班主任淺談班級(jí)管理-班級(jí)管理-wenkub.com
2024-11-09 07:43 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)班訓(xùn)的不斷闡述“苦現(xiàn)在，甘未來(lái)”,由于本班學(xué)生都來(lái)自于城關(guān)，部分學(xué)生比較嬌氣，學(xué)習(xí)不夠刻苦，針對(duì)這種情況，我班制定了“苦現(xiàn)在，甘未來(lái)”這條班訓(xùn)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育，學(xué)生吃苦耐勞的程度加強(qiáng)了，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。取得了良好的成效。下面結(jié)合我所任班級(jí)的實(shí)際情況,就平時(shí)做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：確立班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)新生入學(xué)初，我便組織學(xué)生展開(kāi)討論什么是班風(fēng)，為什么是一個(gè)班必須具備良好的班風(fēng)，我們班應(yīng)確立怎樣的班風(fēng)等問(wèn)題展開(kāi)討論,啟發(fā)學(xué)生在討論中從而確立我班的班訓(xùn)“苦現(xiàn)在，甘未來(lái)”。（2）不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)較大，學(xué)生滿(mǎn)意度較低者；（3）因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故（含人身與財(cái)物安全事故）或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者；（4）因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無(wú)法開(kāi)展者；（5）有體罰或變相體罰學(xué)生的行為者；（6）學(xué)期考核不合格者。該項(xiàng)得分=主科平均得分+副科平均得分四、班主任的獎(jiǎng)罰根據(jù)班主任工作考核實(shí)績(jī)，學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)比，班主任考核總分名列年級(jí)前3名者有資格參加優(yōu)秀班主任的評(píng)選。如：一學(xué)期內(nèi)輪二次的班級(jí)，則以?xún)纱蔚钠骄譃樵擁?xiàng)得分。月考評(píng)工資的核發(fā)：考核工資為一百元，最后一名如低于90分取消考核工資，高于90分領(lǐng)取一半即50元。（周末進(jìn)行大掃除，由政教處、學(xué)生會(huì)進(jìn)行聯(lián)合檢查）黑板報(bào)（10分）由學(xué)校團(tuán)委在雙周星期一下午進(jìn)行檢查，每周一次10分，一月內(nèi)各次的平均分為該項(xiàng)得分。④故意涂改衛(wèi)生公布結(jié)果者。（3）、有下列情況之一者，每人次扣本班衛(wèi)生分一分。具體辦法如下：每月總分20分，其中得“優(yōu)”加1分、得“良”、得“中”一次扣1分；得“差”一次扣2分。③動(dòng)作不規(guī)范、不正確、。（2）、做操期間()①；好()、中(1分)、差()。（以值班領(lǐng)導(dǎo)、政教處抽查和保安室登記結(jié)果為依據(jù)）紀(jì)律（10分）上課、課間、課外活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律情況，上課嚴(yán)禁睡覺(jué)、打鬧，課間嚴(yán)禁追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)一起扣1分；（以學(xué)校抽查和學(xué)生監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）課間操（10分）教官帶領(lǐng)體育組安排學(xué)生會(huì)體育部成員進(jìn)行檢查，具體檢查辦法如下：（1）、集合隊(duì)形（）①；好()、中(1分)、差()。二、考核時(shí)間（一）、日考核、周考核、月考核、（二）、學(xué)期考核?？梢?jiàn)，班主任工作的好壞對(duì)學(xué)校工作正?；鹬e足輕重的作用。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪(fǎng)，我會(huì)熱情地接待。每天要認(rèn)真處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。六、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)。衛(wèi)生方面，通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：（1）、建立健全評(píng)比制度，班里建立多元化量化評(píng)比欄。發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。第三篇：班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃小學(xué)班主任工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。我們要用真心、動(dòng)真情、做真行做好班主任工作?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的、學(xué)者型的，智慧型的班主任。五、班主任要有創(chuàng)新的科研意識(shí)。班主任要帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、舞蹈比賽等。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。列寧的那句話(huà)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)時(shí)。要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己的知識(shí)結(jié)
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