【正文】 總之，在加快和諧社區(qū)建設(shè)的過程中，必須堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，切實加強城市社區(qū)文化建設(shè)，不斷提升城市社區(qū)文化建設(shè)的整體水平，鞏固城市社區(qū)建設(shè)文明建設(shè)成果，為構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)、和諧社會提供強有力的文化保障和精神支撐。同時，要加強社區(qū)居委會自身的建設(shè)，就要加大民主決議、民主監(jiān)督的力度。而在現(xiàn)實中，更需要相應(yīng)的法律法規(guī)將社區(qū)文化建設(shè)納入法制化的軌道上來，實行依法治區(qū)。城市社區(qū)文化建設(shè)的主體是：政府、社區(qū)組織、社區(qū)成員。，為社會主義核心價值體系建設(shè)提供組織保障。政府應(yīng)提高劃撥專門用于社區(qū)文化建設(shè)的經(jīng)費比例，拓展有償?shù)纳鐓^(qū)文化服務(wù)活動項目。要大力宣傳先進典型的先進思想和良好精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)先進思想道德和價值理念，在社區(qū)形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。注重先進典型的引領(lǐng)性，廣泛組織開展“十星級文明戶”、“平安家庭”、“好鄰居標(biāo)兵”、“敬老孝親模范”評選等活動，選樹道德標(biāo)桿，弘揚先進典型，在全社區(qū)掀起學(xué)趕先進、人人爭做文明市民的高潮。堅持以弘揚社會主義核心價值體系、繁榮社會主義先進文化為宗旨，堅持打造社區(qū)文化品牌，讓社區(qū)文化氛圍越來越濃，社會影響越來越大。，強化核心價值體系的引領(lǐng)作用，不斷豐富居民精神文化生活。要在社區(qū)建立“政治組織、群眾自治組織、社會組織”多方聯(lián)動共建機制，明確職責(zé)，分工協(xié)作，形成建設(shè)社會主義核心價值體系的合力。要努力拓寬價值體系傳播渠道，借助網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒手段，做好網(wǎng)絡(luò)輿論內(nèi)容的引導(dǎo)，切實加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，提高群眾的思想覺悟和精神境界。二、以社會主義核心價值觀引領(lǐng)城市社區(qū)文化建設(shè)，推動核心價值體系的學(xué)習(xí)普及，不斷增強居民整體素質(zhì)。居民彼此之間的疏離感增強，人們對社區(qū)文化活動的參與積極性不高，對社區(qū)文化缺乏了解，主人翁意識薄弱。但當(dāng)前，社區(qū)中缺乏專業(yè)的文化干部隊伍，有的年齡結(jié)構(gòu)參差不齊、文化水平較低、思想觀念陳舊、能力素質(zhì)較差，很難適應(yīng)社區(qū)文化工作，導(dǎo)致開展的社區(qū)文化活動形式內(nèi)容單一，不合居民的口味。但在現(xiàn)實中，城市社區(qū)文化設(shè)施普遍與現(xiàn)代化城市發(fā)展要求不相適應(yīng)，文化設(shè)施的普及率與利用律不高。推進城市社區(qū)社會主義核心價值體系建設(shè)是一個長期、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要有效推進這一系統(tǒng)工程，必須將核心價值體系建設(shè)與社區(qū)文化建設(shè)有機結(jié)合，并融入城市社區(qū)精神文明建設(shè)的全過程，進一步創(chuàng)新方法手段，創(chuàng)新體制機制，調(diào)動社會各方參與的積極性和創(chuàng)造性，推動社會主義核心價值觀在社區(qū)文化建設(shè)中滲透、傳播、升華與成型，從而站穩(wěn)宣傳教育和精神文明的主陣地，不斷豐富城市社區(qū)文化建設(shè)內(nèi)容，繁榮城市社區(qū)文化，培養(yǎng)新型城市居民。通過給予先進典型榮譽和政治待遇，在公安隊伍里樹立正確的用人導(dǎo)向，讓有為者有位，進一步激發(fā)了民警踐行社會主義核心價值觀的自覺性，形成了“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。在開展核心價值觀教育活動中，我們將全省公安重大典型先進事跡匯編成冊，下發(fā)到每一個民警手中。通過對一個個先進典型的大力宣傳，不僅在社會上形成了積極的示范效應(yīng)，也為弘揚社會主義核心價值觀傳遞了巨大的正能量。二、宣傳好典型，使典型形象深入人心典型宣傳是實現(xiàn)典型示范帶動的重要環(huán)節(jié)。