不相同。二、我的學習體會學校方面——先進的辦學理念辦學理念是辦學實踐的內(nèi)在動力,學校教育的改革和進步必須以理念的突破和更新為先導。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課，但那都是經(jīng)過包裝的，作秀的成分可能更多一點。下午積極參加地理教研活動。主要聽了兩節(jié)課，一節(jié)是歷史課古羅馬的文明，一節(jié)是地理課氣溫的分布。因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。在這一個星期的學習中，我深受導師的悉心引領(lǐng)，零距離地感受著名校在提高教育教學質(zhì)量方面的成效與做法，感觸頗深，受益非淺。名師、