【正文】 , 要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 爭取把工作做得盡善盡美。每當接到領導下達的任務, 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, :，而不是停滯不前，自以為是。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，有的學生缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。根據(jù)學校安排，利用備課組活動時間，積極探討教育教學有關問題。因此本人一直認真貫徹國家的教育方針，在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，提高自身素質(zhì)，增強教書育人、以身立教的使命感和責任感。特別在最后沖刺階段要注意把學生的心理狀態(tài)調(diào)(XX年 電信員工工作總結)整好，把握節(jié)奏，愉快復習，對待學生的心理問題，要努力做好針對性的疏導工作，力爭使學生能以較好的競技狀態(tài)進入考場，發(fā)揮出他們的最佳學習和復習水平。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。(4)注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。同時考查學生對基本測量儀器的使用、認識和掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。中考題特別關注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會熱點問題。中考題更加注重學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展，注重“過程與方法”。中考題特別注重考查學生的基礎知識和基本技能，并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查，使多個知識點融合在一起，要求學生靈活運用所學知識進行分析、解答。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。五、正視自我，明確努力方向。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。取得了較優(yōu)異的成成績。為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學會學習》、《神圣的使命》。班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學生。在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。精心備寫每一個教案在課堂上，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。現(xiàn)將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!第四篇：八年級物理教師個人工作總結2012年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多，范文之個人總結:物理教師個人工作總結。平時有機會我積極參與學校的聽課、講課活動，通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。另外，課后根據(jù)得失及時”認真的寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必須的成績。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美潛力，越有創(chuàng)造力。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。在課堂教學中，堅持學生為主體，提倡自主性學習，學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，獲得知識。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。為了不斷提中教學水平和教學質(zhì)量，積極參加各種培訓和業(yè)務學習、教研活動，向老教師學習和交流取長補短。一份耕耘，一份收獲。課后及時批改學生作業(yè)和練習試卷，發(fā)現(xiàn)問題面對面解決，對特別的“學困生”和“優(yōu)秀生”利用自習課和課后時間進行特別的面對面輔導，達到了既能對“學困生”的補差，也能對“優(yōu)秀生”的提高。堅持以教學為中心，強化對學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合。課堂教育教學質(zhì)量有所提高。漣源市古塘中心學校：吳選山“金無足赤，人無完人，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我任班主任的（153班學習氣氛濃厚，班風穩(wěn)定。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。開展優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會，舉辦知識搶答競賽，效果都很好。注意樹立榜樣。三、切實抓好班主任工作。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，