在宣傳柯善梅同志典型事跡的過程中，我們第一時間派出專門工作小組對他的事跡進行認真考察，提煉出其愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，找準(zhǔn)其踐行社會主義核心價值觀的結(jié)合點，引導(dǎo)媒體大力宣傳其先進事跡。江西日報社擁有“五報三刊五網(wǎng)”和手機報、微博、微信等新媒體，我們將整合資源、集團聯(lián)動，發(fā)揮全媒體優(yōu)勢，鞏固主流輿論場、覆蓋新興輿論場，在多元中立主導(dǎo)、在多樣中謀共識，讓社會主義核心價值觀的主旋律更雄渾、更響亮。近年來，江西日報社所屬各媒體先后推出一系列“平民英雄”、“身邊好人”等群體，特別是去年以來在宣傳龔全珍先進典型上創(chuàng)造了新鮮經(jīng)驗，產(chǎn)生了廣泛影響。江西日報社所屬各媒體將從問題入手，從實際出發(fā)，從民生切入，堅持寓教于樂、寓教于情，努力在春風(fēng)化雨、潤物無聲中，讓社會主義核心價值觀家喻戶曉、深入人心。輿論引導(dǎo)要有力度。二、把宣傳社會主義核心價值觀的輿論聲勢營造好、引導(dǎo)好培育和踐行社會主義核心價值觀，是對每個公民進行精神洗禮、靈魂塑造和價值重鑄的道德實踐過程。一方面，要內(nèi)化于心，把社會主義核心價值觀變成新聞工作者的堅定信仰。另一方面，進一步加強教育系統(tǒng)官方微博群建設(shè)，及時回應(yīng)師生關(guān)切，積極開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。三是開展教書育人楷模等活動，發(fā)揮優(yōu)秀教師典型的示范引領(lǐng)作用。四、把社會主義核心價值觀體現(xiàn)到教師隊伍建設(shè)之中教師隊伍是培育和踐行社會主義核心價值觀的主力軍。重點抓好學(xué)生志愿服務(wù)制度的完善，明確每一名青少年在校期間參加志愿服務(wù)的要求；抓好“爭當(dāng)雷鋒傳人”等系列主題教育實踐活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化；抓好一批中小學(xué)綜合實踐基地、高校思政課教學(xué)實踐基地、高校思政課教師實踐研修基地的建立；抓好先進典型的培養(yǎng)和樹立。一、把社會主義核心價值觀滲透到課堂教育教學(xué)之中課堂教學(xué)是學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀的主渠道。二是全面推進志愿服務(wù)進社區(qū)、進機關(guān)、進農(nóng)村、進學(xué)校，建立“社區(qū)志愿服務(wù)站”，開展“學(xué)習(xí)龔全珍，爭做時代新雷鋒”志愿服務(wù)、“黨員志愿服務(wù)”、“企業(yè)愛心服務(wù)”、“農(nóng)村便民服務(wù)”等活動。二是開展“學(xué)習(xí)龔全珍、爭做貼心人”、“龔全珍學(xué)習(xí)日”等活動。二、以典型引領(lǐng)活動為載體，增強社會主義核心價值觀的感召力萍鄉(xiāng)市龔全珍、楊斌圣、肖玉玲、彭海明、胡起初等先進典型是踐行社會主義核心價值觀的典范。二是堅持開展新人新事評選活動。下一步，我們將以三大活動為載體，進一步把培育和踐行社會主義核心價值觀工作做深、做實、做出成效來。團省委將把新媒體作為引導(dǎo)青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體和陣地，提高運用能力，在新媒體領(lǐng)域不僅要有陣地、建隊伍、發(fā)聲音，而且重內(nèi)容、出影響、見效果。為了讓社會主義核心價值觀真正在青年中入腦、入心，今年以來，團省委著力推廣“一起學(xué)習(xí)、相互交流、共同分享”的工作方法，通過“面對面”的交流、“心貼心”的互動，使社會主義核心價值觀念深入青年內(nèi)心；深入開展“尋找最美”系列活動，通過找尋青年身邊可親、可敬、可學(xué)的榜樣，以榜樣育人，點燃青年奮斗的熱情；充分發(fā)揮團干部和各行各業(yè)優(yōu)秀青年骨干的示范帶動作用，深入基層一線，用生動的故事、樸素的話語、真誠的態(tài)度拉近與青年的距離；積極舉辦青年聯(lián)誼活動，通過組建江西公益組織聯(lián)盟、文藝青年聯(lián)誼組織、網(wǎng)絡(luò)新媒體達人聯(lián)誼組織等形式，在分享青年自己的勵志故事和人生感悟的過程中增進與其他青年的共識。大力加強正面灌輸。