鄂教版語文八下最后一課word教學實錄-wenkub.com
2024-12-05 04:06 本頁面
【正文】 《最后一課》片斷教學 坂面中學 莊智培 教學內容： 《最后一課》下課部分內容 教學目標： （ 1）培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維 （ 2）通過表演，加深學生對韓麥爾先生的愛國之情的理解 教學重點： 通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛 教學難點： 指導學生運用課本劇的形式詮釋課文內容，刻畫韓麥爾先生的形象 教學用具準備： 鐘、號子、錄音機、多媒體幻燈片 教學過程： 一、導言 在教室里，到處充滿著愛國主義氣氛：課桌的鐵桿上掛著美麗的“法蘭西”“阿爾薩斯”等字帖；小孩子在在專心畫“桿子”，鎮(zhèn)上的老人們正捧 著初級讀本，發(fā)出古怪的聲音；韓麥爾先生正一動也不動，瞪著教室周圍的東西 ,好像要把這里的東西全部帶走似的??可就在在這時，鐘聲響了，最后一課下課了大家想一想韓麥爾先生此時此刻的心情會怎樣又會怎么做呢？下面請一位同學朗讀一下“下課”部分內容 二、自主、合作學習 朗讀“下課”部分內容后，討論回答下面的問題 ⑴這部分內容主要描寫哪個人物 ?（板書：韓麥爾先生）從哪幾個方面來描寫韓麥爾先生形象的？從哪些語句可以看出來？ (現(xiàn)在請一位同學來回答 ,??剛才 ,這位同學答得不夠完整 ,誰能再來補充 ???那位同學回答得很好 ,很完整 ) 【明確：這部分主要從神態(tài)、語言、動作三個方面來描寫韓麥爾先生形象的神態(tài)方面主要是從“臉色慘白”和“哽住”來體現(xiàn)；語言方面主要是從韓麥爾先生所說的話語當中可以看出
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