繪本故事-好餓的小蛇-wenkub.com
2024-11-09 12:07 本頁面
【正文】 ，小蛇會怎么去吃呢？11．翻開吃了大樹的小蛇圖片，小蛇到哪兒去了？三．完整講述故事這個好聽的故事就藏在這本圖畫書里，你知道這個故事叫什么名字嗎？完整看圖書講故事。準備：繪本書《好餓的小蛇》；課件；其他食物圖片（西瓜、）過程：一、導入今天老師給你們帶來了一個有趣的故事，我們一起來看故事。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。真是一條貪吃的小蛇8． 原來吃了一串紫色的葡萄。．能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象，感受幽默有趣的情節(jié)。指導重點：鼓勵幼兒跟隨畫面邊看邊講。幼兒自主閱讀書中第四天至第六天的故事情節(jié)。二、激發(fā)幼兒自主閱讀圖畫書的興趣，通過畫面觀察理解書中的情節(jié)，并愿意邊看邊講。指導重點：認識書的封面，感受老師一頁一頁翻看書的方法。相信在以后的教學中會有所提高。圖畫書中的讀圖更加重要，應該引導幼兒更加細致的觀察圖畫，欣賞小蛇的不同表情，感知小蛇吞下不同東西的不同感受，增加故事的意外性，更能刺激幼兒閱讀的興趣。不過，這樣一個繪本活動，留給我的思考還有很的多，因此，也進行了以下反思：首先，選取的材料要貼近他們的現(xiàn)實生活，好餓的小蛇，故事中所出現(xiàn)的水果都是與孩子的日常生活經驗相結合的，提升幼兒已有的經驗。四、進行表演游戲，感受情景閱讀的樂趣。⑺第五天好餓的小蛇還是沒有吃飽，這次小蛇遇到的是什么東西呢？引導幼兒說出菠蘿。提問：請你猜一猜小蛇肚子里吃了什么東西？（引導幼兒發(fā)揮想象力大膽猜測），欣賞故事。（1）你們覺得小蛇這樣吃東西好嗎？為什么？（2）我們應該怎么吃呢？（3）親身體驗，幼兒學習正確吃東西的方法。1講述：“ 啊——真好吃。你猜猜看，好餓的小蛇會怎么樣？小蛇張大嘴巴會怎樣呢？（重點猜測：小蛇是怎么吃小樹的？先??再??最后??引導寶寶用簡單的語言講出小蛇爬樹、翻身、吞等等動作，提煉簡單的輔助動作展示給寶寶看，幫助寶寶理解小蛇吃樹的一系列連續(xù)動作。語言指導：小蛇吃菠蘿的時候，因為菠蘿身上刺刺的，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴張得更大了，仔細一點吞，小心別讓刺刺到小肚皮。語言指導：小蛇吃葡萄的時候，因為葡萄一個一個很多，小蛇的嘴巴要不停地張開、吞下，“啊?嗚”一口，“咕嘟”一下，“啊?嗚”一口，“咕嘟”一下??把一大串的葡萄全都吞到肚子里。）翻書：講述：第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？什么顏色的葡萄?（幫助幼兒歸納：是圓圓的。）翻開吃下香蕉的小蛇圖片：啊嗚，咕嘟，啊—真好吃。蘋果哪兒去了呢？誰來指一指（請幼兒來指一指畫面）說一說蘋果去哪了？小蛇的肚子變成什么樣了？（語言指導：小蛇“啊?嗚”一口，“咕嘟”一下，把蘋果吞（念這個字的時候，略慢、強調一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。以小蛇的口吻說：“我好餓好餓啊！我可以吃點什么東西呢？”學小蛇扭啊扭的去找東西吃。這跟小班孩子
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