要堅持從嚴(yán)治部，強化以公道正派為核心的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)組工干部公道對待干部、公平評價干部、公正使用干部；深化全省組織系統(tǒng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型部門、爭創(chuàng)為民務(wù)實清廉表率”活動，引導(dǎo)全省組工干部走進基層一線、服務(wù)人民群眾、錘煉黨性修養(yǎng)；深入開展向全國和身邊的優(yōu)秀組工干部學(xué)習(xí)活動，培育“人梯”精神和“安、專、迷”精神，引導(dǎo)廣大組工干部做信念堅定、改革創(chuàng)新、改進作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)、公道廉潔的模范，著力建設(shè)講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門。要以開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動為契機，把培育和踐行核心價值觀的戰(zhàn)略任務(wù)落實到基層，落實到廣大黨員和群眾之中。二是在選人用人上體現(xiàn)社會主義核心價值觀取向。單位：麒麟?yún)^(qū)第六中學(xué)通信地址：麒麟西路208號郵編：655000聯(lián)系電話：08743110869第四篇：用社會主義核心價值觀引領(lǐng)風(fēng)尚凝聚力量以社會主義核心價值觀引領(lǐng)推進組織工作省委組織部常務(wù)副部長 馮桃蓮培育和踐行社會主義核心價值觀，基礎(chǔ)在廣大人民群眾，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，基層黨組織和黨員是重要保證。對此，要教育和引導(dǎo)青少年學(xué)會做人，明白“八榮八恥”是做人的基本行為要求，不斷加強自身道德修養(yǎng)，從小培養(yǎng)正確的道德情感和人格品質(zhì)；要組織和引導(dǎo)青少年參加社會道德實踐活動，通過開展“儀容儀表整頓”、“安全文明崗”、“青年志愿服務(wù)”等活動，凈化心靈、陶冶情操，促使其養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣；要努力建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為青少年營造一個良好的成長、成才環(huán)境；要充分發(fā)揮正面典型的示范作用，如組織學(xué)習(xí)“感動中國人物”、“道德模范”事跡，引導(dǎo)青少年從盲目崇拜明星的追星狂熱中走到學(xué)習(xí)歷史英雄、時代英模的正確軌道上來，激發(fā)其積極向上的熱情，遠離網(wǎng)吧和黃、賭、毒的誘惑，努力鍛練成長為有遠大理想、美好心靈、健全人格、高尚品質(zhì)和健康體魄的新一代公民。第四，堅持用社會主義榮辱觀引領(lǐng)青少年。一個國家、一個民族要實現(xiàn)繁榮昌盛，就必須始終高揚改革創(chuàng)新的精神。第三、堅持用民族精神和時代精神激勵青少年。青少年是未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，思維活躍、視野開闊、積極進取，他4們有理想、有抱負、有熱情，但在理想上容易迷惘。對此，我們一定要堅持用中國特色社會主義理論成果武裝青少年頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要適應(yīng)新形勢新情況，不斷探索加強馬克思主義教育的新方法、新手段和新機制，不斷提高馬克思主義教育的效果。必須把社會主義核心價值觀融入青少年教育和青少年文化建設(shè)的全過程，使之成為青少年普遍理解接受，自覺遵守奉行的價值理念。如何立足于特定的政治、經(jīng)濟和文化背景，為青少年的行為和實踐提供科學(xué)的、正確的價值導(dǎo)向，就顯得極為必要和迫切。青少年群體是國家人力資源的寶庫，正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性；他們接受新鮮事物的能力很強，但鑒別力明顯欠缺。一些青少年不知何者為榮，何者為恥，榮恥不辨，善惡不分。再次，流行文化混淆價值標(biāo)準(zhǔn)，扭曲青少年的價值觀，產(chǎn)生認同危機。如美國的“哈利波特”，從電影到書籍、電子產(chǎn)品、玩具、游戲，幾乎滲透了所有的文化產(chǎn)品領(lǐng)域。當(dāng)前的青少年流行文化，往往也造成青少年行為的無節(jié)制和社會道德責(zé)任感與道德行為的缺失，使他們的道德認知與判斷能力，尤其是道德實踐能力弱化，并引發(fā)一系列的社會道德問題。二、青少年流行文化對青少年的消極影響青少年流行文化的發(fā)展有其合理性和一定的進步性。有人將青少年流行文化歸為三類：流行新品、流行產(chǎn)業(yè)和流行話語。面對新挑戰(zhàn)，我們必須更新觀念，樹立以人為本的青少年科學(xué)發(fā)展觀，用社會主義核心價值觀占領(lǐng)青少年思想文化主陣地，引領(lǐng)青少年健康成長。第三篇：用