【總結】第一篇:班級管理量化考核方案大全 高坪鎮(zhèn)中學班級管理量化考核方案 班級管理和班主任工作是學校工作的關鍵環(huán)節(jié),為加強班級管理工作,使班級管理具體化、規(guī)范化和科學化,結合我校實際特擬此方案。 一、實...
2024-10-21 02:42
【總結】小學班主任工作量化考核方案(試行)一、指導思想:班主任是學校德育隊伍的核心力量,在促進學生全面健康成長中起著特殊的重要作用;班主任是聯(lián)系本班學科教師的紐帶;溝通學校、家庭和社會的橋梁;形成健康向上的學生群體的凝聚力。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用,充分調動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化;并為班主
2025-05-10 03:55
【總結】 黨員量化管理工作方案 一、指導思想 按照市委“四個一”的總體思路,以加強黨員干部隊伍建設為重點,不斷增強黨員隊伍的大局意識、服務意識和責任意識,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用和示范帶動作用,為...
2024-09-28 17:33
【總結】第一篇:班級量化考核及職責 801班量化考核細則 ——正當優(yōu)秀學生,爭創(chuàng)文明班級 一、加分方案。(班長、副班長負責) 1、班委,科代表,一律加2分,組長加1分。如有重復,再累積加1分。 2、...
2024-10-21 02:25
【總結】第一篇:班級量化考核 班級量化評分表 一、團支部:負責出勤,負責人書記、組織委員、宣傳委員。 1、早上到校之后,就進入教室,不站在走廊上,若提醒后不改者扣1分/次。 2、早自修、午自修和晚自修...
2024-10-21 03:07
【總結】盧龍服務區(qū)量化管理工作規(guī)范量化考核辦法第一條、為了深入貫徹高管局提出的精細化管理,推進服務區(qū)管理規(guī)范化、程序化、制度化,充分調動各部門員工的積極性,真正實現(xiàn)績效掛鉤特制定本辦法。第二條、為了明確考核責任部門,將服務區(qū)劃分為辦公室、財務室、采購部、北區(qū)餐廳、南區(qū)餐廳、北區(qū)超市客房、南區(qū)超市客房、清潔隊、保安隊、后勤部、加油站、修理廠等共十二個部門,服務區(qū)各個部門都應納入量化
2025-04-19 03:16
【總結】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則 東莞初中 班級管理量化考核細則(試行) 班級是學校領導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關系著學校教育、教學工作任務的能否順利完成。因此,...
2024-10-21 02:41
【總結】 第1頁共12頁 渦陽交通主要工作量化考核方案 為明確責任目標,嚴格考核獎懲,提高機關工作效能,推進 交通工作穩(wěn)步順利開展,確保2024年度各項工作的全面、高效 完成,現(xiàn)根據(jù)局有關精神,結合...
2024-09-17 10:37
【總結】安徽師范大學附屬葉集中學高一四班班級管理量化考核細則高一(4)班為了提高同學們的學習成績,培養(yǎng)同學們良好的生活習慣,樹立優(yōu)良的班風和學風,結合我班的實際情況,特制定本班的規(guī)章制度及相應的量化管理規(guī)定。一、出勤1.上課每遲到一次扣2分;2.曠課:未經(jīng)老師批準或經(jīng)老師批準但請假手續(xù)不全而未到學校上課或提前離校均視為曠課,包括晚自習。曠課期間,每曠課一節(jié)扣5分;3.曠操
2024-08-14 16:02
【總結】第一篇:班級管理量化考核細則 班級管理量化考核細則(試行) 太原市第66中學校 2011.9 班級管理量化考核細則(試行) 班級是學校領導工作的基層組織,班級管理的好壞,直接關系著學校教育、...
2024-11-15 22:42
【總結】第一篇:班主任工作量化考核方案[本站推薦] 班主任工作量化考核方案(試行) 班主任工作在學校工作中有著十分重要的地位和作用,它直接關系到學校校風、學風、班風建設。為了加強班主任工作的管理,發(fā)揮班主...
2024-10-25 01:44
【總結】第一篇:小學教師工作量化積分考核評估方案 小學教師工作量化積分考核評估方案 2009-12-0711:51為了深化教育改革促進小學教育的全面發(fā)展,充分調動教師工作的積極主動性,挖掘其潛能,服務于教...
2024-10-28 12:25
【總結】第一篇:班級學生量化考核管理制度 班級量化管理細則 總則 第一條:為加強班級建設,創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。 第二條:本條例對本班有效,所有班級...
2024-11-09 07:42
【總結】**鄉(xiāng)明德學校班主任工作考核細則 班主任是貫徹學校教育教學思想的重要載體,是班集體建設的組織者和領導者,是學校德育工作的骨干力量,是班集體建設的總設計師。為全面貫徹黨的教育方針,強化對班主任工作的管...
2024-11-05 01:16
【總結】 某小學安全工作量化考核細則 為進一步落實學校安全工作目標責任制,推動全鎮(zhèn)學校安全管理工作科學化、規(guī)范化、制度化,建立客觀、公正、有效的過程管理激勵機制和長效機制,實現(xiàn)學校平安和諧發(fā)展,特制定本細...
2024-11-19 01:00